【總結】花卉復習營養(yǎng)器官:根莖葉繁殖器官:花果實種子一、植物基礎知識根1、依根的發(fā)生位置分?主根(初生根):由胚根形成?側根(次生根):由主根內(nèi)部發(fā)出許多支根?不定根:莖、葉、老根和胚軸?定根:主根、側根2、根系的類型(1)依根系的形態(tài)分
2025-01-18 17:49
【總結】植物系統(tǒng)與分類學揚州大學生技學院金銀根2022年揚州大學生技學院金銀根2022年3月植物分類學鳴謝與聲明?本PPT教案中大量引用了馬煒梁教授等著名專家親自拍攝或設計的植物形態(tài)結構等的特征圖片,恕不能一一列出,謹此謝誠。?本PPT僅供閱讀,其圖片不得轉用,以免侵權。?如有謬誤,敬請讀者批評
2025-01-21 23:51
【總結】第二節(jié)實用分類法與品種分類?一、實用分類法與人為分類系統(tǒng)?實用分類法(人為分類法):?出于專門的應用目的,選擇植物的一或幾個特點作為分類標準進行分類。?實用分類系統(tǒng)(人為分類系統(tǒng)):?以植物的“種”或人工培育的“品種”為基礎,用人為依據(jù)植物在生產(chǎn)、習性、形態(tài)、用途、分布等少數(shù)幾個特點進行分類后組成的園藝植
2025-05-06 22:04
【總結】第一章植物學基礎第一節(jié)種子植物的形態(tài)一、植物體樹冠、枝下高二、種子1.組成種皮、胚、胚乳2.類型有胚乳種子無胚乳種子三、根的形態(tài)四、莖1.莖和枝條2.芽及類型定芽(頂芽、腋芽)、不定芽
2025-01-17 07:30
【總結】第二節(jié)高等植物高等植物各門特征,配子體占優(yōu)勢,孢子體必須寄生在配子體上苔蘚植物門,孢子體占優(yōu)勢,能獨立生活。,只產(chǎn)生孢子,配子體仍能獨立生活蕨類植物門,配子體不能離開孢子體獨立生活。,不包被在子房中裸子植物門,不裸露被子植物門三、裸子植物門1
2025-05-01 06:09
2025-08-15 22:18
【總結】常見果樹動保2班程超源果樹的概念?能夠生產(chǎn)可供人類食用的果實或種子及其衍生物(砧木等)的多年生植物的總稱。?果樹是經(jīng)濟作物,園藝作物。多數(shù)是木本植物,如蘋果、葡萄、柑桔;少數(shù)為草本,如香蕉、菠蘿、草莓等。果實食用,如桃;種子食用如核桃;砧木如山定子、杜梨等。絕大多數(shù)為被子植物,少數(shù)裸子植物,如銀杏、果松。?果樹種類
【總結】觀賞植物學植物分類學基礎知識園林植物與觀賞園藝學科植物分類學基礎第一節(jié)植物分類學的概念植物分類學(Planttaxonomy):是區(qū)分植物種類,探索植物間親緣關系,闡明植物界自然系統(tǒng)的科學。內(nèi)容:(1)區(qū)
2025-08-15 22:32
【總結】植物學(系統(tǒng)分類部分)第一講貴州大學生命科學學院熊源新Email:Tel:3865593.13037825751高等植物的系統(tǒng)與分類的知識體系第一章、緒論第二章、苔蘚植物第三章、蕨類植物第四章、裸子植物第五章、被子植物第六章、種子植物區(qū)系系統(tǒng)植物界分類依據(jù)植物的
2025-05-12 08:38
【總結】植物系統(tǒng)分類學第一章藻類植物第一節(jié)藻類植物的概述第一章藻類植物(Algae)藻類植物總的特征:(能進行光合作用)(無根、莖、葉分化)分布:世界各地,主要是水中。原因:藻類對環(huán)境要求不高,適應能力強。藻類是一群古老的植物(教材p11.)。
2025-01-14 22:50
【總結】1高職高專園林專業(yè)園林樹木與花卉2高職高專園林專業(yè)園林樹木與花卉第一章植物學基礎知識?①植物的細胞、組織與器官。
2025-05-12 05:10
【總結】第1頁/共81頁教學大綱植物保護基礎知識孫華英2022年11月07日課程長度:第2頁/共81頁教學大綱講師介紹?就職深圳諾普信農(nóng)化股份有限公司研究所生測組?負責殺蟲劑除草劑的生物測定試驗?專長病蟲害綜合治理第3頁/
2025-01-12 16:23
【總結】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學改革項目精品課程課件四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學改革項目精品課程課件植物病害的定義和類型植物病害的定義植物在生長發(fā)育和貯藏運輸過程中,由于遭受其他生物的侵染或不利非生物因素的影響,使其生長發(fā)育受到阻礙,導致產(chǎn)量降
2024-12-08 04:50
【總結】第一章園林樹木拉丁學名基礎一、拉丁學名基礎知識?1、植物學名:在國際上通用的又具有統(tǒng)一表達形式的植物名稱。具體說,是用拉丁字母書寫并在國際上得到承認,而且在全世界廣泛應用的植物名稱。?2、學名的書寫:是根據(jù)瑞典植物學家林奈的倡導,并通過國際植物學專門會議討論通過而固定下來的。即“雙名法”。有“
【總結】中藥合理應用技術(一)藥用植物的識別與應用技術中藥的炮制加工技術中藥的鑒定與應用技術學習目標掌握藥用植物的含義。熟悉藥用植物的命名方法、分類等級和分類檢索表的應用。了解植物分類的方法和植物分類學的發(fā)展概況。第三章藥用植物學基礎
2025-02-21 11:49