【文章內(nèi)容簡介】 本建議書將依據(jù)以下資料進行設計：1. 某學校教學樓圖紙2. 建筑電氣安裝工程施工質量驗收規(guī)范（GB503032022）3. 智能樓宇綜合布線系統(tǒng)驗收規(guī)范4. 建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設計規(guī)范（CECS 72:97）5. 建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程施工及驗收規(guī)范（CECS 89:97）6. 智能建筑設計標準（DBJ084795）7. 民用建筑電氣設計規(guī)范（JGJ/T1692）8. 建筑及建筑群綜合布線國際標準（ISO/IEC IS 11801，1995 年 7 月）9. 辦公樓通用綜合布線系統(tǒng)（YD/）10. 工業(yè)企業(yè)通信設計規(guī)范（GBJ4281）11. 工業(yè)企業(yè)通信接地設計規(guī)范（GBJ7985）12. 電氣裝置安裝工程施工及驗收規(guī)范（GBJ23292）13. 歐洲布線標準（EN50173，1995 年 8 月）某學校教學樓建設方案 第一部分 綜合布線系統(tǒng) 四 綜合布線系統(tǒng)功能描述本綜合布線系統(tǒng)將針對某學校教學樓的電話系統(tǒng)和計算機系統(tǒng)對線纜的要求進行設計。 概述布線系統(tǒng)是弱電系統(tǒng)數(shù)據(jù)和語音傳遞的基本通道。在布線系統(tǒng)的基礎上，可以形成遍布整個建筑群的電話網(wǎng)絡、計算機網(wǎng)絡。布線系統(tǒng)是信息系統(tǒng)中最基礎的組成部分，它的性能直接影響到信息系統(tǒng)的性能和壽命。某學校教學樓內(nèi)將會配備有先進的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)和通訊系統(tǒng)。為了有效地利用這些設備，并讓它們發(fā)揮最大的效果，某學校教學樓將采用綜合布線系統(tǒng)實現(xiàn)電話和計算機系統(tǒng)資源的綜合利用。本方案在滿足需求的前提下，重點考慮今后的系統(tǒng)擴充、可靠性、易維護、易管理等問題，希望本方案能給某學校教學樓帶來最大的實惠。綜合布線系統(tǒng)是建筑物或建筑群內(nèi)的信息傳輸系統(tǒng)。它使話音和數(shù)據(jù)通信設備、交換機設備、信息管理系統(tǒng)及設備控制系統(tǒng)、安全系統(tǒng)彼此相連，也使這些設備與外部通信網(wǎng)絡相連接。它包括建筑物到外部網(wǎng)絡或電話局線路上的連線、與工作區(qū)的話音或數(shù)據(jù)終端之間的所有電纜及相關聯(lián)的布線部件。布線系統(tǒng)由不同系列的部件組成，其中包括：傳輸介質、線路管理硬件、連接器、插座、插頭、適配器、傳輸電子線路、電器保護設備和支持硬件。在這一部分中，將介紹某學校教學樓布線系統(tǒng)的設計思路和配置想法。某學校教學樓建設方案 第一部分 綜合布線系統(tǒng) 設計目標本方案將針對某學校教學樓計算機網(wǎng)絡與電話綜合布線系統(tǒng)的實際情況設計，充分考慮到今后可能的使用要求，并參考了我公司過去的經(jīng)驗。希望該布線方案能夠為某學校教學樓的信息系統(tǒng)建設盡力。為了滿足某學校教學樓的需求，本綜合布線系統(tǒng)將具有以下特性：? 實用性：滿足某學校教學樓的電話通信系統(tǒng)、辦公自動化和計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)對布線的需求。能兼容話音、數(shù)據(jù)、圖象的傳輸，并可與外部網(wǎng)絡連接。本方案所用的系統(tǒng)完全能夠滿足百兆以太網(wǎng)的要求；? 靈活性；為開放式結構，能支持話音及多種計算機數(shù)據(jù)系統(tǒng)，在應用上能支持數(shù)字視頻、多媒體等系統(tǒng)的需要。即任一信息點能夠連接不同類型的設備，如計算機、打印機、終端或電話、傳真機。 ；? 模塊化：布線系統(tǒng)中，除去固定在建筑物內(nèi)的線纜外，其余所有的接插件都是積木式的標準件，以方便管理和使用；? 擴充性：布線系統(tǒng)是可擴充的，以便將來有更大的發(fā)展時，很容易將設備擴展進去。本方案采用樹狀星型結構，以支持目前和將來各種網(wǎng)絡的應用。通過跳線和不同的網(wǎng)絡設備，可以實現(xiàn)各種不同邏輯拓撲結構的網(wǎng)絡；? 標準性：滿足最新、最高的布線系統(tǒng)標準（如國家標準：CECS 72:97和 CECS 89:9國際標準：ISO/IEC 1180歐洲標準： EN5017美國標準：EIA/TIA 568A 等） ，本方案要求可滿足最新的技術標準的要求；? 可靠性：在設計中充分考慮到系統(tǒng)的長期可靠性。 ；? 經(jīng)濟性：在滿足應用要求的基礎上，盡可能降低造價。? 兼容性：系統(tǒng)是一套全開放式的布線系統(tǒng)。它具有一套全系列的適配器，可以將不同廠商、不同設備所用的不同傳輸介質全部轉換成相同的屏蔽（或非屏蔽）雙絞線，可傳輸話音、數(shù)據(jù)、圖像、視頻信號、控制信號等；采用光纖可高速、高帶寬、遠距離地傳輸數(shù)據(jù)和高清晰度圖像信號。某學校教學樓建設方案 第一部分 綜合布線系統(tǒng) ACS 系統(tǒng)能夠支持目前及今后所有的數(shù)據(jù)、話音及控制設備廠商的應用系統(tǒng)。 布線系統(tǒng)的性能指標根據(jù)某學校教學樓的布線要求，應滿足百兆網(wǎng)的傳輸，參考各種最新的國際標準，確定其主要性能指標如下： 布線系統(tǒng)的技術指標布線系統(tǒng)應滿足鏈路技術性能指標和信道性能，要求水平雙絞線系統(tǒng)的綜合性能應超過 ISO 11801 的應用。所組成的布線系統(tǒng)的各種鏈路應超過 ISO 11801 的鏈路。? 數(shù)據(jù)、語音水平配線電纜為五類非屏蔽 100?阻燃型平衡電纜，滿足或高于 ISO 11801 的技術性能要求。? 水平 4 對雙絞線電纜頻率(MHz) Pair to Pair NEXTPS NEXT PS ELFEXTReturn LossChannel PS ACRPair to Pair ACR1 81 74 80 834 62 71 748 63 6510 62 6416 55 5720 58 55 48 53 5425 50 52 47 50 36 36100 44 41 34 28 29155 17 19175 15 17200 38 35 28 15 11 13250 13 5 6? 信息插座、配線模塊、轉換接頭和交叉連接配線架等連接硬件滿足或高于 ISO 11801 所提出的要求。某學校教學樓建設方案 第一部分 綜合布線系統(tǒng) ? 信息插座為 RJ45 型雙孔插座。在雙孔插座上應有文字或圖案來區(qū)分話音插口和數(shù)據(jù)插口。所有信息插座均為 45○斜插座且具有防塵蓋。? 所有配線面板是 19”模塊化部件，可以方便地安裝在 19”標準機柜中。該機柜應具有玻璃門（帶鎖），后門和側門可拆卸，帶交流電源插座和風扇。 光纖系統(tǒng)的性能指標光纖鏈路應符合 ISO 11801 節(jié)的技術性能要求。? 光纖系統(tǒng)技術指標? 測試波長：1300nm 或 850nm；? 垂直主干子系統(tǒng)光纖鏈路連接：信號衰減 （500m，波長 1300nm）信號衰減 （500m，波長 850nm）? 水平光纖子系統(tǒng)鏈路連接：信號衰減 （100m，波長 1300nm）信號衰減 （100m，波長 850nm） 布線系統(tǒng)的結構綜合布線系統(tǒng)的基本結構是星形的，按照國際標準ISO/IECIS11801規(guī)定，綜合布線系統(tǒng)由工作區(qū)子系統(tǒng)、水平布線子系統(tǒng)、建筑物主干布線子系統(tǒng)、建筑群主干布線子系統(tǒng)、設備間子系統(tǒng)及管理子系統(tǒng)等組成。某學校教學樓建設方案 第一部分 綜合布線系統(tǒng) 綜合布線系的基本結構如下圖所示： CDFDTPTOTOTOBD BDFDTOTOTOFDFD FD189。168。214。254。200。186。178。188。207。223。214。247。184。201。178。188。207。223。203。174。198。189。178。188。207。223。FDTO綜合布線系統(tǒng)示意圖其中：CD(CampusDistributor)：建筑群配線架BD(BuildingDistributor)：建筑物配線架FD(FloorDistributor)：樓層配線架TP(TransitionPoint)：轉接點TO(TelemunicationOutlet)：信息插座 布線系統(tǒng)的設計說明 基本結構根據(jù)國際標準（ISO/IEC 11801）的設計原則，本布線系統(tǒng)將由工作區(qū)子系統(tǒng)、水平子系統(tǒng)、管理子系統(tǒng)、垂直干線子系統(tǒng)、設備間子系統(tǒng)和樓群子系統(tǒng)構某學校教學樓建設方案 第一部分 綜合布線系統(tǒng) 成。在本方案中充分考慮了布線系統(tǒng)的高度可靠性、高速率傳輸特性及可擴充性。 工作區(qū)子系統(tǒng)工作區(qū)子系統(tǒng)由設在各辦公室內(nèi)的信息插座、跳線（連接信息插座至終端設備之間的線纜）構成。由于線纜本身由于受重力影響，都有自然的下垂的力度，所以工作區(qū)的面板全部采用有 45 度角的面板，使信息插座和信息插頭很好的接合。某學校教學樓工作區(qū)子系統(tǒng)由各個工作區(qū)構成，按照用戶要求，我公司對某學校教學樓的信息點布局進行了認真的討論，確定了以下主要布局方案：? 多媒體教室每位一個工作區(qū)。