紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃方案(編輯修改稿)
2025-05-31 18:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 接市第五批小學(xué)中心組成員推薦對(duì)象現(xiàn)場(chǎng)考核。（2）組織參加學(xué)科命題競(jìng)賽活動(dòng)，有效探索學(xué)科質(zhì)量評(píng)價(jià)。（3）組織參加英語(yǔ)教師參加溫州市小學(xué)英語(yǔ)原創(chuàng)教學(xué)游戲設(shè)計(jì)征集評(píng)比活動(dòng)。2．學(xué)生活動(dòng)：（1）以備課組為單位，組織級(jí)段學(xué)生比賽活動(dòng)。本學(xué)期，我們各備課組認(rèn)真組織12項(xiàng)學(xué)生學(xué)科活動(dòng)，要求形式新穎，名稱(chēng)新穎，激發(fā)學(xué)生熱情參與活動(dòng)中。（2）組織開(kāi)展溫州市小學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽和瑞安市小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，（3）繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)文考級(jí)活動(dòng)。本學(xué)期，我們利用校本課進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)，繼續(xù)推行古詩(shī)“誦讀小課”（語(yǔ)文早讀時(shí)間），落實(shí)并檢查古詩(shī)誦吟活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用好古詩(shī)長(zhǎng)廊，各語(yǔ)文老師在第四周開(kāi)始本級(jí)考核工作，迎接學(xué)校第八周的古詩(shī)文考級(jí)檢查活動(dòng)?；顒?dòng)具體由葉錦釵老師負(fù)責(zé)。（4）積極參加市局舉辦的“小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家、小科學(xué)家”評(píng)選活動(dòng)。（5）一年級(jí)學(xué)生漢語(yǔ)拼音達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。教導(dǎo)處將在第12周對(duì)一年級(jí)學(xué)生拼音進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，將從“學(xué)生能否準(zhǔn)確地認(rèn)讀教材中漢語(yǔ)拼音部分的聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)和學(xué)生能否準(zhǔn)確地拼讀漢語(yǔ)拼音音節(jié)”兩個(gè)方面進(jìn)行測(cè)評(píng)，主要目的是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)。測(cè)評(píng)后將從兩個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析：①對(duì)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)情況進(jìn)行記載和分析，作為學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況的檔案資料。②對(duì)全班學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，找出成功之處和薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，并改進(jìn)和完善以后的教學(xué)。紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)2009年度第一學(xué)期教學(xué)工作行事歷(2009年9月2010年2月)周次起訖日期工 作 安 排1—市：8月31日開(kāi)學(xué)注冊(cè)； 9月2日正式上課。校：制訂學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、部署學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制訂工作。2—市：第五批小學(xué)中心組成員推薦對(duì)象現(xiàn)場(chǎng)考核
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