【總結(jié)】我的優(yōu)點(diǎn)想一想我的缺點(diǎn)想一想第三課發(fā)現(xiàn)自己做最好的自己接納與欣賞自己有一位腿有殘疾的私營(yíng)企業(yè)主,經(jīng)過(guò)自己十幾年的奮斗拼搏,終于成了聞名遐邇的雕刻家和經(jīng)營(yíng)雕刻精品的大老板。有人對(duì)他說(shuō):“如果不是你有殘疾,恐怕會(huì)更有成就?!彼麉s淡然一笑說(shuō):“你說(shuō)的也許有道理,但我并不感到遺憾。因?yàn)槿绻麤](méi)有殘疾,我肯定早下地
2025-06-13 12:08
【總結(jié)】做更好的自己有一個(gè)女孩子,總覺(jué)得自己不討別人喜歡,因此有一點(diǎn)自卑。一天,她在商店里看到一支漂亮的發(fā)夾,當(dāng)她戴起它的時(shí)候,店里的顧客都說(shuō)漂亮,于是她非常高興地買下發(fā)夾,并興高采烈地去學(xué)校。接著奇妙的事發(fā)生了,許多平日不太跟她打招呼的同學(xué),紛紛來(lái)跟她接近,一些同學(xué)還約她一起去玩,原本內(nèi)向的她,似乎一下子變得開(kāi)朗、活潑了許多。但放學(xué)回家后,她才發(fā)現(xiàn)
2025-06-16 02:32
【總結(jié)】老師的評(píng)語(yǔ)?有你的地方總是充滿了生機(jī),同學(xué)們喜歡你的熱情助人,老師喜歡你遇到問(wèn)題時(shí)的那股探究精神,做學(xué)問(wèn)就得要這樣。如果你能再多點(diǎn)細(xì)心和耐心,做事可以再提高些效率就更好啦。假期里有空練練字,大家期待下學(xué)期看見(jiàn)一個(gè)更加優(yōu)秀的你。?思考:如果你的老師給予你這樣的評(píng)價(jià),你能完全接納嗎?為什么?義務(wù)教育教科書(人教版)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)
2025-06-20 15:27
【總結(jié)】第三課:發(fā)現(xiàn)自己第二課時(shí):做更好的自己一、接納與欣賞自己世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人,再也沒(méi)有第二個(gè)我。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,我們既要認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特,也要欣賞自己的獨(dú)特。探究分享每個(gè)人都是不完美的。有些方面的不完美,你可能會(huì)接受;有些方面的不完美,你可能想回避、掩飾。有些不完美,如_______
【總結(jié)】我的優(yōu)點(diǎn)想一想我的缺點(diǎn)想一想第三課發(fā)現(xiàn)自己接納與欣賞自己有一位腿有殘疾的私營(yíng)企業(yè)主,經(jīng)過(guò)自己十幾年的奮斗拼搏,終于成了聞名遐邇的雕刻家和經(jīng)營(yíng)雕刻精品的大老板。有人對(duì)他說(shuō):“如果不是你有殘疾,恐怕會(huì)更有成就。”他卻淡然一笑說(shuō):“你說(shuō)的也許有道理,但我并不感到遺憾。因?yàn)槿绻麤](méi)有殘疾,我肯定早下地當(dāng)了農(nóng)民,哪有時(shí)間堅(jiān)
2025-06-14 20:45
【總結(jié)】【課前展示】1、與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候應(yīng)該怎么辦?2、溝通的基本要領(lǐng)有哪些?3、與父母交往的竅門有哪些?友誼(故事)歌德和席勒同是德國(guó)偉大的有才華的詩(shī)人,兩個(gè)人生活在同一時(shí)代,盡管性格、生活遭遇迥然不同,但他們結(jié)下了深厚的友誼。在席勒的影響下,歌德完成了《浮士德》等長(zhǎng)詩(shī)的寫作,兩人又和寫了許多諷刺
2025-06-06 12:08
【總結(jié)】第三課發(fā)現(xiàn)自己01PARTONE認(rèn)識(shí)自己創(chuàng)景設(shè)情一位農(nóng)夫有兩只水桶,他每天就用一根扁擔(dān)挑著兩只水桶去河邊汲水。兩只水桶中有一只有一道裂縫,因此每次到家時(shí)這只水桶總是會(huì)漏得只剩下半桶水,而另一只桶卻總是滿滿的。就這樣,兩年以來(lái),日復(fù)一日,農(nóng)夫天天只能從河里擔(dān)回家一桶半水。完整無(wú)缺的桶很為自己的完美無(wú)缺得意非
2025-06-12 12:16
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第1課時(shí)認(rèn)識(shí)自己導(dǎo)入新課漫畫中的小鴨在與公雞的對(duì)比中,只看到自己的不足,沒(méi)有做到正確認(rèn)識(shí)自己,不利于自身的發(fā)展。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課認(rèn)識(shí)與了解,學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己。,全面認(rèn)識(shí)自己。
2025-06-15 14:13
【總結(jié)】第三課發(fā)現(xiàn)自己01PARTONE認(rèn)識(shí)自己東施效顰看一看:這些人,你認(rèn)識(shí)嗎?創(chuàng)景設(shè)情一位農(nóng)夫有兩只水桶,他每天就用一根扁擔(dān)挑著兩只水桶去河邊汲水。兩只水桶中有一只有一道裂縫,因此每次到家時(shí)這只水桶總是會(huì)漏得只剩下半桶水,而另一只桶卻總是滿滿的。就這樣,兩年以來(lái),日復(fù)一日,農(nóng)夫天天只能從河里擔(dān)回家一桶半水
2025-06-12 05:14
2025-06-15 13:06
【總結(jié)】第三課:《發(fā)現(xiàn)自己》第1課時(shí)認(rèn)識(shí)自己查學(xué)診斷??的評(píng)價(jià)?觀看視頻,思考問(wèn)題。1、關(guān)于“我是從哪里來(lái)的”,視頻中是怎么說(shuō)的?是撿來(lái)的,從河邊撿來(lái)的、從垃圾堆里撿來(lái)的,從糞坑里撿來(lái)的。2、關(guān)于“我是從哪里來(lái)的”這一問(wèn)題,我們真的是撿來(lái)的嗎?你有過(guò)類似的想法和經(jīng)
2025-06-13 12:07
【總結(jié)】鷹從一處高高的懸崖上飛下來(lái),抓走了一只羊羔。穴鳥(niǎo)見(jiàn)了那情景,驚羨不已,也想仿效一下。于是,他啪啦啪啦地從空中飛下,落到一只公羊的背上。然而在他把爪子扎進(jìn)羊毛后,爪子便被羊毛纏住了,任憑他怎么撲動(dòng)翅膀,也飛不起來(lái)。牧人看見(jiàn)了,知道發(fā)生了什么事情,便趕緊跑過(guò)去,把穴鳥(niǎo)捉住,截去了穴鳥(niǎo)翅膀上那些強(qiáng)勁的羽毛。傍晚時(shí),牧人把穴鳥(niǎo)帶了回去,給自己的孩子們。孩子們?cè)?/span>
【總結(jié)】山東小泊頭中學(xué):邱迎迎-----自己的事情自己做教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo):了解自立的表現(xiàn)和重要性;知道依賴的危害。?2、能力培養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生分析、探究、合作、活動(dòng)的能力。?3、情感和生活指導(dǎo):培養(yǎng)學(xué)生的自立意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的自立能力。閱讀體會(huì)在每個(gè)人面前都有兩條生活的道路供你選擇,“依賴、自棄”
2024-11-12 00:34
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第2課時(shí)做更好的自己導(dǎo)入新課莫言在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上,說(shuō)自己長(zhǎng)得丑:小時(shí)候村里很多人當(dāng)面嘲笑他:“你瞧你那個(gè)熊樣!”學(xué)校里有幾個(gè)性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打他。莫言為此常常流淚,母親卻對(duì)他說(shuō):“兒子,你不丑,你不缺
2025-06-15 12:11
【總結(jié)】做更好的自己第三課發(fā)現(xiàn)自己?????查學(xué)診斷漫畫故事:自己和別人你有一個(gè)好朊友,叫做【自己】。示標(biāo)導(dǎo)入小時(shí)候,【自己】是最重要的,【自己】喜歡做什么,你就去做什么。你跟【自己】約定好,長(zhǎng)大以后一定要變成什么樣的人??墒?,長(zhǎng)大后,
2025-06-14 08:22