【文章內(nèi)容簡介】 動力、照明線在二層橫擔(dān)上分別架設(shè)時(shí)，導(dǎo)線相序排列時(shí)：上層橫擔(dān)面向負(fù)荷從左側(cè)起依次為LLL3；下層橫擔(dān)面向負(fù)荷從左側(cè)起依次為L（LL3）、N、PE 6)架空線路的檔距不得大于35m。 7)。 8)架空線路橫擔(dān)間的最小垂直距離不得小于表1所列數(shù)值；橫擔(dān)宜采用角鋼或方木，低壓鐵橫擔(dān)角鋼應(yīng)按表2選用，方木橫擔(dān)截面應(yīng)按80mm80mm選用，橫擔(dān)長度應(yīng)按表3選用。 表1 表2 表3 9)架空線路與鄰近線路或固定物的距離應(yīng)符合表4的規(guī)定。 表4 10)架空線路應(yīng)采用鋼筋混凝土或木桿。鋼筋混凝土桿不得有露筋；木桿不得腐朽，其梢徑不應(yīng)小于140mm。 11)電桿埋設(shè)深度應(yīng)為桿長的1/，回填土應(yīng)分層夯實(shí)。在松軟土質(zhì)處應(yīng)加大埋入深度或采用卡盤等加固。 12)直線桿和15176。以下的轉(zhuǎn)角桿，可采用單橫擔(dān)單絕緣子，但跨越機(jī)動車道時(shí)應(yīng)采用單橫擔(dān)雙絕緣子；15176。到45176。的轉(zhuǎn)角桿應(yīng)采用雙橫擔(dān)雙絕緣子；45176。以上的轉(zhuǎn)角桿，應(yīng)采用十字橫擔(dān)。 13)架空線路絕緣子應(yīng)按下列原則選擇： 1直線桿采用針式絕緣子； 2耐張桿采用碟式絕緣子 14)。拉線與電桿的夾角應(yīng)在30176?！?5176。之間。拉線埋設(shè)深度不得小于1m。電桿拉線如從導(dǎo)線之間穿過。 15)因受地形環(huán)境限制不能設(shè)拉線時(shí)，可采用撐桿代替拉線，其底部應(yīng)墊底盤或石塊。撐桿與電桿的夾角應(yīng)為30176。 16)接戶線在檔距內(nèi)不得有接頭。接戶線最小截面應(yīng)符合表5的規(guī)定。接戶線線間及鄰近線路間的距離應(yīng)符合表6的要求。 表5 表6 17)架空線路必須有短路保護(hù)。采用熔斷器做短路保護(hù)時(shí)。采用斷路器作為短路保護(hù)時(shí)，其瞬動過流脫扣器脫扣電流整定值應(yīng)小于線路末端單相短路電流。 18)架空線路必須有過載保護(hù)。采用熔斷器或斷路器做過載保護(hù)時(shí)。 1)電纜中必須包含全部工作芯線和作用保護(hù)零線或保護(hù)線的芯線。需要三相四線制配電的電纜線路必須采用五芯電纜。五芯電纜必須包括含淡藍(lán)、綠/黃二種顏色絕緣芯線。淡藍(lán)色芯線必須用作N線；綠/黃雙色芯線必須用作PE線，嚴(yán)禁混用。 2)電纜線路應(yīng)采用埋地或架空敷設(shè)，嚴(yán)禁沿地面明設(shè)，并應(yīng)避免機(jī)械損傷和介質(zhì)腐蝕。埋地電纜路徑應(yīng)設(shè)方位標(biāo)志。 3)電纜類型應(yīng)更具敷設(shè)方式、環(huán)境條件等選擇。埋地敷設(shè)應(yīng)采用鎧裝電纜；當(dāng)選用無鎧裝電纜時(shí)，應(yīng)能放水、防腐。架空敷設(shè)應(yīng)采用無鎧裝電纜。 4)，并應(yīng)載電纜緊鄰上、下、左、右側(cè)均勻敷設(shè)不小于50mm厚的細(xì)砂，然后覆蓋磚或混凝土板等硬介質(zhì)保護(hù)層。 5)埋地電纜載穿越建筑物、構(gòu)筑物、道路、易受機(jī)械損傷、必須加設(shè)防護(hù)套管。 6)埋地電纜與其附近外電電纜和管溝的平行間距不得小于2m，交叉間距不得小于1m。 7)埋地電纜的接頭應(yīng)設(shè)在地面上的接線盒內(nèi)，接線盒應(yīng)能防水、防塵、防機(jī)械損傷，并應(yīng)遠(yuǎn)離易燃、易爆、易腐蝕場所。 8)架空電纜應(yīng)沿電桿、支架或墻壁敷設(shè)，并采用絕緣子固定，綁扎線必須采用絕緣線，固定電間距應(yīng)保證電纜能承受自重所帶來的荷載。 9)在建工程內(nèi)的電纜線路必須采用電纜埋地引入，嚴(yán)禁穿越腳手架引入。電纜垂直敷設(shè)應(yīng)充分利用在建工程的豎井、垂直孔洞等，并應(yīng)靠近用電負(fù)荷中心，固定點(diǎn)每樓層不得少于一處。電纜水平敷設(shè)應(yīng)沿墻或門口剛性固定。 10)電纜線路必須有短路保護(hù)和過載保護(hù)。 1)室內(nèi)配線必須采用絕緣導(dǎo)線或電纜 2)室內(nèi)配線應(yīng)根據(jù)配線類型采用瓷瓶、瓷（塑料）夾、嵌絕緣槽、穿管或鋼索敷設(shè)。潮濕場所或埋地非電纜配線必須穿管敷設(shè)，管口和管接頭應(yīng)密封；當(dāng)采用金屬管敷設(shè)時(shí)，金屬管必須做等電位連接，且必須與PE線相連接。 3)。 4)架空進(jìn)戶線的室外端應(yīng)采用絕緣子固定，過墻處應(yīng)穿管保護(hù)，并應(yīng)采取防雨措施。 5)室內(nèi)配線所用導(dǎo)線或電纜的截面應(yīng)更具用電設(shè)備或線路的計(jì)算負(fù)荷確定。 6)鋼索配線的吊架間距不宜不大于12m。采用瓷夾固定導(dǎo)線時(shí)，導(dǎo)線間距不應(yīng)小于35mm，瓷夾間距不應(yīng)大于800mm；采用瓷瓶固定導(dǎo)線時(shí)，導(dǎo)線或電纜時(shí)，可直接敷設(shè)于鋼索上。 7)室內(nèi)配線必須有短路保護(hù)和過載保護(hù)。（二）安全用電組織措施 (1)、建立臨時(shí)用電施工組織設(shè)計(jì)和安全用電技術(shù)措施的編制、審批制度，并建立相應(yīng)的技術(shù)檔案。 (2)、建立技術(shù)交底制度 向?qū)I(yè)電工、各類用電人員介紹臨時(shí)用電施工組織設(shè)計(jì)和安全用電技術(shù)措施的總體意圖、技術(shù)內(nèi)容和注意事項(xiàng)，并應(yīng)在技術(shù)交底文字資料上履行交底人和被交底人的簽字手續(xù)，注明交底日期。 (3)、建立安全檢測制度 從臨時(shí)用電工程竣工開始，定期對臨時(shí)用電工程進(jìn)行檢測，主要內(nèi)容是：接地電阻值，電氣設(shè)備絕緣電阻值，漏電保護(hù)器動作參數(shù)等，以監(jiān)視臨時(shí)用電工程是否安全可靠，并做好檢測記錄。 (4)、建立電氣維修制度 加強(qiáng)日常和定期維修工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患，并建立維修工作記錄，記載維修時(shí)間、地點(diǎn)、設(shè)備、內(nèi)容、技術(shù)措施、處理結(jié)果、維修人員、驗(yàn)收人員等。 (5)、建立工程拆除制度 建筑工程竣工后，臨時(shí)用電工程的拆除應(yīng)有統(tǒng)一的組織和指揮，并須規(guī)定拆除時(shí)間、人員、程序、方法、注意事項(xiàng)和防護(hù)措施等。 (6)、建立安全檢查和評估制度 施工管理部門和企業(yè)要按照J(rèn)GJ592011《建筑施工安全檢查評分標(biāo)準(zhǔn)》定期對現(xiàn)場用電安全情況進(jìn)行檢查評估。 (7)、建立安全用電責(zé)任制 對臨時(shí)用電工程各部位的操作、監(jiān)護(hù)、維修分片、分塊、分機(jī)落實(shí)到人，并輔以必要的獎懲。 (8)、建立安全教育和培訓(xùn)制度 定期對專業(yè)電工和各類用電人員進(jìn)行用電安全教育和培訓(xùn)，凡上崗人員必須持有勞動部門核發(fā)的上崗證書，嚴(yán)禁無證上崗。(三)安全用電防火措施 施工現(xiàn)場發(fā)生火災(zāi)的主要原因 (1)、電氣線路過負(fù)荷引起火災(zāi)線路上的電氣設(shè)備長時(shí)間超負(fù)荷使用，使用電流超過了導(dǎo)線的安全載流量。這時(shí)如果保護(hù)裝置選擇不合理，時(shí)間長了，線芯過熱使絕緣層損壞燃燒，造成火災(zāi)。 (2)、線路短路引起火災(zāi)因?qū)Ь€安全部距不夠，絕緣等級不夠，所久老化、破損等或人為操作不慎等原因造成線路短路，強(qiáng)大的短路電流很快轉(zhuǎn)換成熱能，使導(dǎo)線嚴(yán)重發(fā)熱，溫度急劇升高，造成導(dǎo)線熔化，絕緣層燃燒，引起火災(zāi)。 (3)、接觸電阻過大引起火災(zāi)導(dǎo)線接頭連接不好，接線柱壓接不實(shí)，開關(guān)觸點(diǎn)接觸不牢等造成接觸電阻增大，隨著時(shí)間增長引起局部氧化，氧化后增大了接觸電阻。電流流過電阻時(shí)，會消耗電能產(chǎn)生熱量，導(dǎo)致過熱引起火災(zāi)。 (4)、變壓器、電動機(jī)等設(shè)備運(yùn)行故障引起火災(zāi)變壓器長期過負(fù)荷運(yùn)行或制造質(zhì)量不良，造成線圈絕緣損壞，匝間短路，鐵芯渦流加大引起過熱，變壓器絕緣油老化、擊穿、發(fā)熱等引起火災(zāi)或爆炸。 (5)、電熱設(shè)備、照燈具使用不當(dāng)引起火災(zāi) 電爐等電熱設(shè)備表面溫度很高，如使用不當(dāng)會引起火災(zāi)；大功率照明燈具等與易燃物距離過近引起火災(zāi)。 (6)、電弧、電火花引起火災(zāi)電焊機(jī)、點(diǎn)焊機(jī)使用時(shí)電氣弧光、火花等會引燃周圍物體，引起火災(zāi)。 施工現(xiàn)場由于電氣引發(fā)的火災(zāi)原因決不止以上幾點(diǎn)，還有許多，這就要求用電人員和現(xiàn)場管理人員認(rèn)真執(zhí)行操作規(guī)程，加強(qiáng)檢查，可以說是可以預(yù)防的。 預(yù)防電氣火災(zāi)的措施針對電氣火災(zāi)發(fā)生的原因，施工組織設(shè)計(jì)中要制定出有效的預(yù)防措施。 (1)、施工組織設(shè)計(jì)時(shí)要根據(jù)電氣設(shè)備的用電量正確選擇導(dǎo)線截面，從理論上杜絕線路過負(fù)荷使用，保護(hù)裝置要認(rèn)真選擇，當(dāng)線路上出現(xiàn)長期過負(fù)荷時(shí)，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)動作保護(hù)線路。 (2)、導(dǎo)線架空敷設(shè)時(shí)其安全間距必須滿足規(guī)范要求，當(dāng)配電線路采用熔斷器作短路保護(hù)時(shí)。經(jīng)常教育用電人員正確執(zhí)行安全操作規(guī)程，避免作業(yè)不當(dāng)造成火災(zāi)。 (3)、電氣操作人員要認(rèn)真執(zhí)行規(guī)范，正確連接導(dǎo)線，接線柱要壓牢、壓實(shí)。各種開關(guān)觸頭要壓接牢固。銅鋁連接時(shí)要有過渡端子，多股導(dǎo)線要用端子或涮錫后再與設(shè)備安裝，以防加大電阻引起火災(zāi)。 (4)、配電室的耐火等級要大于三級，室內(nèi)配置砂箱和絕緣滅火器。嚴(yán)格執(zhí)行變壓器的運(yùn)行檢修制度，按季度每年進(jìn)行四次停電清掃和檢查?，F(xiàn)場中的電動機(jī)嚴(yán)禁超載使用，電機(jī)周圍無易燃物，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 (5)、施工現(xiàn)場內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐子。使用碘鎢燈時(shí)，燈與易燃物間距要大于30cm，室內(nèi)不準(zhǔn)使用功率超過100W的燈泡，嚴(yán)禁使用床頭燈。 (6)、使用焊機(jī)時(shí)要執(zhí)行用火證制度，并有人監(jiān)護(hù)，施焊周圍不能存在易燃物體，并備齊防火設(shè)備。電焊機(jī)要放在通風(fēng)良好的地方。 (7)、施工現(xiàn)場的高大設(shè)備和有可能產(chǎn)生靜電的電氣設(shè)備要做好防雷接地和防靜電接地，以免雷電及靜電火花引起火災(zāi)。 (8)、存放易燃?xì)怏w、易燃物倉庫內(nèi)的照明裝置一定要采用防爆型設(shè)備，導(dǎo)線敷設(shè)、燈具安裝、導(dǎo)線與設(shè)備連接均應(yīng)滿足有關(guān)規(guī)范要求。 (9)、配電箱、開關(guān)箱內(nèi)嚴(yán)禁存放雜物及易燃物體，并派專人負(fù)責(zé)定期清掃。 (10)、設(shè)有消防設(shè)施的施工現(xiàn)場，消防泵的電源要由總箱中引出專用回路供電，而且此回路不得設(shè)置漏電保護(hù)器，當(dāng)電源發(fā)生接地故障時(shí)可以設(shè)單相接地報(bào)警裝置。有條件的施工現(xiàn)場，此回路供電應(yīng)由兩個(gè)電源供電，供電線路應(yīng)在末端可切換。 (11)、施工現(xiàn)場應(yīng)建立防火檢查制度，強(qiáng)化電氣防火領(lǐng)導(dǎo)體制，建立電氣防火隊(duì)伍。 (12)、施工現(xiàn)場一旦發(fā)生電氣火災(zāi)時(shí)，撲滅電氣火災(zāi)應(yīng)注意以下事項(xiàng)： (13)、迅速切斷電源，以免事態(tài)擴(kuò)大。切斷電源時(shí)應(yīng)戴絕緣手套，使用有絕緣柄的工具。當(dāng)火場離開關(guān)較遠(yuǎn)需剪斷電線時(shí)，火線和零線應(yīng)分開錯(cuò)位剪斷，以免在鉗口處造成短路，并防止電源線掉在地上造成短路使人員觸電。 (14)、當(dāng)電源線因其它原因不能及時(shí)切斷時(shí)，一方面派人去供電端拉閘，另一方面滅火時(shí)，人體的各部位與帶電體應(yīng)保持一定充分距離，必須穿戴絕緣用品。 (15)、撲滅電氣火災(zāi)時(shí)要用絕緣性能好的滅火劑如干粉滅火機(jī)，二氧化碳滅火器，1211滅火器或干燥砂子。嚴(yán)禁使用導(dǎo)電滅火劑進(jìn)行撲救。臨時(shí)供電系統(tǒng)圖： 94 以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝教育實(shí)習(xí)總結(jié)專題15篇第一篇:教育實(shí)習(xí)總結(jié)一、實(shí)習(xí)學(xué)校中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒33年（年），校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和調(diào)研工作。二、教學(xué)工作方面聽課怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。9月17日至9月27日的一個(gè)多星期的任務(wù)是聽課，在這期間我聽了高一級12位語文老師14節(jié)課，還聽了2節(jié)歷史課和1節(jié)地理課。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡單思考了自己講的話會怎樣講。聽課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。聽完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗(yàn)。12位語文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)。9月28日至30日，高一進(jìn)行摸底考試。10月1日至7日國慶放假，8日至14日高一學(xué)生軍訓(xùn)。9日，我們幾個(gè)語文實(shí)習(xí)生幫高二語文科組改月考試卷。10日，我們幫忙改高一語文摸底考試卷。11日至18日這一個(gè)星期，我到高二聽課，聽了體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。三、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課堂紀(jì)律，午休管理，自習(xí)課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇:高校生教育實(shí)習(xí)總結(jié)學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強(qiáng)身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為本，發(fā)展個(gè)性，追求卓越”的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展之路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了“初見成效的人本管理，進(jìn)取型的團(tuán)隊(duì)精神，低進(jìn)高出的成才之路”三大辦學(xué)特色。在均中近2個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，時(shí)間過得很快，在這期間，我受益匪淺。我學(xué)會了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。以下主要對學(xué)科教學(xué)和班主任工作進(jìn)行總結(jié)。來到均中的第1周，我主要是聽課和自己進(jìn)行試講工作。我的指導(dǎo)老師鼓勵(lì)我進(jìn)行跨年級聽課，推薦各個(gè)年級的優(yōu)秀教師。我分別聽了高中三個(gè)年級的課，體驗(yàn)不同老師的講課風(fēng)格。在聽課前，我會認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時(shí)，認(rèn)真寫好聽課記錄，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。課后及時(shí)找老師對本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法，體會教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。來到均中的第2周，科任老師開始叫我備