【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系： （ 1）請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的電路圖。 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) （ 2） 電源電壓為 3 V， 下表是未設(shè)計(jì)完整的表格 ， 請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)需求將表格補(bǔ)充完整 ， 以便實(shí)驗(yàn)中記錄數(shù)據(jù) 。 實(shí)驗(yàn)條件：保持電阻 R 兩端的電壓 U = V 不變 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物理量 1 2 3 4 電阻 / ? 電流 / A 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) （ 3） 每次更換電阻 R 后調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí) ， 應(yīng)注意觀察 _________表 ， 使其讀數(shù)保持不變 。 （ 4） 更換一個(gè)阻值更大的電阻后 ， 電壓表的示數(shù)將 V（ 選填 “ 大于 ”“ 小于 ” 或 “ 等于 ” ） ， 此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 ________端移動(dòng) ， 以符合實(shí)驗(yàn)條件 。 電壓 右 大于 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 【命題角度】 1. 實(shí)驗(yàn)原理 2. 實(shí)物圖的連接 3. 故障分析 4. 電流表與電壓表的使用與讀數(shù) 5. 電阻的計(jì)算 6. 滑動(dòng)變阻器的使用 7. 多次測(cè)量的目的 8. 數(shù)據(jù)分析和處理 9. 小燈泡 I U 圖像不是直線的原因 實(shí)驗(yàn)三 伏安法測(cè)電阻 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 【 典例精講 3】 （ 2022 張家界 ，26） 某同學(xué)用如圖 12 所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)小燈泡的電阻： （ 1） 請(qǐng)你幫他用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物電路 ， 導(dǎo)線不允許交叉 。 （ 2） 該同學(xué)連接好電路后 ， 閉合開關(guān) ， 發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮 ， 電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn) ， 電壓表有示數(shù) ， 接近電源電壓 ， 你認(rèn)為該電路故障可能是_________________。 小燈泡斷路 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) （ 3） 該同學(xué)排除電路故障后 ， 完成實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖像 ， 如圖13所示 ， 當(dāng)小燈泡兩端的電壓為 V 時(shí) ， 小燈泡的電阻為 ______Ω。 5 （ 4） 該同學(xué)提出在測(cè)定值電阻的實(shí)驗(yàn)中 ， 繪制的圖像是一條直線 ， 而本實(shí)驗(yàn)得到的是曲線 ， 你認(rèn)為原因可能是________________________________。 小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 【 解析 】 （ 1） 將電壓表與小燈泡并聯(lián) ， 滑動(dòng)變阻器 、 電流表與小燈泡串聯(lián) ， 由題圖 13 可知 ， 所測(cè)最大電壓為 3 V， 最大電流小于 A，所以電壓表選 0 ~ 3 V 量程 ， 電流表選 0 ~ A 量程；滑動(dòng)變阻器應(yīng)按“ 一上一下 ” 原則接入電路 。 （ 2） 閉合開關(guān)后 ， 小燈泡不亮 ， 電流表指針幾乎不動(dòng) ， 說(shuō)明電路斷路 ， 電壓表有示數(shù) ， 說(shuō)明小燈泡兩端有電壓 ， 則可能是小燈泡斷路 。 （ 3） 由題圖 13 可知 ， 當(dāng)小燈泡兩端的電壓為 V 時(shí)通過(guò)小燈泡 的電流為 A ， 則小燈泡的阻值 R = — = —— = 5 Ω。 （ 4） 繪制的圖像是曲線 ， 說(shuō)明燈絲電阻不是定值 ， 且由圖像可知其阻值隨電壓 、 電流的增大而增大 ， 其原因可能是燈絲中的電流大時(shí) ，其溫度也高 ， 燈絲的電阻會(huì)隨溫度的升高而增大 。 U I 2V 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 【 強(qiáng)化練習(xí) 3】 在測(cè)量定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)中： （ 1） 如圖 14是小華連接的部分實(shí)物圖 ， 請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線 ，幫小華將圖 14所示的實(shí)物電路連接完整 。 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) （ 2） 同桌的小紅連接電路 ， 剛連接完最后一根導(dǎo)線 ， 電壓表 、 電流表都有示數(shù) ， 出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ___________________________。 連接電路時(shí)開關(guān)未斷開 5 （ 4） 實(shí)驗(yàn)中需要多次測(cè)量求平均值的目的 _________________。 （ 5） 利用該實(shí)驗(yàn)電路還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有 _____________________ ________。 減小實(shí)驗(yàn)誤 差 探究電流與電壓的關(guān)系 （ 3） 小華閉合開關(guān) ， 滑動(dòng)變阻器的滑片 P 移動(dòng)到某一位置 ， 電壓表的示數(shù)為 V， 電流表的示數(shù)如圖 15 所示 ， 其示數(shù)為 _______A， 則 R的阻值是 _______Ω。 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 備戰(zhàn)演練 歐姆 一 、 填空題 1.（ 2022 內(nèi)江 ） 德國(guó)物理學(xué)家 _________經(jīng)過(guò)十年不懈的努力 ， 通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系 ，概括為數(shù)學(xué)表達(dá)式： I = — 。 為了紀(jì)念他的杰出貢獻(xiàn) ， 人們將他的名字命名為 _________的單位 。 U R 電阻 真題演練 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 2. （ 2022 河南 ） 圖 16 是小燈泡 L 和電阻 R 中電流隨電壓變化的圖像 。 由圖像可知 ， 電阻 R 的阻值為 _______Ω。若將它們并聯(lián)接在電壓為 2 V 的電源兩端 ， 電路中的總電流為 _______A。 20 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 3. （ 2022 河南 ） 如圖 17 所示的電路中 ， 電源電壓為 12 V 。 閉合開關(guān)后 ， 電流表的示數(shù)為 A ， 電壓表的示數(shù)為 8 V， 則電阻 R2 的阻值是 ________Ω。 將滑動(dòng)變阻器 R1 的滑片向右移動(dòng) ， 電壓表的示數(shù)將變 _________。 小 10 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 4.（ 2022 云南 ） 如圖 18 所示的電路中 R1 ＜ R2， 開關(guān)閉合后 ， 電壓表 V 的示數(shù)為 8 V。 通過(guò) R R2 的電流之比是_______， 電壓表 V1 的示數(shù) _______（ 選填 “ 大于 ”“ 小于 ”或 “ 等于 ” ） 4 V。 1:1 小于 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 5. （ 2022 泰安 ） 在相距 100 km 的甲 、 乙兩地間沿直線架設(shè)兩條輸電線 。 輸電線的電阻與其長(zhǎng)度成正比 。 若輸電線在某處發(fā)生了短路 ， 為確定短路位置 ， 在甲 、 乙兩地的檢修人員用輸出電壓相同且不變的電源和電流表做成如圖 19 所示的測(cè)量?jī)x ， 并分別進(jìn)行了如下測(cè)量：將測(cè)量?jī)x連接 ab 時(shí) ， 電流表的示數(shù)為 A；將測(cè)量?jī)x連接 cd 時(shí) ， 電流表的示數(shù)為 A。 由此可判斷短路位置離甲地的距離為 _________km。 80 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 6. （ 2022 涼山州 ） 如圖 20所示 ， 電源電壓不變 ， 當(dāng)開關(guān) S S2 同時(shí)閉合時(shí) ， 電流表的示數(shù)是 A， 電壓表示數(shù)是 6 V。 若兩表互換位置 ， 當(dāng)開關(guān) S2 閉合 、 S1 斷開時(shí) ， 電流表示數(shù)是 A， 則 R1 和 R2 的阻值之比是 _________；電源電壓為 _________V。 6 2:1 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 7. （ 2022