【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)中如何處理“預(yù)設(shè)與生成”的關(guān)系?“以學(xué)為本”的設(shè)計思想？《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》培訓(xùn)習(xí)題一、填空 （本大題共 8小題，每空2分，共30 分）1． 指導(dǎo)未來我國教育改革和發(fā)展的20字工作方針是 （ ） 、（ ） 、（ ） 、 促進(jìn)公平、提高質(zhì)量 。 2．《教育規(guī)劃綱要》把育人為本作為教育工作的根本要求，提出要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進(jìn) （ ） 作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。3．《教育規(guī)劃綱要》把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策，提出教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，教育公平的關(guān)鍵是（ ），基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，重點是（ ），根本措施是合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。4．《教育規(guī)劃綱要》把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，提出樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，把 （ ） 、（ ）作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。5．《教育規(guī)劃綱要》提出教育發(fā)展的八項任務(wù)是：基本普及學(xué)前教育、鞏固提高九年義務(wù)教育水平、加快普及高中階段教育、（ ）、全面提高高等教育質(zhì)量、加快發(fā)展繼續(xù)教育、重視和支持民族教育事業(yè)、關(guān)心和支持特殊教育。6．為加強(qiáng)國際交流與合作，《教育規(guī)劃綱要》提出堅持以開放促改革、促發(fā)展。開展（ ）、（ ）的教育交流與合作，提高我國教育國際化水平。7．深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平。《教育規(guī)劃綱要》提出更新人才培養(yǎng)觀念必須樹立“五個觀念”，即：（ ） 、人人成才、（ ） 、多樣化人才觀念 、系統(tǒng)培養(yǎng)觀念。 8．《教育規(guī)劃綱要》提出教育改革和發(fā)展的六大保障措施是：（ ） 、保障經(jīng)費投入、加快教育信息化進(jìn)程、（ ）、重大項目和改革試點、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。二、單項選擇： 1．《教育規(guī)劃綱要》提出，到2020年，普及學(xué)前_____年教育，基本普及學(xué)前___年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前___年教育。、二、一、二、三、三、一2．《教育規(guī)劃綱要》提出，到2020年，普及高中階段教育，毛入學(xué)率達(dá)到________。% % %3．《教育規(guī)劃綱要》提出，到2020年，高等教育大眾化水平進(jìn)一步提高，毛入學(xué)率達(dá)到_______。 % % %4．《教育規(guī)劃綱要》提出，到2020年。 5．《教育規(guī)劃綱要》提出，到2020年，其中受過高等教育的比例達(dá)到______。、30% 、20% 、20%三、多項選擇： 推進(jìn)依法治教，需修訂和完善的教育法律、法規(guī)有( )。A、教育法 B、教師法 C、學(xué)位條例 D、刑法2010－2012年，發(fā)展特殊教育是國家組織實施的重大項目工程之一。發(fā)展特殊教育應(yīng)采取的措施有（ ）。A、對特殊教育教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平 B、重點扶持和培養(yǎng)一批邊疆民族地區(qū)緊缺教師人才C、支持一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源開放共享D、為現(xiàn)有特殊教育學(xué)校添置必要的教學(xué)、生活和康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施，改善辦學(xué)條件在深化教育體制改革中，概念表述不正確的是( )。A、關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是提高人才培養(yǎng)水平，目的是改革人才培養(yǎng)體制B、關(guān)鍵是改革人才培養(yǎng)體制，核心是更新教育觀念，目的是提高人才培養(yǎng)水平C、關(guān)鍵是提高人才培養(yǎng)水平，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是更新教育觀念D、關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平下列選項屬于改革教育質(zhì)量評價和人才評價制度具體做法的有( )。A、根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和人才理念，建立科學(xué)、多樣的評價標(biāo)準(zhǔn)B、做好學(xué)生成長記錄，完善綜合素質(zhì)評價C、探索促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多種評價方式D、強(qiáng)化人才選拔使用中對實踐能力的考查，克服社會用人單純追求學(xué)歷的傾向發(fā)展職業(yè)教育的意義是( )。A、發(fā)展職業(yè)教育是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的重要途徑 B、發(fā)展職業(yè)教育是改善民生、解決“三農(nóng)”問題的重要途徑C、是緩解勞動力供求結(jié)構(gòu)矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié) D、必須擺在更加突出的位置四、簡答： 我國教育事業(yè)改革發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？2 、教育要發(fā)展，根本靠改革。教育規(guī)劃綱要在教育體制改革和制度創(chuàng)新方面有哪些重大措施？五、論述：（20 分）試述教育規(guī)劃綱要對解決人民群眾關(guān)心的教育熱點難點問題是如何考慮的？《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》一． 填空：（ ）條，它是規(guī)范（ ）的行為準(zhǔn)則。于（ ）年修訂完成。2. 愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真（ ），認(rèn)真（ ），認(rèn)真（ ）。不得敷衍塞責(zé)。關(guān)心愛護(hù)（ ）學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生（ ），做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生（ ），關(guān)心學(xué)生（ ），維護(hù)學(xué)生（ ）。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。崇尚科學(xué)精神，樹立（ ）理念，拓寬（ ），更新（ ）。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高（ ）和（ ）水平。5. 教書育人。遵循教育規(guī)律，實施（ ）。循循善誘，誨人不倦，（ ）。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生（ ），促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。6. 參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的（ ）和（ ）。7. 節(jié)假日補(bǔ)課是（ ）明令禁止的，是一種（ ）。8. 社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括（ ）、（ ）和（ ）。9申請認(rèn)定教師資格者的普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)要在（ ）以上標(biāo)準(zhǔn)。10. 《中華人民共和國教師法》已由中華人民共和國第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議于１９９３年１０月３１日通過，自（ ）起施行。（ ）、（ ）必須接受的教育，是國家必須予以保障的（ ）事業(yè)。12. 義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，為培養(yǎng)（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。13. 對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以（ ），不得（ ）。14. 學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于（ ）之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的（ ），形成（ ）、（ ）、（ ）相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成（良好的思想品德）和（ ）。15. 教師應(yīng)當(dāng)取得國家規(guī)定的（ ）。二、單項選擇題： 1. 隨著時代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強(qiáng)，很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作耳邊風(fēng)，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該