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正文內(nèi)容

20xx幼兒園年末工作報告(編輯修改稿)

2025-06-09 18:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 性的設置教學課程,凸現(xiàn)了辦學的實效性。為保證家長學校教學質(zhì)量,我們成立了由幼教專家、法律顧問、心理咨詢師、交警、保健醫(yī)生、兼職教師組成的講師團,定期有序地為家長授課和舉辦咨詢活動。我們先后邀請到***、***來園給家長授課,他們的講座理論先進,旁征博引,引起了家長的共鳴,收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區(qū)資源,請交警、兒科醫(yī)生等人為我園家長授課,指導家長科學育兒。近五年來,我們共組織家長學校專題講座17場,咨詢活動xxxx,有效改變了廣大家長的育兒觀念和教育行為。四、致力拓寬家教渠道,促進家園信息互動傳播科學的家教知識,啟迪學員構(gòu)成科學的家教行為,實現(xiàn)合作育人的目標是家長學校的立校之本,為此我們在家長學校豐富的專題講座的基礎(chǔ)上,開展了全方位、多途徑的家園互動活動。交談。我們要求教師每日一交談,即利用家長每日接送孩子的時間,有重點、有目的和家長進行溝通和交流,及時向家長了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學習表現(xiàn),有針對性的進行護理和教育。家訪。教師每周一家訪,每次走訪1—xxxx幼兒家庭,了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長教育態(tài)度,和家長交流教育方法,針對孩子特點制定相應的教育措施,因人而異的實施教育,各班每學期幼兒家訪率均到達8xxxx以上。家長園地、家長宣傳專欄、網(wǎng)站。家長園地是各班向家長有效宣傳科學育兒經(jīng)驗、衛(wèi)生保健知識的窗口,家長園地的資料來自于各類幼教書籍和雜志,教師經(jīng)過精心選取和整理,帶給給家長學習,家長園地的資料每半月更換一次。我們還以年級組為單位開辟了家長宣傳專欄,將每月教育主題、工作重點及時向家長公布。為進一步加大家園聯(lián)系的密度和廣度,2003年5月,我園籌建起自己的網(wǎng)站,利用網(wǎng)絡輻射廣闊、速度快捷、資源豐富、交流便利的優(yōu)勢向家長發(fā)布通知,宣傳我園動態(tài),傳授育兒經(jīng)驗等,并透過論壇和班級留言板與家長互通信息,共同探討有效的教育方式。家長會、家長開放日、家長匯報會。我園每學期初召開一次全園家長會,學期中舉行一次家長開放日活動,學期結(jié)束進行一次家長匯報活動。從2004年開始,我們又將家長開放日改為家長開放周,給家長帶給更充足的時間,讓家長能夠更全面、更真實的了解到孩子在園的活動狀況。親子園活動。每學年我們組織兩次親子園活動,讓家長和孩子一齊來園參加趣味盎然的運動會和“六一“慶?;顒樱o家長帶給了一個和孩子同學、同樂的機會,受到了家長的熱烈響應。五、及時落實信息反饋,實現(xiàn)家園合作育人學員群體中蘊涵著豐富的育兒經(jīng)驗,凝聚著無限的教育智慧,我們廣開言路,主動征求他們對課程設置和教學的意見,征求他們對幼兒園建設和發(fā)展的推薦,征求他們對合作育人的設想,構(gòu)建起信息反饋落實制。近年來,我們印發(fā)各種家長調(diào)查問卷400xxxx份,收集整理出家長意見3xxxx條,合理化推薦6xxxx個,對這些意見和推薦我們認真落實、及時整改,促使教師不斷改善工作方法,促進了幼兒園教育環(huán)境的進一步優(yōu)化。我們還請家長參與民主管理,制訂幼兒食譜、評選“好園丁”,五年來,由家長評選出“好園丁”1xxxx,此活動的開展,有效促進了教師服務態(tài)度、服務質(zhì)量進一步提高。一份耕耘,一份收獲。我園開辦家長學校五年來,累計培訓家長230xxxx人,結(jié)業(yè)160xxxx人,評選出優(yōu)秀家長2xxxx。家長學校的開辦,務實而具體的活動的開展,提高了廣大學員對家庭教育重要性的認識,初步確立起以身垂范、小事入手、科學家教的意識,倡導起民主尊重的家教作風。成績屬于過去,工作還看將來,我園將以全新的理念,務實的作風,將“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”整體工作目標落到實處,做到細處,努力為家長、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境,為孩子撐起一片藍天。我們相信有上級領(lǐng)導的關(guān)懷,有家長和社區(qū)人民的支持,我園家長學校會越辦越好。幼兒園年度工作報告(3):本學期在市教育局的正確領(lǐng)導下,在全園教職工的共同努力下,我們朝著幼兒園既定總體工作目標,在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,求真務實、大膽嘗試,同甘共苦、通力合作,圓滿完成了本學期教育教學工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足,為使今后的工作更優(yōu)于往年,現(xiàn)將本學年工作總結(jié)如下:一、切實抓好常規(guī)性的教學工作本學期計劃完成較好,為提高教學質(zhì)量,組織教師們開展了教研活動,在確定課程目標時,我們注重了《綱要》中五大領(lǐng)域目標之間的融合,把幼兒的多種智能領(lǐng)域放在同等的重要地位上。各班針對本班幼兒的具體狀況,從尊重幼兒的興趣和需要出發(fā),注重幼兒自己探索性學習。從培養(yǎng)幼兒必要的社會適應性、學習適應性,良好的習慣、態(tài)度,技能、潛力和情感等方面入手,促使每一個孩子生動活潑、主動地發(fā)展。同時在實施教育活動時,我們防止
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