明德知禮工作方案(編輯修改稿)
2025-05-28 23:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 驗(yàn)幸?！苯涣鲄R報(bào)活動(dòng)。時(shí)間安排：4月1日—4月30日具體要求：“明德知禮——體驗(yàn)幸?！庇涗泦巍Ｓ涗浰脑路莸谝恢艿男腋ｓw驗(yàn)，啟發(fā)學(xué)生在生活的小事中感受幸福，對(duì)現(xiàn)有的生活知足、惜福。這也是知恩感恩報(bào)恩的基礎(chǔ)。2.“明德知禮——交流幸?！卑鄷?huì)。在體驗(yàn)幸福的基礎(chǔ)上，開展班內(nèi)幸福感交流，交流過程中，增強(qiáng)幸福感。并啟發(fā)不善于發(fā)現(xiàn)快樂尋找幸福的孩子，告知幸福在身邊，在小事中。3.“明德知禮——表現(xiàn)幸?！卑鍒?bào)。用繪畫、圖片、照片說明、手抄報(bào)、剪紙等多種形式，把自己的幸福體驗(yàn)表現(xiàn)出來，班級(jí)精選作品，布置走廊墻報(bào)。4.“明德知禮——表達(dá)幸?！睂?shí)踐。明確自己的幸福感是來自于哪里，來自于學(xué)校、家庭、父母、老師，那么就把這種得到幸福的感受說出來，說給他們聽?；蛘邔懗鰜?，拿給他們看。讓自己的幸福體驗(yàn)，帶給別人幸福和快樂。
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