服裝設(shè)計基礎(chǔ)1——基礎(chǔ)知識學(xué)科教案(編輯修改稿)
2025-05-29 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么？龍袍，非常好。我們中國有上下五千年的文明和歷史，我們有很多取之不盡，用之不竭的元素。所以說首先是東方這個字眼，就會讓設(shè)計師想到用龍袍，大家想到了龍袍的設(shè)計點(diǎn)，看出了這一點(diǎn)創(chuàng)意非常好，我們繼續(xù)分析它。范冰冰戛納電影節(jié)的禮服，雖然用了龍的元素，但是設(shè)計師在設(shè)計中更突出的是祥云，設(shè)計創(chuàng)意是，非常美好寓意深刻：我們中國屹立在東方的一條巨龍，龍是騰云駕霧，乘著祥云和七彩云霞，然后抵達(dá)戛納的。這個寓意非常的吉祥。東方祥云設(shè)計的背后隱藏的是龍袍，在設(shè)計上 并沒有把龍袍當(dāng)做第一位，所以對于設(shè)計者勞倫斯來說它只是一個元素。在明黃的絲綢上，把龍與鳳交織繡上，對龍袍進(jìn)行了改良。為了更加凸顯這位東方女性的溫婉和性感，和時尚感，在款式上采用了斜肩設(shè)計，造型上用魚尾裙，夸張大下擺長拖地，肩部設(shè)計運(yùn)用了80年代回歸風(fēng)的夸張肩部設(shè)計。此作品在設(shè)計中將龍袍進(jìn)行改良，霸氣中盡顯東方美。教師簡單的講解設(shè)計與創(chuàng)意了解完設(shè)計和創(chuàng)意，使學(xué)生初步了解設(shè)計的思路，下面呢我們有一個課堂作業(yè)設(shè)計:大家以小組為單位（怎樣分組）可以天馬行空展開聯(lián)想，不拘束想法，分析討論，提出設(shè)想，就做一個設(shè)計和構(gòu)思，不用局限想法，并繪制出簡易的效果圖。最后每個小組一個代表來說明自己小組的作品創(chuàng)意和設(shè)計構(gòu)思。根據(jù)學(xué)生反饋并模仿嘎納獎項(xiàng)，評選出：最受歡迎獎、最具創(chuàng)意獎、最具可行性獎根據(jù)幾分鐘的活動，我們每個小組剛才都找個代表來發(fā)言：大家各有特色，想得都非常好，能發(fā)散思維不要去局限住自己的想法，是非常好的激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)以后有設(shè)計大賽，大家要積極參加，我們接下來還會不斷給大家一個展示自己才華的平臺，大家要多努力，老師更希望早日看到你們的作品在鎂光燈下的t臺由名模展示。好了，這節(jié)課我們的作業(yè)是自由聯(lián)想：以風(fēng)箏為題作一件服裝設(shè)計，要求：人體畫草圖就行，但是服裝設(shè)計細(xì)節(jié)要表達(dá)清楚明確。要以文字說明此設(shè)計創(chuàng)意和構(gòu)思。 喜歡暢所欲言，很好，各有不同 學(xué)生自由發(fā)言學(xué)生觀看ppt板書：服裝設(shè)計基礎(chǔ)學(xué)生單獨(dú)發(fā)言板書：一、概念衣裳、衣服、服裝、時裝學(xué)生觀看ppt學(xué)生自由發(fā)言
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