【總結(jié)】一、隋朝的建立與統(tǒng)一:西晉東晉南方:北方:十六國(guó)并存宋齊梁陳581(鮮卑族)北魏三國(guó)魏蜀吳東魏西魏北齊北周隋北朝589南朝1、三國(guó)兩晉南北朝與隋的建立:2、隋朝的統(tǒng)一:?時(shí)間:?人物:?
2025-06-06 00:04
【總結(jié)】第8課輝煌的隋唐文化(二)一燦爛奪目的的書(shū)法和繪畫(huà)1書(shū)法:“顏筋柳骨”顏真卿:《多寶塔碑》柳公權(quán):《玄秘塔碑》2閻立本的《步輦圖》3“畫(huà)圣”—吳道子《送子天王圖》顏真卿的“點(diǎn)如墜石,畫(huà)如夏云,鉤如屈金,戈
2025-06-06 01:36
【總結(jié)】天津市第三中學(xué)王露第5課古代希臘民主政治《古代希臘民主政治》說(shuō)課流程博觀而約取,厚積而薄發(fā)。1課程標(biāo)準(zhǔn)2學(xué)情分析3教學(xué)目標(biāo)4重點(diǎn)難點(diǎn)5教學(xué)方法6教學(xué)過(guò)程博觀而約取,厚積而薄發(fā)。了解中外歷史上重要政治制度、事件及人物探討其在人類(lèi)歷史進(jìn)程中的作用及影
2025-07-18 20:36
【總結(jié)】第一框“我能行!”第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆唱響春晚的農(nóng)民一、“我能行”是一種信念1、“我能行”體現(xiàn)了相信自己、必定成功的態(tài)度。**活動(dòng):說(shuō)說(shuō)你的“我能行!”思想上相信“我能行”2、我能行情感上體驗(yàn)“我能行”行為上表現(xiàn)“
2024-11-09 03:24
【總結(jié)】班里要競(jìng)選班干部,有很多同學(xué)都做好準(zhǔn)備,要參加競(jìng)選,但小倫卻不敢上臺(tái)競(jìng)選……小倫的想法對(duì)嗎?為什么?你想對(duì)她說(shuō)什么?心理測(cè)試題:1、13周我們要進(jìn)行閱讀競(jìng)賽。2、我們班要選糾察隊(duì)員。3、爸爸媽媽不在家,接待客人的事。4、如果你轉(zhuǎn)學(xué)了,你能很快適應(yīng)新環(huán)境嗎?學(xué)
2025-08-05 19:46
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)會(huì)圍繞中心選取典型事件,詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。:理清課文的感情線索,把握文章主旨。:體會(huì)作者在文中所蘊(yùn)含的依戀、思念老師的深厚感情,培養(yǎng)尊敬、熱愛(ài)老師的良好品德。魏巍魏巍,現(xiàn)代作家,原名魏鴻杰,曾用筆名紅楊樹(shù),河南鄭州人。少年時(shí)在極其困難的條件下,讀了平民小學(xué)、高
2025-06-06 00:34
【總結(jié)】?1、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。—李商隱?2、橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為儒子牛?!斞?、教師是人類(lèi)靈魂的工程師?!勾罅?4、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類(lèi)靈魂的工程師。?5、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。我的老師魏巍魏巍,
2025-06-06 00:03
【總結(jié)】一、教學(xué)要求?,掌握本文的主要內(nèi)容。?。?《論語(yǔ)》的基本情況及孔子的教育思想。二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)?《論語(yǔ)》和孔子的基本文學(xué)常識(shí)。?。詞語(yǔ)如“而”、“之”等;句式如賓語(yǔ)前置句等。?《〈論語(yǔ)〉十二章》的深刻含義,體會(huì)孔子所倡導(dǎo)的“為學(xué)之道”
2025-06-07 12:54
【總結(jié)】看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣唐代詩(shī)人劉禹錫在《竹枝詞》中寫(xiě)道,“東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴”,生動(dòng)地描繪了一種有趣的天氣現(xiàn)象,事實(shí)上,天氣的變化也自有它的規(guī)律自有它的征兆。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇科學(xué)小品文——《看云識(shí)天氣》。學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、把握課文內(nèi)容,理清文章思路,體會(huì)說(shuō)明文
【總結(jié)】毛遂作為平原君手下一名默默無(wú)聞的謀士,后來(lái)得到信任,最終為國(guó)家建立奇功。你覺(jué)得在毛遂身上表現(xiàn)出怎樣的氣質(zhì)和品格?我自信我能行古往今來(lái),自信而成功的例子舉不勝舉。同學(xué)們還能再舉出一些自信者的事例或名言警句嗎?科學(xué)家愛(ài)迪生為發(fā)明蓄
2025-08-04 13:06
2024-08-25 00:50
【總結(jié)】游子吟孟郊?慈母手中線,游子身上衣。?臨行密密縫,意恐遲遲歸。?誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。這首詩(shī)通過(guò)慈母為游子縫衣的場(chǎng)景描寫(xiě),表現(xiàn)了母子真摯的骨肉親情。疏通字句,有感情朗讀課文;體會(huì)文章中流淌著的濃濃親情;12學(xué)習(xí)目標(biāo)3品析文章的景物
【總結(jié)】請(qǐng)找出你感受最深,覺(jué)得最值得品味的句子(在先前劃出的句子中選取),在小組內(nèi)交流說(shuō)說(shuō)你的感受。語(yǔ)言賞析背景環(huán)境描寫(xiě)的作用氣氛作鋪墊心情或人物形象“這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹(shù)上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西
2025-06-06 01:35
【總結(jié)】■小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽。在進(jìn)行前三名比賽時(shí),他就安排在最后一個(gè)參賽。評(píng)委交給他一張樂(lè)譜。他開(kāi)始指揮演奏,突然小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中有不和諧的地方。開(kāi)始,他以為是演奏家的演奏錯(cuò)了,就指揮樂(lè)隊(duì)停下來(lái)重新演奏一次,仍覺(jué)得不順暢。這時(shí),在場(chǎng)的權(quán)威人士都鄭重聲明樂(lè)譜沒(méi)有問(wèn)題,而是他的錯(cuò)覺(jué)。面對(duì)幾百名國(guó)際音樂(lè)權(quán)威,他不免對(duì)自己的判斷產(chǎn)生動(dòng)搖。但是,他思索再三,堅(jiān)持
2024-11-07 02:44
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累本課的生字生詞,理解課文內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言、細(xì)節(jié)、動(dòng)作、心理等多種描寫(xiě)手法刻畫(huà)人物。3、體會(huì)文中深沉無(wú)私的母愛(ài)和所蘊(yùn)含的自強(qiáng)不息、熱愛(ài)生活的精神。史鐵生,1951年生于北京,著名小說(shuō)家。16歲畢業(yè)于北京清華大學(xué)附屬中學(xué)。18歲去陜北延安插隊(duì)。21歲因病致癱,轉(zhuǎn)回北京。23