專家系統(tǒng)ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-05 22:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 由一組程序與相應(yīng)的硬件組成。 專家系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu) 利用某種手段從知識(shí)源中獲取專家系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)問題求解所需的專門知識(shí)，并以某種形式在計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)，滿足領(lǐng)域問題求解的需求。一般包括知識(shí)抽取、表示、輸入和檢測(cè)等幾項(xiàng)工作。 知識(shí)抽取 把蘊(yùn)含于多個(gè)知識(shí)源中的知識(shí)進(jìn)行分析、識(shí)別、理解、遴選、歸納等處理后抽取出來，用于知識(shí)庫(kù)的建立； 知識(shí)源是指專家系統(tǒng)知識(shí)的來源，包括領(lǐng)域?qū)＜?、技術(shù)報(bào)告、課本教材、相關(guān)論文、實(shí)例研究、經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)及系統(tǒng)本身的運(yùn)行實(shí)踐等。 知識(shí)獲取 知識(shí)獲取的任務(wù) 知識(shí)的表示 將知識(shí)轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)能夠識(shí)別或運(yùn)用的形式。 先由知識(shí)工程師對(duì)知識(shí)源中的知識(shí)進(jìn)行分析和抽樣 用適當(dāng)?shù)闹R(shí)表示形式表示出來 再通過編譯程序翻譯成計(jì)算機(jī)可識(shí)別或應(yīng)用的內(nèi)部編碼。 知識(shí)的輸入 以某種表示形式表示的知識(shí)經(jīng)過編輯、編譯送入知識(shí)庫(kù)的過程。 知識(shí)的檢測(cè) 知識(shí)檢測(cè)的主要任務(wù)是保證知識(shí)庫(kù)的一致性和完整性。 知識(shí)獲取 知識(shí)獲取的任務(wù) 人工知識(shí)獲取 通過知識(shí)工程師對(duì)知識(shí)源中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，以獲取知識(shí)的一種途徑。 領(lǐng)域?qū)＜? 閱讀有關(guān)文獻(xiàn) 再對(duì)所獲得的原始知識(shí)進(jìn)行分析、歸納、整理、總結(jié)，將每一條知識(shí)用自然語言的形式表達(dá)出來，并交由領(lǐng)域?qū)＜覍彶? 經(jīng)反復(fù)交流，最后把所總結(jié)的每條知識(shí)確定下來 再將每條知識(shí)用適當(dāng)?shù)闹R(shí)表示方法表示出來，應(yīng)用知識(shí)編輯器輸入計(jì)算機(jī)。 知識(shí)獲取主要途徑 知識(shí)獲取 在從領(lǐng)域?qū)＜夷抢铽@取知識(shí)時(shí)一般采用如下的技術(shù)步驟： （ 1）現(xiàn)場(chǎng)觀察 （ 2）問題討論 （ 3）問題描述 （ 4）問題分析 （ 5）建造原型系統(tǒng) （ 6）系統(tǒng)檢查 （ 7）系統(tǒng)驗(yàn)證 知識(shí)獲取主要途徑 知識(shí)獲取 知識(shí)獲取主要途徑 知識(shí)獲取 半自動(dòng)化知識(shí)獲取 在人工知識(shí)獲取的基礎(chǔ)上增加了部分機(jī)器學(xué)習(xí)功能，使專家系統(tǒng)本身能夠從大量的實(shí)例中歸納出某些知識(shí)。 不是純粹的人工知識(shí)獲取，又不是完全的機(jī)器自動(dòng)知識(shí)獲取，因而稱作半自動(dòng)和知識(shí)獲取。 （ 1）智能知識(shí)編輯 可實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)庫(kù)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行修改，是目前建造專家系統(tǒng)時(shí)常用的一種工具。 （ 2）知識(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng) 這是一種利用計(jì)算機(jī)輔助以獲取知識(shí)的系統(tǒng)，是目前機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域研究的主要內(nèi)容。 這種系統(tǒng)能夠： 利用計(jì)算機(jī)通過內(nèi)建的各種數(shù)據(jù)分析模型與算法 對(duì)訓(xùn)練數(shù)據(jù)或?qū)嶋H問題進(jìn)行分析處理 歸納、總結(jié)或發(fā)現(xiàn)一些尚未為專家系統(tǒng)掌握或認(rèn)識(shí)的新知識(shí) 知識(shí)獲取主要途徑 知識(shí)獲取 知識(shí)獲取主要途徑 知識(shí)獲取 自動(dòng)知識(shí)獲取 自動(dòng)知識(shí)獲取是指通過專家系統(tǒng)本身來獲取知識(shí)。為此，系統(tǒng)應(yīng)具備如下的功能： （ 1）具有語音、文字、圖像的識(shí)別功能 （ 2）具有理解、分析、歸納的能力 （ 3）具有從自身運(yùn)行過程中學(xué)習(xí)的能力 選擇合適的應(yīng)用領(lǐng)域及問題 選擇專家系統(tǒng)應(yīng)用領(lǐng)域時(shí)應(yīng)遵循的一些原則。 (1)該應(yīng)用領(lǐng)域是否有使用專家系統(tǒng)的需求 例如：中醫(yī)診療方面，由于病因的復(fù)雜性，將多名老中醫(yī)、老專家的診病經(jīng)驗(yàn)合在一起，開發(fā)一個(gè)中醫(yī)診斷專家系統(tǒng)就很有必要。 專家系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與建造 開發(fā)專家系統(tǒng)的基本要求 專家系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與建造 開發(fā)專家系統(tǒng)的基本要求 (2)所涉及的領(lǐng)域問題是否適合專家系統(tǒng)來解決 計(jì)算機(jī)專家系統(tǒng)適合解決： 迄今為止人類還沒有徹底掌握的 不存在成熟算法且主要靠專家經(jīng)驗(yàn)來解決的 帶有點(diǎn)模糊性的領(lǐng)域問題 (3)領(lǐng)域?qū)＜业慕?jīng)驗(yàn)是否易于獲得 建造專家系統(tǒng)可行性 可行性問題包括經(jīng)濟(jì)可行性、技術(shù)可行性、操作可行性等。 (1)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)可行性：主要考慮所要付出的代價(jià)是否值得，所需技術(shù)是否完備。 以下幾種情況是不合適的： ①
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1