【總結】%survivorstate是一個矩陣,它顯T了通過網(wǎng)格的最優(yōu)路徑,這個矩陣通過一個單獨的函數(shù)metric(x,y)給出。%其中G是一個矩陣,%這里,我們做了一個簡單的(2,1,7)卷積碼編碼器。k=1;G=[1011011;1111001];%G1=133,G2=171%以下3種輸入序列,可任選一種%%input=[0000000]
2025-07-07 13:16
【總結】軟件工程0801班和春辰U200818016《編譯技術》實驗1《編譯技術》實驗報告實驗名稱:詞法分析程序姓名:和春辰學號:U200818016班級:軟件工程0801班指導老師:胡福林2010年10月21日目錄一、 實驗題目 3二、 實驗目的 3三、 實驗要求 4四、 實驗步驟 4基
2025-03-23 03:33
【總結】WHSY沈陽維電電子有限公司程序文件版號:CAT:ISO/QS9000持續(xù)改進控制程序共3頁WHSY--005第1頁通過改進所有的過程來減少質量變差、消除浪費、降低成本、改善服務和交付,以提高產(chǎn)品質量、服務質量和顧客滿意度。使公司內外所有的顧客均受益。2.適用范圍本程序適用于公司所有的
2025-07-13 20:14
【總結】C語言程序的編譯與運行源程序可執(zhí)行代碼
2025-07-26 07:07
【總結】編譯原理課程設計編譯器的實現(xiàn)學院(系):學生姓名:學號:班
2025-06-07 03:07
【總結】編譯原理課程設計編譯器的實現(xiàn)學院(系):學生姓名:學號:班級:同
2025-01-13 17:41
【總結】正文:大學生程序設計大賽策劃書 大學生程序設計大賽策劃書 大學生程序設計大賽策劃書1 一、活動目的 為進一步提高齊齊哈爾大學學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力,更好地適應互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的時代需求...
2024-11-16 00:01
【總結】信息科學與技術學院Linux操作系統(tǒng)上課教師:張利上課時間:2022年春季Linux操作系統(tǒng)Linux系統(tǒng)中如何編譯C程序?登陸后用vi寫一個C程序:過程如下:?vi回車?進入后選擇一種輸入方式(a,i,o);?#include?main()
2025-05-01 02:10
【總結】甘肅政法學院編譯原理課程設計題目C語言編譯器實現(xiàn)計算機科學學院計算機科學與技術專業(yè)10級計本班學號:201081010137姓名:楊青虎指導教師:李霞完成時間:2013年6月目錄
2025-01-13 17:07
【總結】一般來說,目前新版的Linux預設可以支持的網(wǎng)絡卡芯片組數(shù)量已經(jīng)很完備了,很多網(wǎng)絡卡芯片都已經(jīng)被支持,例如RLT8139芯片(RealTek8139)的網(wǎng)絡卡所以使用者可以很輕易的設定好他們的網(wǎng)絡卡。不過,如果萬一不幸核心沒有支持該網(wǎng)絡卡的話,那么可以透過重新編譯核心或者編譯網(wǎng)絡卡驅動模塊(Modules),并且加載該模塊,今天就是這么巧,碰到一個D-L
2025-08-17 02:00
【總結】課程設計報告(2012--2013年度第1學期)名稱:編譯技術課程設計B題目:詞法分析器設計算符優(yōu)先分析程序設計基于算符優(yōu)先分析方法的
2025-06-24 00:55
【總結】第一篇:編譯原理課程設計設計任務書 編譯原理課程設計任務書 1、目的學生在學習《程序設計語言編譯原理》課程過程中,結合各章節(jié)的構造編譯程序的基本理論,總共用10個課時完成課程設計。在基本實驗完成的...
2024-11-10 21:26
【總結】甘肅政法學院編譯原理課程設計題目C語言編譯器實現(xiàn)計算機科學學院計算機科學與技術專業(yè)10級計本班學號:202181010137姓名:楊青虎指導教師:李霞完成時間:
2025-06-04 12:19
【總結】棗莊學院計算機科學系課程設計任務書題目:一個簡單編譯器的設計與分析學號:姓名:
【總結】華北電力大學(北京)編譯原理課程設計LL(1)文法判定---c語言實現(xiàn)專業(yè)班號____計算機021_____學生姓名____3122020130____指導教師____齊林海________2006年3月6日35
2025-04-11 22:59