【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 消失 （ ） 冷靜 （ ） 四、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求歸類(lèi)。（ 6 分）。 千（ ）百態(tài) 喜出（ ）外 （ ）苗助長(zhǎng) 出類(lèi)（ ）萃 談笑風(fēng)（ ） 七嘴八（ ） 精妙絕（ ） （ ）假虎威 （ ）耳盜鈴 風(fēng)華正（ ） （ ）天喜地 五（ ）六色 表示心情高興的： 。 蘇 教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)語(yǔ)文 下 冊(cè)期末試題 （陳宏哲設(shè)計(jì)） 第一部分： 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 （ 55 分） 一、 我能拼，我能寫(xiě)。（共 8 分） wān y225。n shuāi dǎo h tu hu225。ng kǒng bǎo z224。ng p226。i f x249。n lu243。 x249。n s249。 二、 查字典，按要求填表。（ 6 分） 要查的字 部 首 除去部首 余幾畫(huà) 組 詞 字典中的解釋 應(yīng)選義項(xiàng) 竊 竊 竊私語(yǔ) ①偷；②偷偷地；③謙指自己（意見(jiàn)） 竊 取 服 服 氣 ①衣服；②擔(dān)任；③服從 ，信服；④吃藥；⑤適應(yīng) 校 服 三、 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)： （ 8 分） 寫(xiě)近義詞。 贊揚(yáng) （ ） 敬佩 （ ） 奇異 （ ） 思索 （ ） 寫(xiě)反義詞 自豪 （ ） 喜悅 （ ） 消失 （ ） 冷靜 （ ） 四、 把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求歸類(lèi)。 （ 6 分）。 千（ ）百態(tài) 喜出（ ）外 （ ）苗助長(zhǎng) 出類(lèi)（ ）萃 談笑風(fēng)（ ） 七 嘴八（ ） 精妙絕（ ） （ ）假虎威 （ ）耳盜鈴 風(fēng)華正（ ） （ ）天喜地 五（ ）六色 表示心情高興的： 。 出自寓言故事的： 。 含有數(shù)字的： 。 五 、 對(duì)號(hào)入座。（ 6 分） 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 參觀的人們 ( )地走出了大廳。 抗洪的戰(zhàn)士們?cè)诖蟮躺希? ）奮戰(zhàn)了三天三夜。 小明病好了以后，又（ ）去少年宮練習(xí)鋼琴。 無(wú)論……都…… 不但……而且…… 雖然……但…… 1．（ ）走到哪里，我（ ）不能忘記自己的老師。 2．（ ）我的學(xué)習(xí)成績(jī)差，（ ）我絕不泄勁。 他（ ）聰明，（ ）勤奮。 六、 按要求完成句子 。 （ 10 分 ） 風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。 （ 擴(kuò)句 ） 。 我們必須講衛(wèi)生的好習(xí)慣 。（改病句） 。 大片大片的雪花飄落下來(lái) 。（ 改成比喻句 ） 。 萬(wàn)丈陽(yáng)光把他的臉照得紅紅的 。（改成 被 字句） 。 南沙擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物。 （ 縮句 ） 。 七 、 按課文填空。（ 7 分 ） 南沙也是個(gè) 。天是 ，海是 。遠(yuǎn)望 ， 翡翠和藍(lán)玉 合璧， 。 （ 2 分 ） “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@句話是 代詩(shī)人 的作品 中的詩(shī)句。這句詩(shī)用了 的修辭手法。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 的思想感情。 （ 2 分 ） 本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了許多人物：有微笑著面對(duì)生活的 ； 有神勇無(wú)比的西漢將軍 ； 有才華超人的少年詩(shī)人 ； 有種桃能手 ； 還有菩薩司令 等。 （ 3 分 ） 八 、 口語(yǔ)交際： （ 4 分） 寫(xiě)一條你最喜歡的廣告，并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡它。 。 。 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（ 20 分） 一、 課文閱讀，完成后面的問(wèn)題。 （ 8 分） 五月 ，洋槐開(kāi)花了?；编l(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒?！拔宋宋??”小蜜蜂飛來(lái)了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。“啪啪啪??”孩子們跑來(lái)了，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香??這時(shí)候，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。 用“ ”畫(huà)出比喻句。作者分別把槐花比作 和 ，寫(xiě)出了槐花 的特點(diǎn)。 （ 3 分） 照樣子寫(xiě) 2 個(gè)詞語(yǔ)： （ 2 分） 白生生： 嗡嗡嗡： 寫(xiě) 槐花飯香 的詞語(yǔ)有： —— 、 ——、 ——。 （ 1 分） 用 “有 …… 有 …… 有 ……” 寫(xiě)個(gè)句子： （ 2 分） 。 二、課外 閱讀， 回答問(wèn)題。（ 12 分） 時(shí)光老人和流浪漢 一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老 人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？” 流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩坡璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！” 時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童??” “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一青春，我就一定從學(xué)起，做個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。 驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。 他想起自己剛才說(shuō)的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球， 他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來(lái)。正巧，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給她一個(gè)青春?！拔易隽思朗?！”時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！? 時(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣，誰(shuí)也別想多得一分鐘！ 在文中找出詞語(yǔ)，作為下列詞語(yǔ)的近義詞。 （ 2 分） 后悔（ ） 央求（ ） 組詞。 （ 3 分） 嗚（ ） 悔（ ） 跪（ ） 鳴（ ） 侮（ ） 脆（ ） 用“假如??就??”造句。 （ 2 分） 流浪漢對(duì)時(shí)光老人怎樣說(shuō)的？時(shí)光老人怎樣做的？流浪漢又是怎樣做的？ （ 3 分） 你讀了這個(gè)故事懂得了什么道理？ （ 2 分） 第三部分： 開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)作文 （ 25 分） 在我們的周?chē)?，?jīng)常發(fā)生各種各樣的事情。你對(duì)哪件事情想發(fā)表一下自己的看法嗎？想好了再寫(xiě)下來(lái)。 注意 ： 簡(jiǎn)要寫(xiě)清楚 自己所 看到的現(xiàn)象 。 要重點(diǎn) 寫(xiě)清楚 自己對(duì)這一現(xiàn)象的看法 。 字?jǐn)?shù)不少于 300 字。 參考答案： 一、 （蜿蜒 摔倒 糊涂 惶恐 寶藏 佩服 巡邏 迅速 ） 二