會(huì)計(jì)專業(yè)科研立項(xiàng)申請書(編輯修改稿)
2025-06-13 12:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人員的綜合能力對企業(yè)上述各方面的作用得以更全面更充分的發(fā)揮，從而能夠規(guī)范企業(yè)經(jīng)營狀況、減少國家對企業(yè)該方面的資金投入等?！?】國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢近年來，由于知識(shí)與科技已經(jīng)成為世界各國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐點(diǎn)，全球范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)、科技以及綜合能力的競爭日益加劇，大量的跨國公司和國際資本進(jìn)入中國市場，以及越來越多的中國企業(yè)逐步走向世界，對精通國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易規(guī)則、精通國際會(huì)計(jì)慣例、掌握國際商業(yè)規(guī)則、外語水平優(yōu)異、具有創(chuàng)新性、綜合素質(zhì)高的高級(jí)財(cái)經(jīng)類專業(yè)人才的需求將呈幾何級(jí)數(shù)增長。然而，我國目前的會(huì)計(jì)教育依然停留在注重會(huì)計(jì)知識(shí)和技能的傳授上。美國在20世紀(jì)80年代末開始了轟轟烈烈的會(huì)計(jì)教育改革，由此可見注重會(huì)計(jì)知識(shí) 和技能傳授的會(huì)計(jì)教育已經(jīng)無法滿足職業(yè)需求，會(huì)計(jì)教育應(yīng)該由“知識(shí)傳授型”向“能力培養(yǎng)型”進(jìn)行改革?！拔覈蟛糠謴臉I(yè)者僅僅具有低端的能力，而具備高端能力的會(huì)計(jì)人員相對較少，形成了會(huì)計(jì)人員總量巨大而高級(jí)會(huì)計(jì)人員嚴(yán)重匱乏的矛盾局面?！奔尤隬TO是我國的職業(yè)會(huì)計(jì)師行業(yè)壁壘消除，西方的社會(huì)文化觀念將進(jìn)一步滲入我們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中，會(huì)計(jì)行業(yè)職業(yè)的職業(yè)環(huán)境將有很大的變化。根據(jù)張俊瑞、劉東霖關(guān)于“加入WTO新形勢下財(cái)經(jīng)類專業(yè)國際化人才培養(yǎng)研究”的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：我國目前會(huì)計(jì)人員的能力不容樂觀。具體的調(diào)查表格如下：評價(jià)項(xiàng)目評價(jià)結(jié)果實(shí)踐能力%的單位認(rèn)為目前這類人才的應(yīng)用能力一般，%認(rèn)為應(yīng)用能力很差，%認(rèn)為還可以。團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)與合作能力%的單位認(rèn)為目前財(cái)經(jīng)類人才合作能力一般，%認(rèn)為合作能力較差。領(lǐng)導(dǎo)能力%的單位認(rèn)為當(dāng)今的財(cái)經(jīng)人才領(lǐng)導(dǎo)組織能力不佳，%認(rèn)為很差，%認(rèn)為有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。創(chuàng)新能力%的用人單位認(rèn)為財(cái)經(jīng)人才在工作中缺乏創(chuàng)新能性知識(shí)結(jié)構(gòu)%認(rèn)為現(xiàn)在的財(cái)經(jīng)類人才具有全面合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而有將近一半的單位認(rèn)為目前的財(cái)經(jīng)類人才在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面掌握水平一般，%，%的單位認(rèn)為很差二、項(xiàng)目的研究思路和方法，技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析（包括過去的研究工作基礎(chǔ)、現(xiàn)有條件）【1】項(xiàng)目研究思路和方法 ：充分利用圖書館藏資源和現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，課題研究過程中
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