高中職多元入學方案(編輯修改稿)
2025-06-21 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生中，擇優(yōu)錄取 12位 。 新北市 報名的 45位學 生中，擇優(yōu)錄取 3位 。臺北市 12 110基隆市 3 45合 計 40 30519基北區(qū)免試入學 (合辦 )錄取示例 (以臺北市 A校高中招生為例 )招收市別 招生名額 報名學生數(shù) 錄 取 決 定臺北市 25 150 A校 9799學年度國中 畢業(yè)生就讀各高中職學 生平均人數(shù)之平均比率 訂定招生名額 招生條件 3市分 別擇優(yōu)錄取 。 臺北市 報名的 150位學 生中，分別擇優(yōu)錄取 25 位 。 新北市 報名的 110位學 生中，擇優(yōu)錄取 12位 。 基隆市 報名的 45位學 生中，擇優(yōu)錄取 3位 。新北市 12 110基隆市 3 45合 計 40 30520命題單位 臺灣師大心測中心辦理日期 101年 6月 9日－ 10日測驗學科 國文 、 英語 、 數(shù)學 、 社會 、 自然 、 寫作測驗命題與計分、每科量尺 180分 16級分＝ 5科量尺分數(shù) +寫作測驗級分 2（最高 412分）四、全國基測簡介 (1/1)內(nèi)容／方案基北區(qū)申請入學基北區(qū)甄選入學五專申請抽籤全國基測基北區(qū)登記分發(fā)招生學校 3市所有高中職3市設有音樂、舞蹈、美術、戲劇等 特殊班 之高中職五專3市所有高中職和 五專招生對象、馬祖地區(qū)國 中畢業(yè)生、上海、東筦 三 所臺商子弟學校國中畢業(yè)生 國中畢業(yè)生 國中畢業(yè)生採計成績 全國基測成績＋特別條件 (得加權(quán) 計分 ) 全國基測成績或 國中在校成績(做為門檻 ) 全國基測成績 擇優(yōu)五、基測後多元入學管道簡介 (1/2)五、基測後多元入學管道簡介 (2/2) 高中職藝才班招生變革l 99學年度 l 100學年度 — 國中在學期間獲得國際性或全國性美術競賽前三等獎項 — 只看術科測驗 — (1)北北基聯(lián)測或國中基測做為報名門檻 (2)依術科測驗成績加權(quán)總分高低排序產(chǎn)生選校登記 序號，以公開撕榜方式辦理 。 叁 、 十二年國民基本教育之規(guī)劃23※ 學前教育不納入國民基本教育，但採階段性免學費補助高級中等教育6 1812學前教育 國小 國中 高中職(含五專前三年 )15九年國民教育普 及免 學 費強迫入學免試非強迫入學免試為主免學費普及n 法源依據(jù)： 依 《 教育基本法 》 第 11條 「國民基本教育應視社會發(fā)展需要延長其年限；其實施另以法律定之?！?4一 、理念及架構(gòu) (1/2)國民教育階段普及免學費強迫學區(qū)免試入學政府為主公立為主類型 單一普通教育高級中等教育階段普及免學費非強迫、自願就學區(qū)免試為主公私並立類型 多元普通教育、職業(yè)教育並存25一 、理念及架構(gòu) (2/2)n 二階段內(nèi)涵比較26十二年國民基本教育系統(tǒng)架構(gòu)l 啟動準備 階段： 100年 8月至 103年 7月l 全面實施 階段： 103年 8月起至 109年 7月27二、期程與目標 (1/4)n 推動期程培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng) 確保學生學力品質(zhì)紓緩過度升學壓力 均衡城 鄉(xiāng) 教育發(fā)展追求社會公平正義引導多元適性發(fā)展六大目標n 總體目標二、期程與目標 (2/4)就學率達 99%以上1免試就學率達 75%以上2就近入學率達 80%以上3全國優(yōu)質(zhì)高中職比率達 80%以上4落實國中適性輔導及學習成就評量機制 5普及宣導建立共識6二、期程與目標 (3/4)n 啟動準備階段目標 (100年 8月至 103年 7月 )註： 103年
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