【總結(jié)】本科生課程設(shè)計課程名稱:電子線路課程實訓(xùn)題目:乒乓球比賽模擬機(jī)的設(shè)計專業(yè)班級:12電信1學(xué)生姓名:一、課程設(shè)計目的、任務(wù)和內(nèi)容要求:
2025-01-18 15:16
【總結(jié)】學(xué)院:電子工程學(xué)院專業(yè)年級:11級電子信息工程4班姓名:鄭俊輝學(xué)號:202041301420同組同學(xué):黎劍愛指導(dǎo)老師:劉華珠日期:實驗室名稱:數(shù)字實驗室8B210
2024-11-10 10:44
【總結(jié)】本科生課程設(shè)計課程名稱:電子線路課程實訓(xùn)題目:乒乓球比賽模擬機(jī)的設(shè)計專業(yè)班級:12電信1學(xué)生姓名:
2025-06-05 12:36
【總結(jié)】課程設(shè)計說明書課程名稱:數(shù)字電子技術(shù)題目:電子拔河游戲機(jī)學(xué)生姓名:班級:日期:2020年6月12目錄一.設(shè)計任務(wù)分析????????????
2024-11-07 07:11
【總結(jié)】數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計報告功能描述:1、整體描述:電子拔河游戲機(jī)是一種能容納甲乙雙方參賽或甲乙雙方加裁判的三人游戲電路。由一排16個LED發(fā)光二極管表示拔河的“電子繩”。由甲乙雙方通過按鈕開關(guān)使發(fā)光的LED管向自己一方的終點(diǎn)延伸,當(dāng)延伸到某方的最后一LED管時,則該方獲勝,并對獲勝次數(shù)進(jìn)行計數(shù),連續(xù)比賽多局以定勝負(fù)。用鍵盤上的A鍵和
2024-10-20 09:55
【總結(jié)】東北石油大學(xué)課程設(shè)計2020年3月2日課程EDA技術(shù)課程設(shè)計題目拔河游戲機(jī)院
2024-10-24 18:36
【總結(jié)】數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計報告班級:信息0611;姓名:何海強(qiáng);學(xué)號40550311設(shè)計題目:電子拔河游戲機(jī)同組成員:史立光、田勁、王萌、路長發(fā);組長:何海強(qiáng)功能描述:1、整體描述:電子拔河游戲機(jī)是一種能容納甲乙雙方參賽或甲乙雙方加
2024-11-08 00:10
【總結(jié)】數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計報告設(shè)計課題:拔河游戲機(jī)的設(shè)計專業(yè)班級:(過程控制)自動化103班學(xué)生姓名:廖浩超、甘君鋒指導(dǎo)教師:黃際樂設(shè)計時間:一、設(shè)計的技術(shù)指標(biāo)與要求
2025-01-16 13:56
【總結(jié)】電子設(shè)計自選賽參賽作品參賽題目:乒乓球游戲機(jī)參賽者:二〇一一年五月目錄乒乓球游戲機(jī) -1-摘要 -1-關(guān)鍵字 -1-一PWM波形形成 -2-1.FPGA簡介 -2-2.脈寬調(diào)制(PWM)原理及本賽題要求的實現(xiàn) -2-3.PWM形成方法: -3-4.
2025-06-27 15:43
【總結(jié)】12級電子信息科學(xué)與技術(shù)2班課程設(shè)計課程名稱數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)題目名稱拔河游戲機(jī)專業(yè)班級12級電子信息2班學(xué)生姓名徐楚奇學(xué)號51202022022指導(dǎo)教師楊春蘭二○一
2025-06-06 02:25
【總結(jié)】HUBEINORMALUNIVERSITY課程設(shè)計報告CourseDesignReport目錄1主要內(nèi)容及要求 12設(shè)計任務(wù)分析 23總體方案設(shè)計 2設(shè)計思路 2實驗方案選擇 2電路工作原理 4各單元電路的設(shè)計 44實驗仿真結(jié)果 85總結(jié) 10實驗評價 10心得體會 10參考文獻(xiàn) 11
2025-03-23 08:31
【總結(jié)】0課程設(shè)計報告CourseDesignReport所在院系教育信息與技術(shù)學(xué)院專業(yè)名稱信息工程班級0802題目拔河游戲機(jī)指導(dǎo)教師田文匯成員陳光兵、李志豪、曹帥、蘇威、王旭完成時間2020年6月29日
2025-05-12 02:03
2025-01-18 21:47
【總結(jié)】EDA技術(shù)課程設(shè)計報告專業(yè):測控技術(shù)與儀器學(xué)生姓名:劉鵬飛學(xué)號:2010043123完成年月日 2013年6月23日摘要本次課程設(shè)計中我們成功設(shè)計出了具有
2025-01-17 10:37
2025-03-23 00:27