ntet模擬試題初中品德(編輯修改稿)
2025-07-04 13:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 D．方正奧思 E. Word 第11題(填空題) 教師在用Word編寫電子教案時，為了防止突然停電使信息丟失，應(yīng)該隨時進行存盤，存盤的快捷鍵是( Ctrl+S )。(3分) 第12題(操作題) 根據(jù)上面的教學(xué)設(shè)計方案，用Word編寫電子教案“珍愛我們的生命．doc39?！瑢⒕帉懞玫碾娮咏贪副４嬖凇癉：＼思想品德＼”目錄下，具體操作要求如下：(5分) ①輸入標(biāo)題“珍愛我們的生命”，字體設(shè)置為“黑體”、“四號”、“居中”；(1分) ②另起一行，輸入《風(fēng)雪千里送心臟》，并建立超鏈接，點擊即可打開“材料．doc(“D八素材”目錄下)；(2分) ③在輸入的“《風(fēng)雪千里送心臟》”文字上插入腳注，寫明“用于導(dǎo)入新課”；(1分) ④保存所作的修改。(1分) 文件“材料．doc的內(nèi)容如下： 風(fēng)雪千里送心臟 5歲的波吉在3歲那年，一次高燒“燒”壞了她的心臟，唯一辦法是做心臟移植，幸運的是，等待了兩年之后“救命之心”終于出現(xiàn)了。 一顆心臟離開身體后超過24小時，就很難移植成功了。從心臟所在的城市到波吉的 醫(yī)院乘飛機要兩個小時，雖說時間非常充裕，但因為暴風(fēng)雪，所有的班機都停飛了。擔(dān)負(fù)著這次運送任務(wù)的露琪醫(yī)生突然想起，本市血液急救中心有一架直升飛機，抱著最后一線希望，她給急救中心打去電話。對方得知情況后，疑惑地反問她：“可是即使飛行員愿意，您敢在這樣的天氣上飛機嗎?”露琪說：“我敢!”對方震驚了，說道：“好，我們立即和飛行員聯(lián)系?！? ． 終于，飛機迎著呼嘯的暴風(fēng)雪沖向了天空。這是當(dāng)天該市唯一一架起飛的飛機。 未曾想到，由于氣溫過低，直升飛機突然出了故障，迫降在一個小鎮(zhèn)上。公路又被大雪封住，無法通車。怎么辦?小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長決定聯(lián)合鄰近兩個鎮(zhèn)一起鏟雪。三個小鎮(zhèn)的家家戶戶在接到電話后都行動了起來。一條三十多英里的生命之路就在人們的腳下延伸……那顆心臟飛越了2000英里的暴風(fēng)雪，終于被移植進波古的胸腔內(nèi)并有力地跳動起來，波吉從死神的手里逃脫了。 第二部分 資源準(zhǔn)備(29分) 在講授“珍愛我們的生命”一課前，需要收集相關(guān)的文本、圖片、音頻和視頻資料，制作演示文稿。請完成下列任務(wù)。 第13題(單選題) 根據(jù)上面的教學(xué)設(shè)計方案，教師要給學(xué)生展示的“荒蕪寂靜的地球”照片在某電影中有，用下面哪個軟件可以從電影中截取這個畫面?( ) (3分) A．Photoshop B．Flash C．Sangh D．DreamWeaver 第14題(多選題) 在一部電視錄像中有一段是“煤工王仁興和張繼發(fā)在礦井下經(jīng)過9天8夜被救”的鏡頭，教師想將這段截取下來給學(xué)生們看，可以用下面的哪些軟件?( ) (3分) A．會聲會影 B．豪杰影霸 C．Premiere D．Photoshop E．Windows Media Player 第15題(多選題) 將上面截取下來的錄像片斷，保存在計算機中，可以保存成什么格式?( ) (3分) A．*．a(chǎn)vi B． *.jpg C． *．Rmvb D．*．swf E. *.mpg 第16題(單選題) 教師在這堂課中運用了一些教學(xué)媒體來輔助教學(xué)，而我們知道教學(xué)媒體具有非常多的特性，請從下列運用教學(xué)媒體的行為中選出能表現(xiàn)教學(xué)媒體的受控性的選項?( ) (3分) A．在課堂上使用麥克風(fēng)、音響設(shè)備擴大自己的講課聲音，讓全班學(xué)生都能聽到 B．根據(jù)課堂上學(xué)生對錄像材料的理解情況，不斷地調(diào)節(jié)著錄像機中錄像帶的播放次數(shù)和播放速度 C．在課堂上利用電視、DVD播放與課文相關(guān)的電影片段，以吸引學(xué)生的注意力 D．多次運用家中計算機里儲存的教學(xué)資料，只要有教學(xué)需求，這些資源便可以不受限制地用于教學(xué) 第17題(單選題) 教師在教學(xué)過程中經(jīng)常用教學(xué)軟件來輔助教學(xué)，以下有關(guān)使用教學(xué)軟件的
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