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正文內(nèi)容

20xx實習(xí)班主任工作計劃總結(jié)模板內(nèi)容參考文本大全(編輯修改稿)

2025-06-10 05:58 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 體在學(xué)校處于位置,學(xué)習(xí)熱情較為高漲。班委設(shè)有班長、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、生活委員、勞動委員五個職務(wù)。班級會定期參與少先隊活動,并在每周開一次班會。進行班級管理。具體內(nèi)容如下:(1)做好班主任日常工作,如帶領(lǐng)學(xué)生做好早操、早讀,適當?shù)嘏e行文體活動,按期檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生,并重點關(guān)注學(xué)生安全問題。(2)與學(xué)生交流,了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況,并對學(xué)生進行有針對性的個別教育。(3)利用班會時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并讓學(xué)生發(fā)表自己的感想。(4)每周召開班務(wù)會并根據(jù)班級情況召開主題班會,開展班級活動。(5)協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)在班主任工作的實習(xí)過程中不斷進行自我總結(jié),求的更大的進步。具體安排第一周第一周:在見習(xí)周里迅速了解學(xué)校的各種規(guī)章制度,并通過與指導(dǎo)老師以及其他任課老師的交流,查看學(xué)籍登記表,學(xué)生姓名表,座位表,與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,掌握班級學(xué)生情況第二周:協(xié)助開展班主任工作并了解班級及學(xué)生中存在的一般問題。第三周:召開主題班會,組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,整頓班風(fēng),提高學(xué)習(xí)氛圍。第四周:繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)與紀律。第五周:召開主題班會,以增加同學(xué)間的感情交流為主。第六周:組織和指導(dǎo)學(xué)生做好期末的復(fù)習(xí)和考試。篇三在六道河中學(xué)實習(xí)期間,我被校領(lǐng)導(dǎo)安排到了九年級組去實習(xí)歷史學(xué),九年六班成為我的實習(xí)班級,而我自然而然的也成為九年六班的實習(xí)班主任,實習(xí)班主任與班主任不同的是實習(xí)班主任在學(xué)生面前威信度不高,只是班主任的副手,然而我不會因為自己僅是一名實習(xí)班主任而放松自己的工作有求,為此,我特地制定本學(xué)期實習(xí)班主任工作計劃。若要展開工作,那么我就首先應(yīng)該了解本班的基本情況:班風(fēng)尚未形成,學(xué)生過于活潑好動,自律性較差班級總體情況較好,班級榮譽感強,這在學(xué)校舉行的各種比賽中有充分的體現(xiàn),其中在歌詠比賽中獲得第一名的優(yōu)秀成績。班級學(xué)生參差不齊,優(yōu)秀生過于優(yōu)秀,潛能生學(xué)習(xí)干勁不足,上課不能集中注意力聽講。部分學(xué)生比較懶散,作為畢業(yè)班緊迫感不足,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并未形成。正所謂對癥下藥,既然了解了班級的基本情況,那么就應(yīng)該制定相應(yīng)的工作內(nèi)容和具體措施,那么基本的工作能內(nèi)容是:對以上工作均無效的學(xué)生,可以進行特別談話,單獨教育。協(xié)助原班主任召開班級會議,完善各種班級制度,細化《班級預(yù)警機制》,匯總各類分工表。嚴格監(jiān)督學(xué)生的“三操”和“晚休”,對于個別違紀現(xiàn)象進行量化處理,批評教育。配合原班主任完成學(xué)校舉行的各種活動以及組織主題班會活動制定這些基本工作內(nèi)容實質(zhì)上是有目的的,完成以上計劃的最終目的和目標是:盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),建立一套行之有效的班級管理制度,使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,以便促進學(xué)生能打好沖刺中考這一漂亮仗,最終取得令人滿意的成績。完成這項計劃的工作措施是:建立完善的班級預(yù)警機制,規(guī)范各種班規(guī)班紀以及班級分工,以便班干部能夠積極配合班主任完成各種班級工作,促進學(xué)生養(yǎng)成自覺、自律、互助、團結(jié)的的學(xué)習(xí)生活氛圍。最后,我的班主任工作具體安排是:(周次、內(nèi)容、完成情況)第一周到第四周:完成情況較好,基本上掌握了班級的大體情況。大部分學(xué)生我都能直接叫出其名字,和班干部基本熟悉。和學(xué)生熟悉
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