山東省淄博市周村區(qū)萌水中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)422送東陽(yáng)馬生序課件魯教版(編輯修改稿)
2025-07-03 02:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從師叩問(wèn)之難 ） （ ④ 住讀生活之苦） 從四個(gè)方面表現(xiàn)自己求學(xué)的勤且艱。 下一頁(yè) （ ③ 求師奔走之勞 ） 一、自身經(jīng)歷 幼時(shí)抄書(shū)之艱 成年叩問(wèn)之難 求師奔走之勞 住讀生活之苦 勤且艱 第二段為什么寫(xiě)同舍生的目的是什么？ 與自己的住 讀生活之苦形成對(duì)比， 反襯自己求學(xué)生活之艱苦，同時(shí) 突出自己求學(xué)信念之堅(jiān)定。 作者寫(xiě)自己從師問(wèn)學(xué)的“ 勤 ”‘ 、 “ 艱 ” 時(shí)，面對(duì)生活比自己好的同舍生， “ 余 ” 抱什么態(tài)度？為什么會(huì)有這樣的態(tài)度？ ①略無(wú)慕艷意； ② 以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也 。 下一頁(yè) 依靠精神的力量 —— 以中有足樂(lè)者。 二、善學(xué)、勤學(xué) : 師：辭色嚴(yán)厲，甚至叱咄 生：色愈恭，禮愈至 師生態(tài)度 生活情況 同舍生：衣飾華美，飲食鮮肥 作者：緼袍敝衣，日僅再食 學(xué)習(xí)條件 昔日作者：借書(shū)抄書(shū)，奔走求師，生活艱辛，尊師力學(xué) 今日太學(xué)生：
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