蘇教版語文三年級下冊期末分類復(fù)習(xí)資料(編輯修改稿)
2024-12-08 22:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 四、把下列句子改成 “ 把 ” 字句。 我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。 衛(wèi)生區(qū)被同學(xué)們打掃得非常干凈。 他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。 我向老板說明了自己的處境。 女媧救出了掙扎在洪水中的人們。 五、把下列句子改成 “ 被 ” 字句。 西門豹把漳河的水引到田里。 我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖 子上。 回到家里，我把這件事告訴了父親。 父親從我手里奪過戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。 村里的人提著斧子砍下山上的樹木。 瑞士的人們用舒適的空調(diào)列車送走了瀕臨死亡的燕子。 六、修改病句。 發(fā)現(xiàn)了不好的缺點(diǎn)，要及時改進(jìn)。 今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。 又大又圓的大蘋果堆出了籮筐。 小紅穿好大衣的頭巾，拿著信跑出去了。 爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶家。 湖的四周纏繞著綠樹紅墻。 七、照樣子把句子換個說法。 例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？ 馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。 畫畫怎么能不相信自己的眼睛呢？ 楚國在南邊，你怎么能往北走呀？ 父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢？ 這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？ 如果沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界呢？ 三年級語文下冊復(fù)習(xí)資料整理 (歸納總復(fù)習(xí) ) 一、字 要認(rèn)識的字 200個，會寫的字 300 個 復(fù)習(xí)方法： 字音方面，利用生字表讓學(xué)生就平翹舌音、前后鼻音進(jìn)行自主歸類。 字形方面，加強(qiáng)聽寫。（家長全面聽，同伴、老師有側(cè)重地聽，重在易錯難寫字、讀音不準(zhǔn)或多音字） 字義方面，通過組詞，說句子幫助理解（可以布置書面作業(yè) ，可以互幫互助的形式） 二、詞語 （一） 反義詞練習(xí) 課本 P15 (由意思相反的字組成的詞 ) 動靜、得失、吞吐、詳略、攻守、進(jìn)退、始終、呼吸、是非、愛憎 方法： （ 1）為了幫助理解、記憶，可以給這些詞后面再補(bǔ)充兩字 動靜（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、詳略（得當(dāng)）、攻守（平衡）、 進(jìn)退（兩難）、始終（如一）、呼吸（均勻）、是非（不分）、愛憎（分明） （ 2）拓展：調(diào)動學(xué)生的積極性及課外的積累，加深對這類構(gòu)詞方式的印象。 明暗、對錯、軟硬、真假、抑揚(yáng)、起伏、晝夜、深淺、張弛、文武 課本 P31 清對濁 廉對貪 功對過 正對偏 獎對懲 優(yōu)對劣 善對惡 勤對懶 方法：對這些單音節(jié)的反義詞可以變?yōu)殡p音節(jié)的反義詞去幫助理解、記憶 （清澈對渾濁） （廉潔對貪污） （功勞對罪過） （公正對偏心） （獎勵對懲罰） （優(yōu)秀對惡劣） （善良對兇惡） （勤勞對懶惰） 復(fù)習(xí)冊 P10 第十六題、十七題 拓展： （二） 數(shù)量詞練習(xí) 課本 P15 復(fù)習(xí)冊：
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