高三歷史一輪復(fù)習(xí)中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)歸納資料(編輯修改稿)
2025-05-30 00:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 漢西漢：中朝外朝制度漢初丞相位高權(quán)重，漢武帝重用身邊的侍從，秘書，擔(dān)任尚書令，侍中，形成中朝參與決策，原三公九卿為外朝成為執(zhí)行機(jī)構(gòu)，削弱相權(quán)加強(qiáng)王權(quán)。①郡國(guó)并行（漢初）：王國(guó)威脅中央集權(quán)，出現(xiàn)王國(guó)問(wèn)題，最終導(dǎo)致七國(guó)之亂爆發(fā)，漢景帝平定。②推恩令（漢武帝）：規(guī)定諸侯王死后，嫡長(zhǎng)子繼承，其他子弟為列候，歸郡統(tǒng)轄，削弱王國(guó)力量，解決王國(guó)問(wèn)題；③全國(guó)分為13州，州做為監(jiān)察區(qū)設(shè)刺史監(jiān)察郡國(guó)長(zhǎng)官。（漢武帝）察舉制（舉薦孝廉征辟制東漢：尚書臺(tái)——中樞機(jī)構(gòu)（光武帝）雖置三公，事歸臺(tái)閣三國(guó)兩晉南北朝封建國(guó)家處于分裂狀態(tài)，北方出現(xiàn)了民族融合的趨勢(shì)，江南有了較大發(fā)展。逐步形成三省體制分裂，但后來(lái)出現(xiàn)局部統(tǒng)一（北魏孝文帝改革）九品中正制（門第高低）門閥興起士族隋唐封建社會(huì)的繁榮階段。封建社會(huì)第二個(gè)大一統(tǒng)時(shí)期；專制主義中央集權(quán)制度的完善時(shí)期。三省六部制內(nèi)容中書?。赫茮Q策，草擬頒發(fā)皇帝詔令門下?。赫茖徸h，負(fù)責(zé)審核政令尚書?。菏聼o(wú)不總，負(fù)責(zé)執(zhí)行政令，下設(shè)六部（吏戶禮兵刑工）特點(diǎn)：相權(quán)一分為三，削弱相權(quán)加強(qiáng)皇權(quán)影響：（1）對(duì)當(dāng)時(shí)①三省互相牽制又互相補(bǔ)充，分工明確，利于減少?zèng)Q策的失誤，提高了行政效率，加強(qiáng)了中央集權(quán)，使官僚機(jī)構(gòu)形成完整嚴(yán)密的體系。②使相權(quán)一分為三，削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)。（2）對(duì)后世是中國(guó)官制史的重大變革，標(biāo)志著古代政治制度的成熟，為后世所沿襲設(shè)節(jié)度使，掌握（政治、軍事、經(jīng)濟(jì)）大權(quán)，安史之亂后，出現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)，后來(lái)發(fā)展為五代十國(guó)的混亂局面。御使臺(tái)作為監(jiān)察科舉制（1）形成：①出現(xiàn)：隋煬帝分科考試。②完善：唐朝設(shè)立進(jìn)士科。③發(fā)展：宋元明清④1905年結(jié)束（2）意義：①科舉制把讀書、考試和做官聯(lián)系起來(lái)，有利于打破特權(quán)壟斷，擴(kuò)大官吏人才來(lái)源，提高官員文化素質(zhì)。②把 選拔人才和任命官吏的權(quán)力，從世家大族的手里集中到中央政府，大大加強(qiáng)了中央集權(quán)。③是封建 選官制度的一大進(jìn)步，為歷朝所沿用，影響深遠(yuǎn)。宋元宋封建社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展從分裂割據(jù)若干民族政權(quán)并立逐步走向統(tǒng)一，專制主義中央集權(quán)制度的進(jìn)一步發(fā)展階段。二府三司①設(shè)中書門下為最高行政機(jī)構(gòu)（宰相）②樞密院—分割宰相的軍權(quán)參知政事—分割宰相的行政權(quán)（副相）三司使—分割宰相的財(cái)權(quán)加強(qiáng)中央集權(quán)①軍事：收兵權(quán)歸中央（杯酒釋兵權(quán)），抽調(diào)各地精兵，充實(shí)中央禁軍；②政治：派文臣做地方長(zhǎng)官，州郡之下設(shè)通判作為地方監(jiān)察；③經(jīng)濟(jì)：
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