【文章內容簡介】 購買辦公設備的請示報告 尊敬的領導： 按照市委工作部署，今年 4 月底前我縣要需要完成 20 個村的實地測繪，工作量非常巨大，但我局目前所用設備均為 97年前購進，非常落后，已遠無法適應工作需要，根據工作要求，現(xiàn) 需購買 BR8新型測繪儀器 6 臺， GF9 型繪圖儀 1 臺，大型打印、復印機 1 臺，特此報告，請領導批示撥付所需資金 12 萬元。 此致 敬禮 ! 申請人： XXX 申請日期： XX 年 XX月 XX 日 工作調動請示報告范文 xxx 教育局： 我于 20XX 年從 xx 學校畢業(yè)后分配在 xx 區(qū)從事教育工作，在 xx小學工作四年后，于 20XX 年 7 月調至 xx 小學工作至今。因本人工作的 xx 小學與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導致小孩年幼無法照顧 等實際困難，特向領導提出申請，將本人調到離家較近的 xx 路第一小學工作。 20XX 年 12 月，我與在 xx 縣上班的愛人結婚。 20XX 年我們按揭在 xx 縣購置了房屋。我的父母在 xx市居住，愛人的父母在 xx縣居住，均因年事已高，不能來 xx 區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年 4 歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工 作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至 xx 小學較遠，長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。 為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調入大公路第一小學工作。請領導批準。 此致 敬禮 ! 申請人： XXX 申請日期： XX 年 XX月 XX 日 報告定義及格式 報告使用范圍很廣，日常生活中一般用于商務和政府工作，特指下級向上級匯報工作。下級按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導 。報告一般具有匯報性、陳述性、單向性、事后性和溝通性五個屬性 。它主要包括例行報告、調查報告和專題報告等。 1 基本格式 (1)標題：包括事由和公文名稱。 (2)上款：收文機關或主管領導人。 (3)正文：結構與一般公文相同。從內容方面看，報情況的，應有情況、說明、結論三部分，其中情況不能省略 。報意見的，應有依據、說明、設想三部分，其中以建設想不能省去。從形式上看，復雜一點的要分開頭、主體、結尾。開頭使用多的是導語式、提問式給個總概念或引起注意。主體可分部分家二級標題或分條加序碼。 (4)結尾：可展望、預測，亦可省略，但結語不能省。 (5)打報告要注意做到：情況確鑿，觀點鮮明，想法明確，口吻得體，不要夾帶請示事項。 (6)注意結語：呈轉報告的要寫上“以上報告如無不妥，請批轉各地參照執(zhí)行?！弊詈髮懨靼l(fā)文機關，日期。 2 寫作特點 (1)內容 的匯報性：一切報告都是下級向上級機關或業(yè)務主管部門匯報工作，讓上級機關掌握基本情況并及時對自己的工作進行指導，所以，匯報性是“報告”的一個大特點。 (2)語言的陳述性：因為報告具有匯報性，是向上級講述做了什么工作，或工作是怎樣做的，有什么情況、經驗、體會，存在什么問題，今后有什么打算，對領導有什么意見、建議，所以行文上一般都使用敘述方法，即陳述其事，而不是像請示那樣采用祈使、請求等法。 (3)行文的單向性：報告是下級機關向上級機關行文，是為上級機關進行宏觀領導提供依據，一般不需要受文機關的批復，屬于單項行文。 (4)成文的事后性：多數報告都是在事情做完或發(fā)生后，向上級機關作出匯報，是事后或事中行文。 (5)雙向的溝通性：報告雖不需批復，卻是下級機關以此取得上級機關的支持 指導的橋梁 。同時上級機關也能通過報告獲得信息，了解下情，報告成為上級機關決策指導和協(xié)調工作的依據。 3 專題報告 專題報告是指向上級反映本機關的某項工作、某個問題或某一方面的情況，要求上級對此有所了解的報告 。所寫的報告要迅速、及時，一事一報。呈報、呈轉要分清寫明。專題報告與調查報告有一些類似，都是主要針對某個事實或論點而展開論述，不過專題報告沒有調查報告要求的擴展面更加廣泛，論述的深度和廣度要求較低。 4 調查報告 調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書 。主要分為介紹典型經驗類、揭露問題類、反映新生事物類和社會情況類的調查報告。 5 例行報告 主要指日報、周報、月報、季報和年報等，常見