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正文內(nèi)容

基礎(chǔ)會計實訓(xùn)報告(編輯修改稿)

2025-06-09 23:13 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,更要熟練會計做賬的流程,從細節(jié)把握整體,思考每一步經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的原因,做好整個帳務(wù)處理。⑷大量的練習(xí)還是很有必要的,尤其是會計這個繁瑣、冗雜的工作,更需要足夠的專業(yè)知識和大量的聯(lián)系來支撐。就像這兩天的實訓(xùn),雖然一些賬務(wù)處理讓我感到很熟悉,但還是無可避免的會出現(xiàn)暫時的短路。有些帳務(wù)依舊不知道應(yīng)該記錄什么科目或者怎么處理,這也說明長時間的不練習(xí)會造成會計工作的低級失誤和生疏,這就對專業(yè)知識的要求也更加嚴格了。⑸會計也是屬于一個團隊合作的工作,需要每一個小組成員的積極配合,這一點我們小組做的還是很不錯的。第一天我們在賬務(wù)處理上的協(xié)作讓我們很快完成了記賬憑證的記錄,雖然最后一天的下午我們還沒有完全達到老師的要求,但由于大家的密切合作,我們很快完成了財務(wù)報表的填寫。這一點說明,團隊成員之間的相互協(xié)作對提高會計工作效率起到了關(guān)鍵性的作用。會計實驗的不足之處和改進意見經(jīng)過兩天的財務(wù)實訓(xùn),我們從中學(xué)到了很多知識。也打破了我們之前認為的自己學(xué)的還可以的錯覺,當實際操作的時候,瞬間發(fā)現(xiàn)連基本的會計分錄都做不好。通過本次基礎(chǔ)會計實訓(xùn),我們總結(jié)出了5 點自己存在的不足之處。⑴會計基礎(chǔ)知識的不扎實, 直接導(dǎo)致了會計分錄的錯、慌、亂。對于有些分錄連借方貸方都會寫錯或?qū)懛?。而這樣的失誤這不應(yīng)該是學(xué)了三年財務(wù)知識該出現(xiàn)的,所以我們應(yīng)該認真復(fù)習(xí)、鞏固會計基礎(chǔ),為日后的工作奠基牢固的理論基礎(chǔ)。⑵面對結(jié)轉(zhuǎn)問題時,以前確實沒明白結(jié)轉(zhuǎn)是怎么回事,經(jīng)過這兩天的實訓(xùn),加上老師的講解以及小組成員的摸索分析,才基本掌握了結(jié)轉(zhuǎn)時的問題和處理辦法,在此,特別感謝老師的指導(dǎo)以及小組成員的默契配合。⑶在填制憑證時,常常都會出現(xiàn)誤填或少填的情況。這樣就導(dǎo)致了效率低下。在剛開始填寫時,我們不經(jīng)意間會忘了劃斜線或是忘記填寫附件張數(shù)。有很多次都是做好了,又撕下來重新做。其實返工沒什么的,畢竟我們是第一次手工做帳,重復(fù)次數(shù)越多,對于我們來說或許是件好事,但作為一名會計,特別是你今后想要從事會計行業(yè),就要特別注重這些細節(jié)問題。⑷在記賬時,沒注意寫明細分錄。后來在登記賬薄時發(fā)現(xiàn)沒有明細科目很難知道應(yīng)收賬款該向誰收,間接導(dǎo)致了我們的賬務(wù)處理就不明確,經(jīng)濟業(yè)務(wù)不清晰。⑸在這次團隊協(xié)作方面,很感謝小組成員給力的合作和認真學(xué)習(xí)的態(tài)度。雖然在分工方面會有些許不均,有些同學(xué)做的多點,有些同學(xué)做的少點,但實際每個人都有不同的收獲和感悟。在這次實訓(xùn)的過程中,大家所表現(xiàn)出來的那種很強烈的求知欲望真得很讓人感動,由于基礎(chǔ)知識的欠缺,我們又反復(fù)復(fù)習(xí)了會計基礎(chǔ)和成本,而這樣濃烈的學(xué)習(xí)氛圍讓我們真的有一種回到了高三的錯覺??傮w來說,大家的認真和負責,影響著每一位小組成員,也為我們最后順利完成會計實訓(xùn)提供了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。改進意見:⑴每一棟樓房的成功建造都離不開一磚一瓦的嚴密支撐,而每一項記賬憑證的填寫都離不開會計分錄的掌握。而這一塊正是我們基礎(chǔ)最薄弱也最需要穩(wěn)扎穩(wěn)打的,因此強烈建議大家認真看書,好好復(fù)習(xí)和鞏固,加深對課本知識的學(xué)習(xí),為以后的拿更高層次更遠發(fā)展的會計之路奠基穩(wěn)固的知識支撐。⑵可以考慮在暑假期間找實習(xí)單位,多加練習(xí)會計最基本的操作和流程,熟練掌握操作流程對我們畢業(yè)找工作會有很大幫助。⑶感謝學(xué)校為我們提供這樣難能可貴的操作實訓(xùn),也希望學(xué)校能多安排這樣的實訓(xùn)課,讓我們能更進一步的了解會計操作的具體流程。二,定量分析1.記賬憑證出錯情況及復(fù)雜交易理解這次實訓(xùn)課程為2天,下面就以本次小組實訓(xùn)進度來總結(jié)實訓(xùn)定量報告。
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