【總結】第十二章第三節(jié)物質的比熱容班級姓名一、課前預習:1.在“探究不同物質吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗中,需要控制哪些物理量相同?實驗裝置中用易拉罐代替燒杯做實驗,你認為有什么好處?2.物理學中,將物體與
2024-12-09 00:40
【總結】物質的比熱容學習目標:1、了解比熱容的概念,知道比熱容是物質的一種屬性。2、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。3、會利用比熱容公式進行熱量的簡單計算。自學指導:請同學們認真看課本43—46頁內容,思考并完成《伴你學》第38頁“問題導學”相關內容。注意看書43頁《信息
2024-12-08 03:35
【總結】第十二章機械能和內能三、物質的比熱容導學設計應用示例第十二章機械能和內能課堂小結課堂反饋導學設計學點1探究不同物質吸熱升溫的現(xiàn)象三、物質的比熱容提出問題:根據(jù)教材P43提供的實例,為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣呢?猜想與假設:物體升溫吸熱的多少不僅與______和____
2025-06-12 12:18
2025-06-12 12:20
【總結】第十二章第三節(jié)物質的比熱容班級姓名一、課前預習:1.當溫度升高時,物體吸收的熱量:Q吸=;當溫度降低時,物體放出的熱量:Q放=。2.海風的形成:白天,陸地比大海升溫,地面附近密度較小的熱空氣
2024-12-09 10:42
【總結】思考下列問題:(1)一般來說,物體吸熱溫度怎樣變化?物體放熱呢?(3)把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?(2)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?(4)某種物質溫度升高時吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關呢?某種物質在溫度升高時所吸收的熱量多少,可能跟物質的質量有關,跟升高的溫度有關。
2024-11-28 00:53
【總結】物質的比熱容思考下列問題:(1)一般來說,物體吸熱溫度怎樣變化?物體放熱呢?(2)用電水壺燒水時,燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?(3)用電水壺把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?(4)將燒開的水倒出后,很快壺的溫度降低到了室溫,但水卻需要很長時間才能降低到室溫.(5)物體升溫或降溫
2025-08-16 00:53
【總結】第十二單元·內能與熱機沙漠從5℃-38℃為什么同一緯度的海濱城市和沙漠地區(qū)的氣溫變化會如此大?海濱從24℃-28℃復習中午沙子變涼了而海水卻很溫暖傍晚沙子很燙而海水很涼為什么海水和沙子在同一時刻的溫度丌一樣?復習物體在溫度升高時吸收的熱量,跟物體的質量
2025-06-21 05:21
【總結】學習目標:1.理解比熱容的概念2.會查物質的比熱容表比熱容物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關?復習(1)物體的質量(m)(2)物體溫度升高的多少(Δt)海濱從24℃-28℃沙漠從5℃-38℃
2025-06-21 03:13
【總結】同樣的日照條件,海水的溫度和沙灘不一樣。白天,海水涼,沙灘燙腳。傍晚,沙灘涼了下來,海水卻還暖暖的,這是為什么呢?思考:,燒開一壺水和燒開半壺水,所需時間相同嗎?50℃和100℃,所需時間相同嗎?30℃,所需時間相同嗎?誰的溫度升高的快?怎樣比較溫度升高的快慢?☆實驗現(xiàn)象:的
2025-06-14 22:14
【總結】研究物質的比熱容第1課時比熱容的探究第十二章內能與熱機導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課觀察與思考同一時刻,為什么沙子和海水的溫度不一樣?學習目標。;知道比熱容是物質的一種特性。認知與了解導入新課探究物質的吸、放熱性能一觀察與思考講授新課
2025-06-18 02:48
2025-06-12 01:19
【總結】物質的比熱容炎熱夏天中午,沙子很燙而海水很涼。涼燙傍晚,沙子變涼了而海水卻還很溫暖?!魹槭裁春K蜕匙釉谕粫r刻的溫度不一樣?可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快的緣故。也就是說物質升溫或者降溫的快慢可能與物質的種類有關。(沙子和水)◆如何研究物質的種類是否影響升溫的快慢?方案一:取
2024-11-19 05:58
【總結】物質的比熱容2020年10月10日中午,沙子很燙而海水很涼。涼燙傍晚,沙子變涼了而海水卻還很溫暖。為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣?可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快的緣故。一、提出問題二、作出猜想三、設計實驗?
2024-11-19 09:58
【總結】【學習目標】1.通過實驗了解比熱容的概念,知道比熱容是物質的物理屬性之一;2.能夠用比熱容的概念來解釋生活中的一些物理現(xiàn)象;3.能夠運用“控制變量法”進行實驗設計,探究物質吸熱升溫的屬性;?!局攸c難點】重點:比熱容的定義,單位,及物理意義難點:通過探究活動引入比熱容得概念【課前預習】1.在發(fā)生熱傳遞過程中,一般情況(
2024-12-03 12:53