【總結(jié)】第二課時(shí)一元一次方程的應(yīng)用星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六123456789101112131415161718192021222324252627282930312022年3月13141571421
2025-06-11 22:40
【總結(jié)】第1章基本的幾何圖形幾何圖形第2課時(shí)一、新課引入1、把下列實(shí)物與相似的幾何體用直線連起來(lái).
2025-06-06 01:19
【總結(jié)】第1章基本的幾何圖形幾何圖形第1課時(shí)一、新課引入一、新課引入一、新課引入1、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察一個(gè)長(zhǎng)方體模型2、問(wèn)題:這個(gè)長(zhǎng)方體有幾個(gè)面?面和面相交成了幾條棱?棱和棱相交成幾個(gè)頂點(diǎn)?二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解幾何體、平面和曲面的意義,能正確判定圍成幾何體的面是平面
【總結(jié)】一、新課引入1、我們學(xué)過(guò)的數(shù)有:_______、_____、________、______、__________。2、請(qǐng)你試對(duì)上面舉出的數(shù)進(jìn)行分類(lèi)。正整數(shù)零負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解有理數(shù)的有關(guān)概念;2、會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是整數(shù)還是分?jǐn)?shù),是正數(shù)還是負(fù)數(shù);3、理解有理
2025-06-06 01:27
【總結(jié)】第1章基本的幾何圖形線段的比較與作法第2課時(shí)一、新課引入(1)線段AB長(zhǎng)2厘米,線段CD長(zhǎng)3厘米,則AB_______CD(填<或>或=).(2)線段AB和CD分別長(zhǎng)cm和cm,則AB________CD(填<或>或=).1理解線段等分點(diǎn)的意義,
2025-06-06 01:16
【總結(jié)】第1章基本的幾何圖形線段的比較與作法第1課時(shí)一、新課引入廣場(chǎng)的綠化草地里本來(lái)沒(méi)有路,部分人貪圖一時(shí)的方便而走捷徑,破壞草地而走出了一條路來(lái),你能從數(shù)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)一說(shuō):為什么這些人喜歡從草地上穿過(guò)而走捷徑嗎?二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解“兩點(diǎn)之間,線段最短”的結(jié)論,并能用這
2025-06-06 01:04
【總結(jié)】第二章有理數(shù)有理數(shù)第二課時(shí)一、新課引入1、在正數(shù)前面加上的數(shù)叫做負(fù)數(shù)。2、既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)的數(shù)是________.3、如果用正數(shù)表示盈利5萬(wàn)元,那么-8千元表示___________.4、讀下列各數(shù):,2,0,,,+27,-15%,-1,26.
【總結(jié)】第三章有理數(shù)的運(yùn)算有理數(shù)的乘方第3課時(shí)一、新課引入1、收集現(xiàn)實(shí)生活中你認(rèn)為非常大的數(shù).2、能否用一種簡(jiǎn)單的方法來(lái)表示這些大數(shù)呢?解:例如地球的半徑,地球與月球的距離,長(zhǎng)江的長(zhǎng)度,光的速度等等。解:可以用10的乘方表示一些大數(shù).1了解科學(xué)記數(shù)法的意義,體會(huì)科學(xué)記數(shù)法的好處。二、學(xué)習(xí)目
2025-06-06 01:29
【總結(jié)】第1章基本的幾何圖形段線、射線、直線一、新課引入1、我們?cè)谛W(xué)里學(xué)習(xí)過(guò)直線、射線、線段,你是否還記得什么叫做直線、射線、線段嗎?2、線段、射線和直線三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。0能1能2不能123二、學(xué)習(xí)目標(biāo)理解并掌握直線的性質(zhì),能用幾何
【總結(jié)】第二章有理數(shù)有理數(shù)第一課時(shí)一、新課引入1、小學(xué)里,我們學(xué)過(guò)的數(shù)有______、______、.2、北京冬季里某一天的氣溫為-3℃~3℃.“-3”的含義是______________________.整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)零下3℃123
2025-06-06 01:40
【總結(jié)】第1章基本的幾何圖形我們身邊的圖形世界一、新課引入1、請(qǐng)寫(xiě)出下面圖形的名稱(chēng):三角形正方形圓形長(zhǎng)方形五邊形2、從下圖中你能找出學(xué)習(xí)過(guò)的圖形嗎?三角形、正方形、長(zhǎng)方形12二、學(xué)習(xí)目標(biāo)能從具體事物中抽象出幾何圖形。能識(shí)別簡(jiǎn)單幾何體。三、研讀課文
【總結(jié)】第七章一元一次方程等式的基本性質(zhì)一、新課引入1、x的4倍等于24,列等式為:________2、x與1的和等于3,列等式為:_______4x=24x+1=312二、學(xué)習(xí)目標(biāo)熟練掌握等式的性質(zhì);能運(yùn)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的一元一次方程。三、研讀課文
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)數(shù)字比例問(wèn)題例1(P91-例3)有一列數(shù),按一定規(guī)律排列成:?jiǎn)栴}1:你能看出這列數(shù)有什么規(guī)律嗎?1,-3,9,-27,81,-243,…其中某三個(gè)相鄰數(shù)的和是-1701,這三個(gè)數(shù)各是多少?后一個(gè)數(shù)=前一個(gè)數(shù)×(-3)數(shù)字問(wèn)題
2025-06-19 03:09
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)儲(chǔ)蓄、濃度問(wèn)題儲(chǔ)蓄問(wèn)題中的術(shù)語(yǔ):本金:顧客存入銀行的錢(qián)利息:銀行付給顧客的酬金本息和:本金與利息的和利率:每個(gè)期數(shù)內(nèi)的利息與本金的比期數(shù):存入的時(shí)間計(jì)算公式:利息=本金×利率×期數(shù)春節(jié)過(guò)后,小明將壓歲錢(qián)1000元存入銀行
2025-06-19 03:06
2025-06-16 12:02