【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人們面對(duì)困難，往往有兩條 路可以走：一條是相信自己能夠克服困難，從而不懈努力，走向勝利；另一條是自暴自棄，總以為自己是失敗者，從而選擇放棄。兩條路的盡頭等待他們的又是什么呢？當(dāng)然，一個(gè)是風(fēng)雨后的彩虹，一個(gè)則是痛苦的深淵 …… 醒悟吧，在迷惘中的人們！樹(shù)立起自信，通過(guò)自己的不懈努力去和困難拼搏一番，借助困難，去贏得屬于自己的勝利。因?yàn)?，所謂困難，其實(shí)就是走向成功的階梯，就看你如何對(duì)待它。 24 24. 莊稼需要雨露滋潤(rùn)，友誼需用真誠(chéng)澆灌。 ——題記 25. “知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。 ”廣闊的知識(shí)海洋，寫(xiě)滿了我對(duì)過(guò)去的回憶。銘刻 了的我對(duì)未來(lái)的遐思，是它讓我成長(zhǎng)，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲： “知識(shí)博士，謝謝您。 ” 26. 真奇怪，不知從什么時(shí)間開(kāi)始，我只喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往：很少會(huì)幫助別人，也不希求別人的幫助。縱然得到別人的相助，也會(huì)像還債似的報(bào)答于人。大有我不負(fù)天下人，也莫讓天下人負(fù)我之勢(shì)。然而，這多年支配著我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無(wú)影無(wú)蹤 …… 許多年以來(lái)，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一反艱難行走的貨車(chē) 或是一把雨傘給同學(xué)。而每一次當(dāng)你不求回報(bào)幫助別人并與之真誠(chéng)的一笑時(shí)，你才會(huì)真正體會(huì)到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實(shí)在找不出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)形容它，或許，這句詩(shī)會(huì)表達(dá)它的含義吧： “與人玫瑰，留有余香！ ” 謂之然否？ 27. 輕輕打開(kāi)一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外梔子花香與茶中馥香一道，伴我沉思，伴我品味反省的味道。 25 題記 讓反省之花開(kāi)滿心房，讓生命之樹(shù)永遠(yuǎn)茁壯。 讓反省之花開(kāi)滿心房，嘆黛玉花落， 賞清照真情，品屈原壯志，反省之花如影隨形。 漫漫青青大道，我若有所思，反省是一朵嬌艷美麗的花，反省，讓我學(xué)會(huì)曠達(dá)，讓我學(xué)會(huì)樂(lè)觀，讓我擁有豪情，反省，裝點(diǎn)我們的人生，滋味無(wú)窮！ 讓反省之花開(kāi)滿心房，路上春色正好，天天太陽(yáng)心情，青春的路上，反省伴我行。 篇三：中考作文：精彩開(kāi)頭結(jié)尾 ■中考寫(xiě)作指導(dǎo) 精彩開(kāi)頭、結(jié)尾篇（ 1） 【寄語(yǔ)】 俗話說(shuō)： “織衣織褲，貴在開(kāi)頭；編筐編簍，重在收口。 ”一篇好文章，除了有引人入勝的開(kāi)頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。所謂 “豹尾 ”，便是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)結(jié)、明快、干 凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。 個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)作文前不能光想好一個(gè)精彩的標(biāo)題和開(kāi)頭，還需要構(gòu)思好一個(gè)精彩的結(jié)尾，方可一氣呵成！不信，你試試！ ★ 方法指導(dǎo) 首尾相應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 畫(huà)龍點(diǎn)睛卒章顯志 26 回眸一笑秋波動(dòng)人 環(huán)境烘托寓情于景 文采這里余味無(wú)窮 【精彩欣賞】 季節(jié) （開(kāi)頭） 城市在一座座地建設(shè)著，為何不給季節(jié)留一個(gè)空間，讓他們?cè)诔鞘邪布遥坎灰蛔尲竟?jié)在稻田走過(guò)，也讓季節(jié)在城市與人為伴。 （結(jié)尾） 懷念從前，向往明天。希望明天，季 節(jié)在城市扎根發(fā)芽，開(kāi)花，如歌般行吟。 他們 (開(kāi)頭 ) 在城市盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一群人。 (結(jié)尾 ) 太陽(yáng)從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。 他們，終將會(huì)成為我們。 秋天，在路上 27 （開(kāi)頭） 夜風(fēng)，漸涼時(shí)，我把夢(mèng)想和囈語(yǔ)托付給季節(jié)； 晨星，漸亮?xí)r，我把思想和情懷纏繞進(jìn)季節(jié)。 （結(jié)尾） 我站在秋天的原野上。 期待成為一棵長(zhǎng)在高處的大樹(shù)，一俯身，就能把 北方大平原的柔情攬?jiān)趹牙铩? 我知道，此刻，秋天正走在路上。仔細(xì)端詳一下或遠(yuǎn)或近的風(fēng)景就明白。 品江南 （開(kāi)頭） 我打江南走過(guò)／那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落。清清泉水淡淡水鄉(xiāng)，品江南的同時(shí)，人情的光輝也在心靈的藍(lán)圖上勾勒出一片蔚藍(lán)。 （結(jié)尾） 憑借著對(duì)水鄉(xiāng)氣息的執(zhí)著，那城市的污濁塵埃似乎無(wú)法侵入被江南煙雨滌盡的內(nèi)心。在靈魂的廟宇中，我虔誠(chéng)地祈禱，只為做一個(gè)在亂世的污泥之中保有江南味道的人。 請(qǐng)守住幸福 （開(kāi)頭） 一支筆，剛畫(huà)完前唐的雁落平沙，又滴淌著晚清的紫廖漁歌； 一桿 桅，剛降下暮春的輕煙殘?jiān)?，又升起了霜秋的白荻? 28 風(fēng)。 （結(jié)尾） 歲月輪回，人生飄逝，我們駕著一葉扁舟于江渚之上，尋尋覓覓，眼前的幸福。 讓心情打個(gè)盹 （開(kāi)頭） 陽(yáng)臺(tái)的邊緣，城市在退潮，打著愜意的盹。 日子是織布機(jī)上的布，一片片滑下，有一片片接上。 （結(jié)尾） 身心疲倦時(shí)，記得忙里偷閑，尋找一方寧?kù)o的水土，小憩一下，等待迎接下一場(chǎng)忙碌。 在路上 （開(kāi)頭） 走在光影迷離的小路上，心中沒(méi)來(lái)由的涌出一絲閑適。 路旁，是大片大片的迎春花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如鋪滿了一地的黃金。 （結(jié)尾） 道路盡頭，我停駐腳步?；貞浟鹘饸q月，它無(wú)怨無(wú)悔。 在路上，我走過(guò)人生。 閑讀山水 （開(kāi)頭） 山，沉穩(wěn)敦厚；水，靈動(dòng)，聰慧 ?? 29 仁者愛(ài)山，智者樂(lè)水。 （結(jié)尾） 山，沉穩(wěn)、敦厚；水，靈動(dòng)、聰慧。 山與水性格的互補(bǔ)造就了世間生命的美麗。 風(fēng)雨飄過(guò)，留下了一角天空 （開(kāi)頭） 日出而作，我在小街里清醒。 （結(jié)尾） 日落而歸，我在小街里沉思。 一首生命的贊歌 （開(kāi)頭） 那是一只蝶。 那是一只白蝶。 那是一只在冬日的陽(yáng)光里白得耀眼的 蝶。 （結(jié)尾） 那是一首歌。 那是一首動(dòng)人的歌。 那是一首題目為生命的動(dòng)人的歌。 淡泊如水 （開(kāi)頭） 古語(yǔ)有云： “仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。 ” （結(jié)尾） 30 簡(jiǎn)單的生活，如水的淡泊！ 左手 右手（話題 “思想 ”） （開(kāi)頭） 一棵蘆葦并不會(huì)快樂(lè)；當(dāng)她快樂(lè)了，是因?yàn)樗_(kāi)始思考了。 （結(jié)尾） 我們快樂(lè)，我們的快樂(lè)是靈動(dòng)的左手。 我們思考，我們的思維方式是理性的右手。 當(dāng)左手右手相遇，合適地交融，那便是詩(shī)意。 同樣的風(fēng)景，更深的感悟 （話題 “風(fēng)景 ”） （開(kāi)頭） 我是一只幼蠶，在山清水秀中，悠閑地生活著。 一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，一只飛蛾飛過(guò)我的身邊，深沉地望了我一眼，就匆匆地飛走了，留下我在為他的眼神而深思。 （結(jié)尾） 這時(shí)，我看見(jiàn)了一只幼蠶，于是深沉地望了它一眼 ?? 牽手 （開(kāi)頭） 小時(shí)候，爸爸便牽著我的手，陪我走過(guò)了車(chē)水馬龍，走過(guò)燈火闌珊，走過(guò)青蔥歲月。 （結(jié)尾） 爸爸，以后就讓女兒牽著你的手，陪你走過(guò)暮雨黃昏，走過(guò)漁歌唱晚，走過(guò)滄海桑田！ 31 幸福，如影隨形 （開(kāi)頭） 生活在幸福的晴天里，我自私而貪婪地獨(dú) 享著一天一天的快樂(lè)。 （結(jié)尾） 原來(lái)，被愛(ài)的幸福，一直以來(lái)不是漸行漸遠(yuǎn)，而是如影隨形！ 成長(zhǎng)路上的風(fēng)景 （開(kāi)頭） 站在孤獨(dú)中仰望幸福的孩子，是孤獨(dú)還是幸福？ 沒(méi)有仰望，我依舊很幸福。 （結(jié)尾） 回頭，也許身后多了一處風(fēng)景，多了一處落木蕭蕭，蕭蕭落幕的風(fēng)景！ 有路就有遠(yuǎn)方 （開(kāi)頭） 風(fēng)吹起花瓣，如同陣陣破碎的童年。 （結(jié)尾） 黃昏的街 扯不開(kāi)的繭 該忘了，不走遠(yuǎn) 該來(lái)了，才發(fā)現(xiàn) 32 不過(guò)是一張發(fā)黃的舊相片 風(fēng)雨飄過(guò)，留下了一角天空 （ 開(kāi)頭） 日出而作，我在小街里清醒。 （結(jié)尾） 晚晴夕照，漸趨回落。我要找回那久違的風(fēng)雨，成為我一生完整的飄落。 日落而歸，我在小街里沉思。 記住悠悠花香 （開(kāi)頭） 輕輕折下一枝菊花，淡雅的清香解去心頭的一份思念。 （結(jié)尾） 外婆，方才的一縷清香可是你的回音 ? 難忘那張滄桑的臉 （開(kāi)頭） 勞勞塵世，行色匆匆。 （結(jié)尾） 驀然回首，怎會(huì)忘記那張滄桑的臉！ 風(fēng)塵仆仆，春暖花開(kāi)。 難忘那張向往天堂的臉 （開(kāi)頭） “天堂近了，你們應(yīng)當(dāng)悔改。 ”那段 話，那條小巷，那個(gè)人，總讓我難以忘懷。 清晨，我在小街上漫步。 33 看慣了車(chē)水馬龍，眼睛不由被這條幽深的小巷吸引。 （結(jié)尾） 黃昏，我在小街上思考。 看倦了燈紅酒綠，難忘那不平凡的文字和那不平凡的人，還有那張向往天堂的臉。 聽(tīng)，墻在說(shuō) （開(kāi)頭） 你聽(tīng)，墻在喃喃細(xì)語(yǔ)。 我默默的坐著，我看向窗外，天正藍(lán)，光正媚。 （結(jié)尾） 夜深了，我依然靠著墻睡，這是三年來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣。 聽(tīng)，墻說(shuō)，初中三年你成長(zhǎng)了。加油吧，孩子 ! 打開(kāi)一扇鄰里之窗（話題 “窗 ”） （開(kāi)頭） 關(guān)上 一扇窗，燈亮了，人心卻遠(yuǎn)了！ （結(jié)尾） 打開(kāi)一扇窗，燈滅了，人心卻近了！ 打開(kāi)一扇窗 （開(kāi)頭） 幽居在昏暗的角落，窗門(mén)緊鎖。 （結(jié)尾） 清風(fēng)徐來(lái)，水波蕩漾。麗日照碧水，碧水映藍(lán)天。 34 打開(kāi)一扇窗，笑看生命中未眠的海棠花！ 獨(dú)一無(wú)二的我 （開(kāi)頭） 沙灘上沒(méi)有兩粒同樣的沙子，這世上也只有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。 有人說(shuō)，我是一個(gè)長(zhǎng)不大的頑童，我笑而不語(yǔ)。 （結(jié)尾） 余光掃過(guò)那張發(fā)黃的照片，原來(lái)那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己一直都在，從未離開(kāi)過(guò)。 任世事蒼雪，愿大家都能找到 那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己，那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的自己。 獨(dú)一無(wú)二的我（散文） （開(kāi)頭） 墨般的下午，喝上一杯茶，也許別有一番情調(diào)。想著就跑去泡了杯。 杯底，茶葉蜷縮著，抿一口，平淡無(wú)奇。 樓下傳來(lái)別家孩子嬉戲的聲音，我循著聲音望了去。 （結(jié)尾） 一陣風(fēng)起，吹散了茶香，把記憶吹得支離破碎。我又笑了，感謝一路走來(lái)的的獨(dú)一無(wú)二。 喝完最后一口茶，天已放晴。 篇四：中考優(yōu)秀作文的開(kāi)頭和結(jié)尾 中考優(yōu)秀作文的開(kāi)頭和結(jié)尾 開(kāi)頭方法之一： 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山話題點(diǎn)穿 35 誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越充盈中華，誠(chéng)信之光越普照華夏。誠(chéng)信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)?！墩\(chéng)信》 青春，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；是彈著歡樂(lè)的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊 開(kāi)頭方法之二： 引用名言文采凸現(xiàn) 如果事業(yè)中摻雜了感情因素那事業(yè)注定要不成功的；我們的公司的管 理人員決于能長(zhǎng)著相似 的臉。 福特《 2020年高考作文把心放正》 心睛的時(shí)候，雨也是睛；心雨的時(shí)候，睛也是雨。 ——汪國(guó)真 哈姆萊特曾高呼： “人啊，看清你自己！ ” 而我要說(shuō)： “人啊，看清這個(gè)世界。 ”《 2020 年高考作文擦亮眼睛看世界》 美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò) :“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。 ”《智慧的眼睛》 馬克 ?吐溫說(shuō)過(guò)， “一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在 36 了你的腳上。這就是寬容。 ”《寬容，從這里開(kāi)始》 開(kāi)頭方法之三： 排比點(diǎn)題鋪排文氣 種子沖破巖層的禁錮影響；迎向光明；雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄； 駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野； 海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨?！蹲杂伞? 是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng) ? 是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱 ? 是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃 ? 是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想 ? 哲人對(duì)著藍(lán)天微笑 :“是時(shí)間。 ” 孩童握著風(fēng)箏拍手 :“是風(fēng)。 ” 流浪者說(shuō) :“什么 都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。 ” (《擁有答案的幸福》 ) 開(kāi)頭方法之四： 故事寓言倍感新鮮 有位母親總是認(rèn)為自己的兒子是個(gè)天才。即使他在做服務(wù)員時(shí)打碎了不下十個(gè)碟子，做售票 員第二次出車(chē)就丟了錢(qián)夾，做郵遞員時(shí)竟把別人郵寄的信件給人家全關(guān)了回去。 終于兒子去當(dāng)兵了。三年