森林資源與荒漠化ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 04:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 ? 揚(yáng)沙：風(fēng)將地面塵沙吹起，使空氣相當(dāng)混濁，水平能見(jiàn)度在 1～ 10 km之間。 ? 沙塵暴：強(qiáng)風(fēng)將地面塵沙吹起，使空氣很混濁，水平能見(jiàn)度小于 1 km。 ? 強(qiáng)沙塵暴：水平能見(jiàn)度小于 500 m。 環(huán)境卡片－沙塵天氣 東南大學(xué)通識(shí)教育課程 《 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論 》 沙塵暴污染 ? 過(guò)度地濫砍濫伐、毀林開(kāi)荒，造成水土流失、沙化面積不斷擴(kuò)大。目前在我國(guó)，土地沙化每年以 2460平方公里的速度推進(jìn)，每年水土流失面積 10000平方公里，森林面積減少 3000萬(wàn)畝。 沙塵暴推毀村莊 東南大學(xué)通識(shí)教育課程 《 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論 》 沙 塵 暴 襲 擊 北 京 2022年 3月 15日，來(lái)自蒙古東南部的沙塵暴飛至北京，持續(xù) 49小時(shí)，分布高度為 3500米左右， 3月 20日第二次襲擊北京持續(xù) 51小時(shí)，此次沙塵暴北京總降塵量高達(dá) 3萬(wàn)噸，人均 2公斤！據(jù) 估計(jì)，每年大約有 1百萬(wàn)噸的沙塵會(huì)被吹落在北京。 特大 沙塵暴 時(shí)間 20 世 紀(jì) 2022 2022 50 Y’S 60 Y’S 70 Y’S 80 Y’S 90 Y’S 次數(shù) 5 8 13 14 23 13 19 東南大學(xué)通識(shí)教育課程 《 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論 》 2022年 3月 17日， OrbView2衛(wèi)星拍攝了這張真色彩的照片。在圖中很容易就能辨認(rèn)出褐色的沙塵暴，它正在穿越日本北部進(jìn)入東太平洋。 東南大學(xué)通識(shí)教育課程 《 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論 》 建防護(hù)林帶 乳化瀝青固沙 治沙措施 生物治沙 治沙措施 工程治沙 東南大學(xué)通識(shí)教育課程 《 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論 》 治沙的其它一些措施： 牧畜 數(shù) 量 與農(nóng) 作物 種植 均 應(yīng) 按 環(huán) 境 負(fù) 荷能力 進(jìn) 行。 改善耕 種 方法，例如 輪 耕法 ， 減 少水土流失，避免 過(guò)度耕作。 鼓 勵(lì)農(nóng) 民 種植 一些高 產(chǎn) 量而生長(zhǎng)迅速快的 農(nóng) 作物，以增加 糧 食供 應(yīng) 。 恢 復(fù) 原來(lái)植被； 并種 植 防 風(fēng) 林 或 防 護(hù) 林 帶 ，既 擋風(fēng) 沙、也抓流沙， 并 提高空 氣 和土壤 濕 度。 控制人口增 長(zhǎng) ， 減 低 對(duì) 土地的 壓力 。 固定流沙，阻止流沙到 達(dá)農(nóng) 地及各 類(lèi)設(shè) 施。 勸導(dǎo)人們停止 過(guò) 度砍伐 樹(shù) 木。 東南大學(xué)通識(shí)教育課程 《 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論 》 第四節(jié) 土壤侵蝕（水土流失） 一、 土壤侵蝕的概念 土壤侵蝕：是指土壤或其他地面組成物質(zhì)在外應(yīng)力作用下，剝蝕、破壞、分散、分離、搬運(yùn)和沉積的過(guò)程。 土壤侵蝕強(qiáng)度：可反映單位面積上土壤流失量的大小，通常以土壤侵蝕模數(shù)表示，即每年每平方公里范圍內(nèi)的土壤侵蝕量（噸數(shù)）。其單位用 t/(km2年 )，或用每年侵蝕掉的土層厚度（ mm）表示。 二、 土壤侵蝕的類(lèi)型 根據(jù)其破壞土壤的外應(yīng)力不同，可分為水蝕、風(fēng)蝕、重力侵蝕、凍融侵蝕和泥石流五大類(lèi)。 東南大學(xué)通識(shí)教育課程 《 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論 》 東南大學(xué)通識(shí)教育課程 《 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論 》 三、土壤侵蝕的危害 土壤侵蝕不僅使肥沃表土層減薄，養(yǎng)分流失，蓄水保水能力減弱，最終將使表土層直至全部土層被侵蝕，成為貧瘠的母質(zhì)層，甚至成為巖石裸露的不毛之地。土壤侵蝕還使區(qū)域生態(tài)惡化，影響河流水質(zhì)和水庫(kù)的壽命。 四、 防治土壤侵蝕的措施 ? 因地制宜地開(kāi)展植樹(shù)造林，植灌和植草與自然植被保護(hù)和封山育林相結(jié)合，生物措施與工程措施相結(jié)合； ? 水土保持與合理的經(jīng)濟(jì)并發(fā)相結(jié)合，并以小流域?yàn)橹卫韱卧鸩竭M(jìn)行綜合治理。 東南大學(xué)通識(shí)教育課程 《 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論 》 第五節(jié) 生物多樣性 一、生物多樣性定義 在 《 生物多樣性公約 》 （ Convention on Biological Diversity， 1992）里，生物多樣性的定義為： 所有來(lái)源的活的生物體中變異性，這些來(lái)源包括陸地、海洋和其他水生生態(tài)系統(tǒng)及其所構(gòu)成生態(tài)綜合體；這包括物種內(nèi)、物種之間和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性（ The variability among living anisms from all sources including: inter alia, terrestrial, marine and other aquatic ecosystem and the ecological plexes of which they are part, this includes diversity within species, between species and of ecosystem） 。 生物多樣性是地球上 40億年生物進(jìn)化留下來(lái)的寶貴財(cái)富，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。 東南大學(xué)通識(shí)教育課程 《 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論 》 二、生物多樣性分類(lèi) 遺傳多樣性 物種多樣性 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 東南大學(xué)通識(shí)教育課程 《 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論 》 三、 生物多樣性的價(jià)值 直接使用價(jià)值 間接使用價(jià)值 潛在使用價(jià)值 對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，生物多樣性具有巨大的價(jià)值，包括以下三個(gè)方面。 東南大學(xué)通識(shí)教育課程 《 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論 》 1. 直接使用價(jià)值 許多野生動(dòng)、植物具有藥用價(jià)值； 生物多樣性具有科學(xué)研究?jī)r(jià)值 生物多樣性還有美學(xué)價(jià)值 李時(shí)珍的 《 本草綱
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