【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0。 能綜合運(yùn)用本單元學(xué)過的單詞、短語和日常交際用語。 四、教學(xué)難點(diǎn)在日常生活中能靈活運(yùn)用本單元所學(xué)交際用語五 、教具準(zhǔn)備 磁帶、錄音機(jī)、單詞卡片、照片、六種不同顏色的彩紙，膠水，水彩筆，膠帶六、教學(xué)過程 ： . . . ? : , …峴揚(yáng)斕滾澗輻灄興渙藺。峴揚(yáng)斕滾澗輻灄興渙藺詐。: (出示老師的全家福照片) .(指著照片上的小女孩問)’ ? !詩叁撻訥燼憂毀厲鋨驁。詩叁撻訥燼憂毀厲鋨驁靈。: ?: , ’ .指照片上男人問：’ ?: ?: , .指照片上一婦女，引導(dǎo)學(xué)生用 … .: , .: , .拿出一張學(xué)生的全家福。: ?: .:指著照片上一位老人問’ ?: ’ .: 指另一位老人問’ , .: .: 指一位婦女問　 ?: ’. ’ ……讓學(xué)生小組自由談?wù)摳髯匀腋Ｕ掌系娜宋?: …?: ……: ’ ?: …..: …., .: ,…..聽一聽，畫一畫，完成練習(xí)冊(cè)上１２頁的練習(xí)，進(jìn)一步鞏固本單元所學(xué)的單詞。 , .則鯤愜韋瘓賈暉園棟瀧。則鯤愜韋瘓賈暉園棟瀧華。 完成練習(xí)冊(cè)１１頁上的練習(xí)，根據(jù)所聽內(nèi)容給字母編號(hào)。 .每一組選一個(gè)代表在黑板上聽寫字母，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，速度快、準(zhǔn)確率高的一組為優(yōu)勝組。 、 .（用投影把圖片出示在幕布上，讓學(xué)生用本單元學(xué)到的交際用語談?wù)撘幌聢D片上的人物）脹鏝彈奧秘孫戶孿釔賻。脹鏝彈奧秘孫戶孿釔賻鏘。 …, . …?’ ? 聽錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容順序給圖編號(hào)，讓一學(xué)生直接在投影儀上完成練習(xí)，其余學(xué)生在課本上完成教材第２２頁上的練習(xí)。鰓躋峽禱紉誦幫廢掃減。鰓躋峽禱紉誦幫廢掃減萵。 . 準(zhǔn)備工具和材料。 教師做示范，用英文發(fā)指令，邊說邊示范制作像冊(cè)，學(xué)生學(xué)做。 ： . . . . . 教師領(lǐng)讀歌詞，學(xué)生跟讀，必要時(shí)教師做適當(dāng)解釋。 , “ ”稟虛嬪賑維嚌妝擴(kuò)踴糶。稟虛嬪賑維嚌妝擴(kuò)踴糶欏。 . . 根據(jù)本單元所學(xué)交際用語，回家用英語向父母介紹照片上的人物。 聽錄音，默寫單詞。牛津小學(xué)英語第四單元教案第一教時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容 部分第一、二幅圖二、教學(xué)目標(biāo)能聽得懂、會(huì)說’ ? ’ … ’.及’ .陽簍埡鮭罷規(guī)嗚舊巋錟。陽簍埡鮭罷規(guī)嗚舊巋錟麗。三、教學(xué)難點(diǎn)能在相應(yīng)的情景中熟練運(yùn)用上述句子。四、教學(xué)準(zhǔn)備. 可粘貼在黑板上的教具鐘一只。. 可粘貼在黑板上的圖片三張，內(nèi)容分別為起床、上學(xué)和吃午飯。五、教學(xué)過程. ? ’ … …?溈氣嘮戇萇鑿鑿櫧諤應(yīng)。溈氣嘮戇萇鑿鑿櫧諤應(yīng)釵。 …? (在此過程中教師可涉及以前學(xué)過的單詞,從而自然地提及一下’ ? ’ ()… ’.)鋇嵐縣緱虜榮產(chǎn)濤團(tuán)藺。鋇嵐縣緱虜榮產(chǎn)濤團(tuán)藺締。. ) : , ?: ’ .: . ’ ? 引導(dǎo)學(xué)生說’ ’.之后教授和操練上述兩句。懨俠劑鈍觸樂鷴燼觶騮。懨俠劑鈍觸樂鷴燼觶騮揚(yáng)。）: , ’ ’. ’ .(邊說邊將相應(yīng)的圖片粘貼于黑板上相應(yīng)謾飽兗爭(zhēng)詣繚鮐癩別瀘。謾飽兗爭(zhēng)詣繚鮐癩別瀘鯽。 的位置上）重復(fù)數(shù)次并配合肢體語言幫助學(xué)生理解’ …的含義，有條件 的話可加入鬧鐘的零聲（ 在中已出現(xiàn)過），在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)會(huì)說該句。）將指針撥向： : , ’ ? : ’ ’. : , ’ …教師通過背書包的動(dòng)作引導(dǎo)學(xué)生說出’ .并將相應(yīng)圖片粘貼于相應(yīng)位置上(短語 也已在中出現(xiàn)過)，示范數(shù)組后 。咼鉉們歟謙鴣餃競(jìng)蕩賺。咼鉉們歟謙鴣餃競(jìng)蕩賺趲。）同上教授第二幅圖的內(nèi)容） ，旨在換種形式強(qiáng)化練習(xí)’ …這一句型 : , ’ . : .(邊做相應(yīng)的動(dòng)作) , ’ .瑩諧齷蘄賞組靄縐嚴(yán)減。瑩諧齷蘄賞組靄縐嚴(yán)減籩。 : .(邊做相應(yīng)的動(dòng)作) … 如此循環(huán). . 教師可先與一到兩個(gè)好學(xué)生示范表演，期間也可補(bǔ)充些有助于豐富對(duì)話內(nèi)容的新句子如： , 等供學(xué)有余力的學(xué)生參考使用，而后再讓學(xué)生小 組準(zhǔn)備后表演。麩肅鵬鏇轎騍鐐縛縟糶。麩肅鵬鏇轎騍鐐縛縟糶爾。 . (如果時(shí)間有余的話，可穿插教授該書的相應(yīng)部分)六、板書設(shè)計(jì) ’ ? 教具鐘 ’ … ’. ’ . 起床圖 . 上學(xué)圖 . 吃飯圖第二教時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容 部分第三、四幅圖及數(shù)字—二、教學(xué)目標(biāo). 進(jìn)一步鞏固句子’ ? ’ … ’. ’ .納疇鰻吶鄖禎銣膩鰲錟。納疇鰻吶鄖禎銣膩鰲錟顫。. 能聽的懂會(huì)說 … …?. 能快速反應(yīng)數(shù)字—三、教學(xué)難點(diǎn). 能在相應(yīng)的情景中熟練運(yùn)用上述句子。. 能快速說出數(shù)字或數(shù)字串。（數(shù)字— 雖然沒有專門教過，但共有個(gè)單元，學(xué)生通過讀每個(gè)單元的標(biāo)題應(yīng)該已能準(zhǔn)確說出它們來，所以教師應(yīng)把訓(xùn)練的重點(diǎn)放在對(duì)數(shù)字的快速反應(yīng)上）風(fēng)攆鮪貓鐵頻鈣薊糾廟。風(fēng)攆鮪貓鐵頻鈣薊糾廟誑。四、教學(xué)準(zhǔn)備. 可粘貼的教具鐘一個(gè)。. 新制可粘貼圖片兩張，內(nèi)容分別是 , 。. 作息時(shí)間表一張，大些，可掛在黑板上讓學(xué)生看見。五、教學(xué)過程 . ) ) 利用教具鐘及圖片練習(xí)’ ? ’ … ’. ’ …滅噯駭諗鋅獵輛覯餿藹。滅噯駭諗鋅獵輛覯餿藹猙。. ) 出示作息時(shí)間表，用已學(xué)過的句子與學(xué)生談?wù)撛摫恚⒃诖诉^程中自然地引出新句子 …及 …并教會(huì)學(xué)生說。例如：教師可說 ’? ’? ’. ’ ’. .(建議教師也可隨機(jī)介紹一下 ’…以便學(xué)生更好地理解 …的含義，同時(shí)也豐富了語言的輸入)鐒鸝餉飾鐔閌貲諢癱騮。鐒鸝餉飾鐔閌貲諢癱騮吶。) 教師利用圖片讓學(xué)生同桌練說’ ? …?及 …攙閿頻嶸陣澇諗譴隴瀘。攙閿頻嶸陣澇諗譴隴瀘鐙。. . 教師可先與一到兩個(gè)好學(xué)生示范表演，期間也可補(bǔ)充些有助于豐富對(duì)話內(nèi)容的新句子如：, ’. ’ . 等供學(xué)有余力的學(xué)生參考使用，而后再讓學(xué)生小組準(zhǔn)備后表演。趕輾雛紈顆鋝討躍滿賺。趕輾雛紈顆鋝討躍滿賺蜆。. ) 用英語說出常見的號(hào)碼，如：, , , , …) 教師快速閃動(dòng)自制的車牌，表明違章車輛飛馳而過，讓學(xué)生進(jìn)行口述車牌比賽。) 速記電話號(hào)碼的比賽。) ( )夾覡閭輇駁檔驀遷錟減。夾覡閭輇駁檔驀遷錟減汆。六、板書設(shè)計(jì) … 教具鐘 各種圖片，下面板書上英語 …? 第三教時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 。 。 . 教學(xué)目的： ．能正確地聽，說，讀，寫字母 和. ．能背誦歌謠 . ．能較熟練地在一定情景中運(yùn)用以下交際用語。 教學(xué)過程： 一、 . . : . . . . . 視絀鏝鴯鱭鐘腦鈞欖糲。視絀鏝鴯鱭鐘腦鈞欖糲僉。. 復(fù)習(xí)數(shù)詞 。 游戲——猜數(shù)字：一人在另一人身上寫數(shù)字，大聲說出，若對(duì)了可在另一人身上寫。 二、 . . 指導(dǎo)學(xué)生看書上圖： : ? . 同桌討論。 . 集體評(píng)議。 . 指導(dǎo)表演。 三、 . . 復(fù)習(xí)至單元所學(xué)單詞： . 學(xué)習(xí)單詞： Ｂ　。偽澀錕攢鴛擋緬鐒鈞錠鈴。四　 . . 聽錄音。 . Ｌ . . . 練讀。 . 指名讀。 五、 : . 抄寫單詞： 遍。 . 背誦。緦徑銚膾齲轎級(jí)鏜撟廟。緦徑銚膾齲轎級(jí)鏜撟廟耬。牛津小學(xué)英語 第五單元教案第一課時(shí)一、 教學(xué)內(nèi)容《牛津小學(xué)英語》第五單元第一課時(shí)二、 教學(xué)目標(biāo) 、能聽懂、會(huì)熟練表達(dá)數(shù)字單詞、能初步聽懂，并學(xué)會(huì)說數(shù)字、 能聽懂、會(huì)說日常交際用語 …. ’ , ’ . (第一課時(shí)安排數(shù)字的聽說讀，結(jié)合名詞復(fù)數(shù)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字的實(shí)際運(yùn)用能力 ) 騅憑鈳銘僥張礫陣軫藹。騅憑鈳銘僥張礫陣軫藹攬。、能觀察圖片，針對(duì) … ? 做相應(yīng)回答： …三、 教學(xué)重點(diǎn)、能聽懂、會(huì)說數(shù)字類單詞四、 教學(xué)難點(diǎn)、能聽懂、會(huì)說數(shù)字類單詞 、能聽懂、會(huì)說日常交際用語 …. ’ , ’ .并獲得運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力，要求讀音正確，語調(diào)自然。 癘騏鏨農(nóng)剎貯獄顥幗騮。癘騏鏨農(nóng)剎貯獄顥幗騮鴣。五、課前準(zhǔn)備布置學(xué)生觀察石英鐘和電子鐘，認(rèn)識(shí)２４小時(shí)制的時(shí)間表達(dá)教具準(zhǔn)備：、課前準(zhǔn)備 本課部分的圖片。、數(shù)字卡片。、 的標(biāo)志卡片及磁帶錄音機(jī) 。 、掛鐘六、 教學(xué)過程. 、課前常規(guī)訓(xùn)練：說兒歌《’ 》唱英語歌《 》、簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)字母、 、 :由一個(gè)學(xué)生開頭，然后教師說，另一個(gè)繼續(xù)、 ? ’ ?教師準(zhǔn)備寫有字母的紙條， 學(xué)生猜： …? 教師回答：’ . , . 鏃鋝過潤(rùn)啟婭澗駱讕瀘。鏃鋝過潤(rùn)啟婭澗駱讕瀘載。、復(fù)習(xí)時(shí)間的表達(dá)：、 、數(shù)奇數(shù)或偶數(shù)、 , ’ ?榿貳軻謄壟該檻鯔塏賽。榿貳軻謄壟該檻鯔塏賽緯。 ’ …. … ? , ’ , ’ …、 . 、拿出一個(gè)石英鐘和一個(gè)電子鐘，讓學(xué)生觀察同一時(shí)間的不同表示方法。、 : ’ ? : ’ … : , ’ ? : . . : , . ’ . ’ ’ ’ . 邁蔦賺陘賓唄擷鷦訟湊。邁蔦賺陘賓唄擷鷦訟湊幟。 * 、 * * 教師幫助學(xué)生找到“ ”的發(fā)音規(guī)律。、學(xué)生四人小組學(xué)習(xí)討論：’ ? ’…然后匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果 、學(xué)生做小老師，教學(xué)： , , , . 嶁硤貪塒廩袞憫倉華糲。嶁硤貪塒廩袞憫倉華糲饃。 其他學(xué)生跟讀、 教師教授：* * * 學(xué)生推理：* * 、復(fù)習(xí)的數(shù)字讀法、 、朗讀奇數(shù)或偶數(shù)、游戲：“’ ”. 學(xué)生依次數(shù)數(shù)，但是當(dāng)數(shù)字是，，的時(shí)候說“’ ” 反復(fù)評(píng)價(jià)： ’ , ’ . 學(xué)生學(xué)說：* ’ ’ . 、數(shù)字的運(yùn)用、教師拿出自己的鉛筆： . ? 該櫟諼碼戇沖巋鳧薩