數字轉速表的設計方案(編輯修改稿)
2025-06-10 01:26 本頁面
【文章內容簡介】 圖54鍵盤掃描流程圖第6章 系統(tǒng)調試 軟件模擬仿真 試驗所涉及的2個軟件keil和proteus,以下是仿真步驟。 程序調試部分keil:先新建一個工程，并保存在所建工程彈出的對話框中選擇AT89C52處理器。新建一個文檔以編輯程序，將所設計的程序輸入到新建文檔中，(匯編源文件)。將所保存的文檔添加到工程中去，再進行工程配置，點擊Project菜單下的Options for Target ,在彈出的對話框中設晶振為12MHZ，將Create HEX File打上勾，再編譯文件。仿真部分proteus:運行proteus的ISIS后進入仿真界面將所需元件選擇好，根據原理圖畫出仿真圖，待仿真圖換好后雙擊AT89C52寫入由keil所產生的程序，按開始進行仿真。 硬件調試硬件調試的步驟如下：接通電源和數據線，通過軟件將在keil中生成的HEX文件下載到單片機板子上，先對板子關電當顯示請上電時按下單片機上的電源開關按鈕上電下載程序到單片機中，通過按鍵和LED的顯示進行調試。當程序下載完之后，按下電源開關，LED上顯示初始狀態(tài)，按下啟動鍵顯示接收數據的狀態(tài)，按下停止鍵后顯示當前所記錄的數據，按下復位鍵則顯示初始狀態(tài)。第7章 總結與體會課程設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),，單片機已經成為當今計算機應用中空前活躍的領域， 在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀的大學來說掌握單片機的開發(fā)技術是十分重要的。 回顧起此次單片機課程設計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實踐，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說三極管PNP管腳不懂怎么放置，不懂分得二極管的正負極，對單片機匯編語言掌握得不好……通過這次課程設計之后，一定把以前 所學過的知識重新溫故。 這次的課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多編程問題，最后在 老師的辛勤指導下，終于迎刃而解。同事，在 老師的身上我學得到很多實用的知識，在此我表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W和各位指導老師再次表示衷心的感謝。第8章 參考文獻 19962 、1993199920052000附錄程序清單ORG 0000H SJMP MAIN ORG 0003H SJMP FWE0 ORG 000BHSJMP FWT0ORG 0013HSJMP FWE1ORG 001BHSJMP FET1ORG 0030H 。 設置中斷向量MAIN: MOV TMOD,52H ；寫入工
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