【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育 衛(wèi)生習(xí)慣 (1)學(xué)會(huì)飯前便后和手臟時(shí)洗 手，并學(xué)會(huì)正確洗手的方法。 (2)能干凈地吃完自己的一份飯菜。 (3)不隨地大小便，不亂拋紙屑。 (4)不將手指、雜物放在嘴里。 (5)逐步養(yǎng)成勤剪指甲、勤理發(fā)的良好習(xí)慣。 (6) 養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 文明禮貌 (1)在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ)：早、好、再見(jiàn)、謝謝、別客氣。 (2)別人送給東西要得到父母同意才能接受。 (3)逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕、走路輕、放東西輕的習(xí)慣。 (4)初步學(xué)會(huì)關(guān)心老師、父母、同伴、集體。 (5)別人問(wèn)話時(shí)要回答。 (6)知道集體活動(dòng)時(shí) 要按次序、不擁擠。 (7)能積極地參與集體活動(dòng)。 (8)能做到走路輕、說(shuō)話輕、放東西輕。 (9)初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)周?chē)鷦趧?dòng)人民的情感。 行為規(guī)范 (1)初步學(xué)會(huì)自己脫衣服和折疊小被。 (2)學(xué)會(huì)系鞋帶，會(huì)整理圖書(shū)、玩具，逐步學(xué)會(huì)做值日生工作。 (3)能愛(ài)護(hù)圖書(shū)、玩具，用后放回原處。 (4)自己的事情能學(xué)著自己做。 (5)對(duì)不會(huì)做的事愿意學(xué)習(xí)，做了錯(cuò)事愿意改正。 (6)能專(zhuān)心投入活動(dòng)。 (7)愿意為同伴、為集體服務(wù)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。 交往能力 (1)知道幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)和大家一起玩。 (2)能和同伴友愛(ài)地玩。 (3)要玩同伴玩具，必須征得同伴同意。 (4)感受共同游戲的喜悅心情。 (5)學(xué)習(xí)交往語(yǔ)言：你愿意和我一起玩嗎？ 請(qǐng)讓我玩玩，好嗎？你先玩，等會(huì)兒我再玩，等等。 (6)學(xué)會(huì)初步表達(dá)交往的愿望。 (7)能為同伴的進(jìn)步而高興。 鑒于工作中的不足，在此表示深深的歉意。同時(shí)也萬(wàn)分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我園的發(fā)展提出了如此寶貴的意見(jiàn)，也希望在今后的日子中，給予我們更多的支持與指導(dǎo)，謝謝 ! 毛壩河鎮(zhèn)中心幼兒園 2020年 5 月 15日 篇五：幼兒園檢查限期整改通知書(shū) 幼兒園檢查限期整改通知書(shū) 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 幼兒園舉辦者或園長(zhǎng)（簽字）： 檢查人員（簽字）： 備注：此通知書(shū)一式兩份，幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管會(huì)各一份。 篇六：幼兒園安全整改報(bào)告 六里坪鎮(zhèn)中心幼兒園安全隱患整改報(bào)告 為更好地貫徹落實(shí)鎮(zhèn)安全工作會(huì)議精神，我園進(jìn)一步規(guī)范完善了各項(xiàng)制度，建立了安全工作臺(tái)帳，目前學(xué)校安全穩(wěn)定，教學(xué)秩序井然?，F(xiàn)將我園安全排查整改情況匯報(bào)如下： 一、宣傳教育按照會(huì)議精神，進(jìn)一步抓好落實(shí)整改、完 善制度， 明確責(zé)任。我們首先進(jìn)行了宣傳教育，利用周例會(huì)、上安全課、安全演習(xí)等形式，讓廣大幼兒掌握安全防范知識(shí)和自救、自護(hù)能力。自覺(jué)做好“防火、防滑、防擁擠踩踏、防觸電、防盜、防煤氣中毒”等工作。 二、組成安全檢查小組，集中對(duì)校園內(nèi)的各種用電設(shè)施、消防安全和疏散通道、疏散指示標(biāo)志、樓梯間照明燈等進(jìn)行了排查。制訂了 10多種安全應(yīng)急預(yù)案。對(duì)排查情況進(jìn)行了及時(shí)處理。 三、積極落實(shí)安全制，分別簽訂了園長(zhǎng)安全責(zé)任書(shū)、教師安全責(zé)任書(shū)、保育員安全責(zé)任書(shū)、門(mén)衛(wèi)安全責(zé)任書(shū)、食堂管理員安全責(zé)任書(shū)、家長(zhǎng)安全責(zé)任書(shū)，把安全工作 滲透到幼兒管理的每個(gè)層面。 四、強(qiáng)化了食品安全管理。健全了規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)、索證、入庫(kù)、保管、加工、分餐、餐具消毒等制度。確保每位就餐幼兒吃上安全衛(wèi)生的食物。 五、進(jìn)一步做好了學(xué)校安全保衛(wèi)值班工作，我們認(rèn)真落實(shí)門(mén)衛(wèi)巡邏制度和外來(lái)人員來(lái)訪登記制度，堅(jiān)持 24小時(shí)值班巡邏。領(lǐng)導(dǎo)干部帶班， 嚴(yán)格了崗位責(zé)任制，值班人員能堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，遇到問(wèn)題能及時(shí)處理，并不間斷的巡查校園每個(gè)角落。 六、定期檢查，不留死角。各班每周進(jìn)行一次安全隱患的排查，做到及時(shí)上報(bào)，及時(shí)處理，杜絕了各種事故的發(fā)生。 六里坪鎮(zhèn)中心幼兒園 2020年 4 月 13日 篇七：幼兒園安全管理整改報(bào)告 幼兒園安全管理工作整改報(bào)告 隨著目前社會(huì)安全形勢(shì)日益復(fù)雜化，安全事故頻發(fā)，安全工作顯得尤為突出，我園根據(jù)上級(jí)部門(mén)下發(fā)的各項(xiàng)文件和區(qū)教育局安全會(huì)議精神，加強(qiáng)了安全學(xué)習(xí)教育，針對(duì)主管部門(mén)對(duì)我園就安全方面所指出的問(wèn)題，提出的要求，我園立即組織全體教職工召開(kāi)了安全工作會(huì)議，探討幼兒園在日常工作中存在的安全隱患，深入研究幼兒園在三防中的不足，排查幼兒園在硬件條件可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題。 通過(guò)齊抓共管，樹(shù)立安全第一的意識(shí)，將幼兒園安全 各項(xiàng)工作落到實(shí)處，切實(shí)保障師生的安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序?，F(xiàn)將我園安全整改報(bào)告如下： 成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)下組，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，全園動(dòng)員，提高安全服務(wù)意思，加強(qiáng)安全工作的宣傳和落實(shí)。 幼兒園聘請(qǐng)兩名門(mén)衛(wèi)，負(fù)責(zé)幼兒園大門(mén)的安全，嚴(yán)格執(zhí)行了進(jìn)出人員登記手續(xù)，在進(jìn)出口安裝了高清攝像頭，在門(mén)房配備了橡膠警棍和防爆鋼叉，各項(xiàng)制度上墻。針對(duì)區(qū)教育局提出的器械不足，未設(shè)置治安報(bào)警點(diǎn)等問(wèn)題，我園加大投入，購(gòu)買(mǎi)了防刺背心、防割手套、防爆頭盔、辣椒噴霧器等；我園正積極與轄區(qū)派出所 聯(lián)系關(guān)于在我園設(shè)立治安報(bào)警點(diǎn)和駐園民警等事宜。 在技防方面，我園實(shí)現(xiàn)了幼兒園全覆蓋，一共安裝 24 個(gè)高清攝像頭，并 24 小時(shí)全天候?qū)崟r(shí)監(jiān)控，視頻影像保存 30 天，監(jiān)控室有專(zhuān)人負(fù)責(zé)并查看監(jiān)控。同時(shí)我園也在積極籌建護(hù)校隊(duì)，加大家長(zhǎng)的宣 傳力度，希望家長(zhǎng)能配合幼兒園，強(qiáng)化幼兒園安全。 在食品安全上，我園一直都非常重視，堅(jiān)持食品采購(gòu)索證、食品入庫(kù)分類(lèi)、生熟食分開(kāi)，更衣間、擇菜間、洗菜間、操作間、白案、紅案分開(kāi)，做到食品 48小時(shí)留樣，餐具衛(wèi)生消毒，各種臺(tái)賬記錄清晰。同時(shí)在檢查中，也出現(xiàn)了食堂燃油等安全隱患 ，根據(jù)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我們提出的意見(jiàn)，我園已經(jīng)找專(zhuān)業(yè)人員前來(lái)定做鋁合金隔離門(mén)。 在疾病預(yù)防上，我園設(shè)立了保健室和隔離室，聘請(qǐng)了一名專(zhuān)職保健醫(yī)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)幼兒園幼兒的晨檢、午檢、預(yù)防登記、疾病知識(shí)宣傳、幼兒體檢、午睡巡查等工作，并在各項(xiàng)記錄中都做了嚴(yán)格的登記，同時(shí)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)也給我園提出了一些整改意見(jiàn)，希望我園能進(jìn)一步落實(shí)帶藥喂藥家長(zhǎng)登記制度，我園正在積極的向家長(zhǎng)宣傳， 爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。 我園已經(jīng)把安全防護(hù)預(yù)案和安全演練作為幼兒園日常教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，在平時(shí)就不斷要求老師加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全知識(shí)宣傳和應(yīng)急逃生演練，在防火、防震、防暴力、防食物中毒的預(yù)案做的比較全面。不足之處是：缺乏防流行性疾病、防雷、防觸電、防溺水、防燙傷等的預(yù)案，我園根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，已 經(jīng)制定了相關(guān)預(yù)案，并正在著手組織師生演練。 校車(chē)安全一直都是我園非常重視問(wèn)題，我園現(xiàn)有 3臺(tái)符合國(guó)家最新校車(chē)標(biāo)準(zhǔn)的尖鼻子校車(chē)，對(duì)司機(jī)和跟車(chē)?yán)蠋煹钠赣枚际謬?yán)格，堅(jiān)持做好校車(chē)每日兩檢、每日校車(chē)領(lǐng)導(dǎo)值班、嚴(yán)格 做好幼兒園與家長(zhǎng)交接手續(xù)和跟車(chē)?yán)蠋熍c主班老師的交接班手續(xù)。同時(shí)，由于地處 鄉(xiāng)村，由于家長(zhǎng)思想觀念的影響，還存在有部分交接手續(xù)不全等問(wèn)題，我園正在加大宣傳，逐步完善，同時(shí)我園又投入 40余萬(wàn)元購(gòu)置了兩臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)化校車(chē)來(lái)取代不符合安全規(guī)定的接送學(xué)生車(chē)輛。 結(jié)合本次安全工作的整改，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)、安全措施上都進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。安全工作是一切工作的重中之重，是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的工作，我園一定認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作，切實(shí)保障幼兒園師生安全，平安辦園。 篇八：幼兒園整改報(bào)告范文 篇一： 真光幼兒園整改報(bào)告 榆中縣城關(guān)鎮(zhèn)亨威幼兒園整改報(bào)告 今年 11 月 20 日我們接受了縣教育局和城關(guān)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園進(jìn)行了為期一天的評(píng)審驗(yàn)收工作督查，分別在園舍、設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教質(zhì)量等方面進(jìn)行了評(píng)估，通過(guò)資料的分析以及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)觀摩，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的觀察、了解、座談。上級(jí)部門(mén)給與我們的評(píng)估是客觀和合情合理的，首先肯定了我園的硬件設(shè)施以及場(chǎng)地寬敞等，同時(shí)指出了在我們軟 件方面存在的問(wèn)題和建議。 根據(jù)檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)估意見(jiàn)，我們組織了全體教職工和中層干部進(jìn)行了學(xué)習(xí)和反思，我們 了解到自己的不足與問(wèn)題，因此我園將利用檢查組給與我們的幫助和指導(dǎo)，對(duì)我園目前存在的問(wèn)題作出相應(yīng)的整改，以求達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒園的發(fā)展作出努力。我們初步從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。 一、針對(duì)辦園條件方面的問(wèn)題，我園主要做了一下整改： 增設(shè)了專(zhuān)門(mén)的保健室，購(gòu)置了保健室各類(lèi)器材用品；增設(shè)了消防設(shè)施（ 8個(gè)滅火器），保證每層樓達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量；給每班配置了保溫桶，方便幼兒飲水；增添了一批桌面玩具。 二、管理是服務(wù)，管理是責(zé)任，管理是使命，重視管理的科學(xué)性和有效性，激勵(lì)為機(jī)制，進(jìn)一步建立健全了各項(xiàng)制度 ，補(bǔ)充了門(mén)衛(wèi)崗位職責(zé)、保育制度、財(cái)務(wù)制度等，使教職工的工作和行為有章可循、各盡其所，立足于在質(zhì)量上提升、行動(dòng)上務(wù)實(shí)；服務(wù)為民，責(zé)任為重，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平，營(yíng)造良好的制度環(huán)境，規(guī)范了各類(lèi)運(yùn)行記錄的登記和填寫(xiě)，制訂了《亨威幼兒園傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案》，做到分工明確、有章可循。達(dá)到積極有序的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。 三、針對(duì)保育教育方面，我們做了以下整改：制訂了幼兒一日生活要求，將周活動(dòng)按照幼兒園作息時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，把每日活動(dòng)安排細(xì)化建立教師花名冊(cè)，取消了一些教學(xué)內(nèi)容，將小學(xué)化情況嚴(yán)重的問(wèn)題得到改善。 四、 管理機(jī)構(gòu)方面 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。使班子成員能在園內(nèi)發(fā)揮引領(lǐng)作用，提高分層管理的有效性能力，發(fā)揮中層干部作用，以項(xiàng)目責(zé)任制形式促進(jìn)新的管理網(wǎng)絡(luò)形成 爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)園是我們當(dāng)前的重中之重，加強(qiáng)目標(biāo)和規(guī)劃實(shí)施的監(jiān)控機(jī)制很關(guān)鍵，定期每周一作為領(lǐng)導(dǎo)班子的工作匯報(bào)日，及（帶著問(wèn)題、帶著思考、帶著結(jié)果、帶著反思、），提高中層的管理的有效性。加快責(zé)任項(xiàng)目的推進(jìn)，對(duì)照一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化各項(xiàng)實(shí)施細(xì)則，尋找差距，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)管理，努力為爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)園奠定良好的基礎(chǔ)。 在整改中，我們根據(jù)一級(jí)園的 標(biāo)準(zhǔn)，將三年規(guī)劃和近期學(xué)期目標(biāo)結(jié)合，將園的責(zé)任項(xiàng)目和質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制結(jié)合；教師的隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)計(jì)劃結(jié)合；內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資分配機(jī)制由原來(lái)的靜態(tài)管理轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)管理；幼兒園的重點(diǎn)項(xiàng)目工作有被動(dòng)行為轉(zhuǎn)變主動(dòng)行為（骨干的引領(lǐng)、做與不做、做得好與做不好、多做與少做的區(qū)別）力求以制度約束人、以規(guī)范行為引領(lǐng)人；真正使幼兒園的結(jié)構(gòu)工資變成動(dòng)力能起到激發(fā)人積極向上的作用。從項(xiàng)目計(jì)劃入手、以措施的可行性上操作、以日常檢查為手段、以考核和評(píng)估促動(dòng)力、以反饋和反思作行為跟進(jìn)；園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)項(xiàng)目、目標(biāo)、責(zé)任、質(zhì)量四位一體關(guān)注。同時(shí)形成上下相互監(jiān)督 、相互督促、相互提醒和反饋，及時(shí)調(diào)整，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到及時(shí)的提醒、幫助和解決。 五、開(kāi)展科研工作，增強(qiáng)科研強(qiáng)園的意識(shí) 學(xué)做科研，建立科研制度，建立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展切實(shí)可行的符合本園實(shí)際情況的科研項(xiàng)目，以解決保教工作中的實(shí)際問(wèn)題，梳理清楚共同性課程和選擇性的兩者關(guān)系，即：選擇項(xiàng)課程是對(duì)目前共同性課程缺失部分的補(bǔ)充。 鼓勵(lì)教師嘗試和運(yùn)用已有的科研題進(jìn)行教育教學(xué)，改變自己的教育行為，從而促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。加強(qiáng)科研與教研整合的意識(shí)，制定適合與本園的科研題。 完善《主題背景下生活中數(shù)活動(dòng)的研 究》將科研工作落實(shí)到細(xì)處，鉆研到深處。有骨干牽頭，做到人人參與課題，力求參與課題研究的教師能達(dá)到 80% 要求教師能根據(jù)小、中、大各年齡段幼兒的實(shí)際情況來(lái)設(shè)計(jì)與生活有關(guān)的數(shù)活動(dòng)案例和教案，在實(shí)踐操作中，運(yùn)用科研的手段提升自己對(duì)選擇性課程的理解和運(yùn)用。小班：致力于生活中的數(shù)活動(dòng)研究；中班：著重與游戲（運(yùn)動(dòng)、區(qū)域等）中的數(shù)活動(dòng)內(nèi)容；大班：關(guān)注與學(xué)習(xí)活動(dòng)的思維和動(dòng)手操作，讓數(shù)學(xué)更貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。在教研的同課異構(gòu)和一課三反思中，邊實(shí)踐邊研究，不斷完善和充實(shí)，在嘗試實(shí)踐活動(dòng)中做好資料的積累和收集，為園本化課程 打好基礎(chǔ)，并將好的個(gè)案收集匯編整理成為幼兒園數(shù)活動(dòng)的園本課程。 六、環(huán)境 墻面布置力求美觀與實(shí)用相結(jié)合，體現(xiàn)其教育功效，教師平時(shí)要多觀察，抓住隨機(jī)教育。 教師善于抓住主題