【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 受傷的師生要做好搶救工作，并配合衛(wèi)生防疫部門，做好學(xué)校的防疫工作。同時(shí)要組織學(xué)校財(cái)務(wù)、化學(xué)用品、壓力容器的安全保衛(wèi)工作，并立即切斷電源，對(duì)可能繼續(xù)引發(fā)安全事故的設(shè)施，要采取果斷措施，及時(shí)處理。對(duì)不能處理的，要及時(shí)上報(bào)。做好治安保衛(wèi)工作，保證校內(nèi)安全。重點(diǎn)保護(hù)好電話、水源、物資供應(yīng)倉(cāng)庫(kù)、檔案室、易燃易爆、劇毒和貴重物品。在局勢(shì)平穩(wěn)情況下，堅(jiān)決杜絕校外人員入校到疏散地找人，要采取果斷措施，堅(jiān)決制止一切不法行為。（四）震后的主要工作震后，抗震防災(zāi)隊(duì)要在學(xué)校抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，集中力量恢復(fù)正常教學(xué)秩序，努力解決職工的后顧之憂。進(jìn)行震害調(diào)查，分析震害損失，記錄地震第一手材料，及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，作為抗震防災(zāi)的依據(jù)。防震疏散演練預(yù)案一、 目的為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長(zhǎng)：徐進(jìn)艇副組長(zhǎng)：肖　剛組 員：史慶驪 馬百章　梁興平 李廣平 李奎軍三、演練步驟讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。四、演練安排：：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。：應(yīng)急避震和疏散以口哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。地震發(fā)生的信號(hào)：三次短促口哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)口哨聲，代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約1分鐘后）。聽(tīng)到口哨聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在3分鐘內(nèi)完成。五、管理人員職責(zé)應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要按照預(yù)先做好的分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應(yīng)做到：，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有專人負(fù)責(zé)。徐進(jìn)艇——組長(zhǎng)、總負(fù)責(zé)肖　剛——副組長(zhǎng)、負(fù)責(zé)參加演練的班主任、老師及工作人員的培訓(xùn)工作。 梁興平——負(fù)責(zé)學(xué)生疏散到目的地（操場(chǎng)）后各個(gè)年級(jí)組、班級(jí)人數(shù)的清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)工作。李廣平——負(fù)責(zé)初三級(jí)學(xué)生安全疏散的組織工作徐進(jìn)武——負(fù)責(zé)初二級(jí)學(xué)生安全疏散的組織工作李奎軍——負(fù)責(zé)初一級(jí)學(xué)生安全疏散的組織工作梁曉燕——負(fù)責(zé)口哨信號(hào) 班主任——負(fù)責(zé)自己班級(jí) 其他老師——負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全李耀華——拍攝，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。，要及時(shí)作出處理。，向王校長(zhǎng)報(bào)告。六、地震發(fā)生時(shí)的預(yù)案避震從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做到：，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被掉落物砸中，但不要靠近窗口。：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。七、疏散的集中地點(diǎn)和路線等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中場(chǎng)地是學(xué)校操場(chǎng)。當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。（一）、疏散路線和集中地具體疏散路線如下：公寓樓：２3層男生安全出口為南樓梯和南門； ２～３層女生安全口為北樓梯和北門；１層教師安全出口為正門。 二樓： 南樓梯口：　　　七１班　　　七２班中樓梯西口： 　 七３班 七4班 中樓梯東口： 七5班 七6班 北樓梯口： 七7班 七8班 三樓： 南樓梯口： 八1班 八2班 中樓梯東口： 八3班 八4班 中樓梯西口： 八5班 八6班 北樓梯口： 　 八7班 八8班 四樓： 南樓梯口： 　九1班 中樓梯西口： 九2班 九3班 中樓梯東口： 九4班 東樓梯口： 九5班 、教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室　　　 　南出口： 總務(wù)處 北出口： 班公室中出口： 教務(wù)處及政教處　 （二）疏散注意事項(xiàng)，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。，指揮學(xué)生有秩序疏散。，以雙手護(hù)頭，以防被砸。，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。八、演練結(jié)束當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束。各班老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果?！　　　　　　　　　　　　　　　　　⊥Ｋ⑼ｋ姂?yīng)急預(yù)案為切實(shí)保障全校師生的安全，有效應(yīng)急處理全?？赡馨l(fā)生的突然停電現(xiàn)象，防止因停水、停電造成的事故發(fā)生，根據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)文件精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定停水、停電應(yīng)急預(yù)案。 安全領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：徐進(jìn)艇 副組長(zhǎng)：肖　剛 成 員：各班班主任及后勤人員。一、主要職責(zé)： 及時(shí)了解有關(guān)停水、停電的信息，掌握學(xué)校預(yù)防突然停水、停電的設(shè)備配置情況，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際提出預(yù)防對(duì)策和措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生安全教育，提高師生防護(hù)意識(shí)和能力。二、工作措施： ，充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地，通過(guò)主題班會(huì)、廣播站等形式對(duì)全校師生進(jìn)行停水、停電事故發(fā)生的預(yù)防知識(shí)宣傳教育和訓(xùn)練，一旦發(fā)生停水、停電的現(xiàn)象學(xué)生不至于慌亂。 、停電的設(shè)施檢修和安裝，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況投入經(jīng)費(fèi)，安裝一些相關(guān)的預(yù)防突然停水、停電設(shè)備，如：在宿舍樓、教學(xué)樓樓梯應(yīng)有應(yīng)急燈、安全出口標(biāo)志，保證樓梯暢通及護(hù)欄牢固，停水、停電發(fā)生時(shí)班主任、課任老師組織學(xué)生安全疏散。 三、報(bào)告與響應(yīng)： 、停電，在與各處室取得聯(lián)系說(shuō)明情況的前提下，通知全體師生做好停水、停電前的準(zhǔn)備。 、停電： （1）行政值班人員應(yīng)馬上把情況報(bào)告給停水、停電安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組分頭布置有關(guān)工作。 （2）領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)馬上電話通知各重要職能部門，如：通知食堂安排好膳食和臨時(shí)照明用具，通知教育處安排好班主任和任課老師在各樓過(guò)道、樓梯維持秩序。 （3）總務(wù)處負(fù)責(zé)組織水、電維修人員查明停水、停電原因并及時(shí)與當(dāng)?shù)刈詠?lái)水、電力部門聯(lián)系協(xié)調(diào)，盡快排除故障。 3 .晚自習(xí)期間停水、停電： （1）學(xué)校值班人員應(yīng)及時(shí)電話通知值班電工和維修人員。 （2）停水、停電發(fā)生后，各值班教師應(yīng)立即到指定樓層組織學(xué)生進(jìn)教室維持秩序，有組織、有計(jì)劃地疏散。 預(yù)防食物中毒工作預(yù)案為了維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，確保師生員工的飲食衛(wèi)生安全和身體健康，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，特制定本預(yù)案。 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法和法規(guī)，切實(shí)做好食品、食物衛(wèi)生工作，培養(yǎng)良好習(xí)慣，嚴(yán)格食物中毒確保全校師生員工的身體健康。二、基本原則： ，把預(yù)防工作與“三個(gè)代表”重要思想緊密結(jié)合，真正代表廣大師生員工的根本利益。 、誰(shuí)負(fù)責(zé)。食堂負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，監(jiān)管人為直接責(zé)任人，食堂各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)、齊抓共管、各司其職、措施得力。 ，采取有力措施切斷病從口入的源頭，防患于未然。，要及時(shí)報(bào)告，及時(shí)治療，及時(shí)查找原因，最大限度的減小中毒現(xiàn)象的擴(kuò)散。 ，信息報(bào)送制度和應(yīng)急處理方案，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)準(zhǔn)確地溝通信息和采取必要的措施。 ，積極做好師生員工的思想工作，確保學(xué)校穩(wěn)定。三、組織機(jī)構(gòu)及分工： 預(yù)防食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)；史慶驪 副組長(zhǎng)：肖　剛組 員：級(jí)主任 班主任 職責(zé)： 統(tǒng)一組織、統(tǒng)一指揮、調(diào)度與事故有關(guān)的一切活動(dòng)。 ：李廣平 任務(wù)：督促落實(shí)《食品衛(wèi)生法》，根據(jù)防疫站要求有計(jì)劃地進(jìn)行整改和落實(shí)。 ： 任務(wù)：全面負(fù)責(zé)校紀(jì)、校規(guī)檢查，查處違法亂紀(jì)行為。 ： 任務(wù)：負(fù)責(zé)信息的收集、歸納整理、傳遞報(bào)送工作。 ：門衛(wèi)及各部門治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)人員。 ：陳 娟 任務(wù)：負(fù)責(zé)對(duì)事故人員臨時(shí)救護(hù)治療工作和醫(yī)院聯(lián)系。 辦公地點(diǎn)：在學(xué)校食堂辦公室。 四、落實(shí)措施： 。 ，了解市場(chǎng)行情，