【總結】交流與發(fā)現(xiàn)小學,我們已經(jīng)學過正有理數(shù)及零的乘法運算。引入負有理數(shù)后,怎樣進行乘法運算呢?思考以下問題:(1)在汛期,如果黃河水位每天上升2厘米,那么三天后的水位比今天高還是低?高(或低)多少?把今天的水位記為0厘米,水位上升記為正,下降記為負;為區(qū)分時間,今天記為0,今天之后記為正,今天之前記為負。
2025-06-06 02:02
【總結】有理數(shù)的乘法之分配律5×[3+(-7)](2)5×3+5×(-7)計算下列式子的值解:原式=5×(-4)=-20解:原式=解:原式=解:原式=15+(-35)=-20(1)(3)(4)5×[3+(-7)]5×3+5
2025-06-06 02:21
【總結】2×(-3)=____,(-4)×(-3)=____,8×9=____,0×(-6)=____,(-4)×3=____,(-6)÷2=____,12÷(-4)=____,72÷9=____,(-12)÷(-4)=____,0÷(-
2025-06-06 02:10
【總結】(2)2、計算:1、乘法法則:兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負,并把絕對值相乘。任何數(shù)與0相乘,積仍為0.(1).()×4(2).(-2022)×0(3).()×(-3)(4).×3、填空:若ab0,a+ba___0,b___0.=-10=0==1
2025-06-06 02:36
【總結】世界的人口學會判讀統(tǒng)計圖人口億下列任務讀圖,完成。1.1650年、1800年、2022年,世界人口各是多少?2025年,估計世界人口將達到多少?2.1650年至1800年,世界人口增長有何特點?1800年至今,世界人口增長又有何特點?自然增長率=?死亡率=?出生率=?
2025-06-06 01:54
【總結】地球?水球?從人造地球衛(wèi)星上拍攝的地球照片人類第一個乘宇宙飛船進入太空的原蘇聯(lián)宇航員加加林說,我們給地球起錯了名字,他應該叫做“水球”。因為,從太空中看到的地球,是一個蔚藍的十分美麗的星球,它的表面積大部分被海水覆蓋著。一、海洋與陸地陸地39%海洋61%陸地19%海洋81%根據(jù)
2025-06-06 02:07
【總結】第1章基本的幾何圖形我們身邊的圖形世界一、新課引入1、請寫出下面圖形的名稱:三角形正方形圓形長方形五邊形2、從下圖中你能找出學習過的圖形嗎?三角形、正方形、長方形12二、學習目標能從具體事物中抽象出幾何圖形。能識別簡單幾何體。三、研讀課文
2025-06-06 01:16
【總結】我們身邊的圖形世界有你認識的幾何圖形嗎?請指出來.幾何圖形指:從實物中抽象出來的各種圖形。圖中有:球、棱錐、圓柱、長方體、三角形、長方形(矩形)、線段、點······這些都是幾何圖形幾何圖形可分為立體圖形和平面圖形兩類。生活中你會常見很多實物,由下列實物能想象出你
2025-06-13 02:49
【總結】第三課華夏之祖(涿鹿之戰(zhàn))二、黃帝“人文初祖”三、堯舜禹的“禪讓”一、炎黃戰(zhàn)蚩尤四、自主學習,建構知識:?自學要求:依據(jù)下列問題自讀課文,勾畫重點知識,嘗試用自己喜歡的方式列出知識結構,并將自學中發(fā)現(xiàn)的疑難點記錄下來以備交流。?華夏族是怎樣形成的??黃帝為什么被稱為人文初祖??什么
2025-06-07 13:08
【總結】Unit2Thisismysister.SectionA話題:學會介紹家人。重點:,區(qū)分家人的稱謂;學會介紹家人并用疑問句來詢問家人的稱謂。(1)Thisismy/his/her…Thesearemy/his/her…(2)Isthisyour/his/
2025-06-06 02:08
【總結】Unit2Thisismysister.SectionB話題:談論家庭成員重點:1.學會說家庭成員的稱謂并談論家庭成員:Theseare…This/Thatis…He/Sheis…要求掌握以下詞匯:son,c
【總結】夏、商、西周的青銅文明已具有很高的水平。夏、商、西周的青銅文明已具有很高的水平。夏、商、西周的青銅文明已具有很高的水平。夏、商、西周的青銅文明已具有很高的水平。夏、商、西周的青銅文明已具有很高的水平。夏、商、西周的青銅文明已具有很高的水平。一、青銅器的高超工藝?青銅器出現(xiàn)于原始社會末期。?商朝是我國青銅文化的鼎盛時期。?
2025-06-06 02:05
【總結】我愛我?guī)熚覑畚規(guī)煄煇蹪鉂鉄釔圩鹁蠢蠋?閱讀課文:?思考是什么?(1)(2)(3)??(為什么要在全社會樹立尊師重教的良好道德風尚?學生應怎樣尊敬老師?)(1)(2)(3))安徽省亳州第二中學物理老師張家營有著別具匠心的教學見解和與眾不
2025-06-06 02:00
【總結】我們身邊的圖形世界夜空立交橋楓葉鸚鵡螺蝴蝶觀察與思考看課本觀察與思考中的內容我們只研究物體的形狀、大小和位置關系,就得到各種幾何體,簡稱體。你熟悉(圖1—1)中各種立體圖形嗎?用線把圖形和它們相應的名稱連接起來.球正方體
2025-06-15 17:05
【總結】我們身邊的圖形世界學習目標?認識常見幾何體的基本特征;?正確識別簡單的幾何體;?簡單幾何體的分類;?說出圓柱與圓錐、圓柱與棱柱的相同點與不同點。自主預習預習課本4-5頁,回答以下幾個問題,知道具體幾何體的名稱?你熟悉(圖1—1)中各種立體圖形嗎?
2025-06-13 08:12