【文章內(nèi)容簡介】 約，又要適度消費 ④應重視消費對生產(chǎn)的影響，積極引導消費 .①② .②③ .③④ .①④⒋據(jù)有關部門統(tǒng)計，全國學生煙民已達數(shù)百萬之多，而且還在增加，為此，專家建議教育部門掀起一場“拒絕第一支煙”活動。學生煙民擴大主要是由. .⒌許多同學的手機、電腦、電子辭典等現(xiàn)代化裝備不斷升級，由此帶來的“學費外支出”迅速增加。這種使用高科技產(chǎn)品的攀比之風還有進一步蔓延之勢。對這一現(xiàn)象的正確認識是.消費是個人的私事，與社會無關.這是一種不健康的消費心理，應該加以引導.這是求異心理引發(fā)的消費，不值得提倡.這是從眾心理引發(fā)的消費，是一種理智消費行為⒍在資源日趨緊張的條件下，循環(huán)經(jīng)濟已成為現(xiàn)代經(jīng)濟的一種趨勢。循環(huán)經(jīng)濟從消費的原則看，實際上是一種.適度消費 .理性消費 .綠色消費 .勤儉節(jié)約消費【教后反思】答案： 《經(jīng)濟生活》教學案第二單元 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費 編號設計者審核者主講教師時間鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵羆?！緦W習目標】、知識目標①理解生產(chǎn)與消費的辨證關系；②了解社會主義初級階段的主要矛盾；③懂得發(fā)展的意義；④了解我國的中心工作；⑤了解社會主義改革的實質(zhì)、能力目標①通過對生產(chǎn)與消費之間辨證關系的學習，初步培養(yǎng)學生的辨證思維能力；②準確認識生產(chǎn)在社會經(jīng)濟生活中的決定作用，從而培養(yǎng)正確認識我國當前為什么要堅持以經(jīng)濟建設為中心的洞察力。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報贏無。、情感、態(tài)度與價值觀目標①深刻領會物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎；②牢固樹立以經(jīng)濟建設為中心、大力發(fā)展社會生產(chǎn)力的觀念；③樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的思想，大力推進自主創(chuàng)新?！究荚囈蟆扛?考 考 綱 學業(yè)水平測試要求、商品的含義及基本屬性、貨幣的含義、本質(zhì)和基本職能、紙幣的含義與紙幣流通規(guī)律【教學重點和難點】、教學重點：①生產(chǎn)與消費的關系②社會主義的根本任務是大力發(fā)展生產(chǎn)力、教學難點：社會生產(chǎn)總過程各環(huán)節(jié)之間的關系【教學方法、學法點津】、教學方法 討論法、分析法、學法點津 高度關注社會熱點問題，密切關注國家在處理投資與消費關系方面新出臺的宏觀經(jīng)濟政策【課時安排】 課時【教學過程】【自主學習過程】【交流、合作探究】【學習反思】、生產(chǎn)與消費的辨證關系（）生產(chǎn)決定消費。表現(xiàn)在：①②③④★是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎（）消費對生產(chǎn)有重要的反作用，消費拉動經(jīng)濟增長，促進生產(chǎn)的發(fā)展。表現(xiàn)在：①（消費是生產(chǎn)的目的）②（消費的調(diào)節(jié)導向作用）③（消費是生產(chǎn)的動力）④（消費為生產(chǎn)創(chuàng)造勞動力）、社會再生產(chǎn)過程（）社會再生產(chǎn)過程有哪些環(huán)節(jié)？（）各環(huán)節(jié)之間的關系？、大力發(fā)展生產(chǎn)力（）為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力？①根本原因：物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以存在和發(fā)展的。②現(xiàn)實原因：第一，解決的要求（我國社會主義初級階段的主要矛盾）第二，是的本質(zhì)要求（社會主義本質(zhì)是：解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終實現(xiàn)共同富裕）③大力發(fā)展生產(chǎn)力的現(xiàn)實意義：④發(fā)展，對于，具有決定性意義。、如何大力發(fā)展生產(chǎn)力？（四要素：路線、人、技術、改革）①②③④【探究一】第頁、談談生產(chǎn)在社會生活中的重要作用、第頁，閱讀《今非昔比》這幅畫，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？說明了什么？【探究二】第頁消費對生產(chǎn)有什么作用？【探究三】第頁結合左圖和親身感受，說說我國發(fā)展生產(chǎn)的成就?！眷柟烫嵘恳弧雾椷x擇題、年我國人均首次超過美元，人們的消費需求開始升級換代，對住宅、汽車、環(huán)境等方面的需求越來越高。這說明（ ）．消費具有生產(chǎn)功能 ．生存消費的比重逐漸增大．消費結構歸根到底是由生產(chǎn)發(fā)展決定．消費結構的變化推動了生產(chǎn)結構的進步、沒有汽車工業(yè)的大發(fā)展，就沒有人們對轎車的強烈需求。這主要說明（ ）. 生產(chǎn)決定消費的水平和質(zhì)量 .生產(chǎn)決定消費的對象 .生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力 .消費的發(fā)展促進生產(chǎn)的發(fā)展．統(tǒng)計表明，人均ＧＤＰ達到０００美元時，休閑成為普通百姓生活的重要內(nèi)容?！拔逡弧遍L假期間，人們紛紛外出旅游休閑。這說明( ).旅游消費盛行由生產(chǎn)發(fā)展水平?jīng)Q定 .旅游消費屬于實物消費.“旅游熱”是超前消費的表現(xiàn) .旅游消費屬于生存消費．伴隨著北京奧運會吉祥物的面世，“福娃”玩具、服裝、箱包、文具等奧運會吉祥物特許產(chǎn)業(yè)紅火起來。這說明 （ ）．一個新的消費熱點的出現(xiàn)，往往能帶動相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展．生產(chǎn)是消費的動力，消費反作用于生產(chǎn)．奧運會吉祥物商標能夠決定企業(yè)經(jīng)營的成敗．北京奧運會能夠滿足人們的消費需求. 要大力發(fā)展生產(chǎn)力，就必須堅持以經(jīng)濟建設為中心不動搖，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展，這是①由我國還處于社會主義初級階段的國情決定的②社會主義的本質(zhì)要求③由我國社會的主要矛盾決定的 ④發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的要求.①②④ .②③④ .①③④ .①②③【教后反思】答案： 《經(jīng)濟生活》教學案第二單元 生活與消費 第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 我國的基本經(jīng)濟制度 編號設計者審核者主講教師時間贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢鼉。【學習目標】⒈知識目標了解社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度的內(nèi)容了解公有制經(jīng)濟的范圍。了解混合所有制經(jīng)濟的含義。了解各種非公有制經(jīng)濟的含義及作用。理解社會主義公有制的地位。理解國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟的含義與作用。理解公有制主體地位的內(nèi)涵。理解如何增強公有制的主體地位。懂得我國基本經(jīng)濟制度的原因。⒉能力目標：辨識不同經(jīng)濟實體所有制性質(zhì)的能力。⒊情感、態(tài)度與價值觀目標①自覺堅持我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度，簡單社會主義基本經(jīng)濟制度具有無比優(yōu)越性的信念。 ②樹立多種所有制平等競爭的觀念。 【考試要求】高 考 考 綱 學業(yè)水平測試要求、公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展、公有制主體地位的體現(xiàn)、我國社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度的內(nèi)容，實行這一制度的原因和意義【教學重點和難點】、教學重點：公有制的主體地位與國有經(jīng)濟的主導作用。、教學難點：①對兩個“毫不動搖”的理解②理解混合所有制③股份制與股份合作制的區(qū)別【教學方法、學法點津】、教學方法 討論法 分析法 比較法 、學法點津 準確把握黨和國家在完善社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度的措施【課時安排】 課時【教學過程】【自主學習過程】【交流、合作探究】【學習反思】一、公有制為主體、我國的基本經(jīng)濟制度是、主體地位的內(nèi)涵：、公有制經(jīng)濟的范圍（組成）包括比較國有經(jīng)濟集體經(jīng)濟混合所有制經(jīng)濟的國有和集體成分內(nèi)涵地位作用.主體地位的體現(xiàn)：（）主要體現(xiàn)在：（）如何增強公有制主體地位？（三）非公有制經(jīng)濟.非公有制經(jīng)濟的范圍及其區(qū)別個體經(jīng)濟私營經(jīng)濟外資經(jīng)濟含義特點作用.為什么要堅持和完善這一基本經(jīng)濟制度？（）根本原因：（）必要性（）意義.怎樣堅持和完善這一基本經(jīng)濟制度？【探究一】第頁 、想一想：自己的父母在什么性質(zhì)的單位工作？、我國主要有哪些經(jīng)濟成分？它們各處于什么地位、發(fā)揮什么作用？【探究二】第頁這家公司是什么性質(zhì)的公司？【探究三】、小飯館是什么所有制的經(jīng)濟？、“小南瓜”連鎖店是什么所有制的經(jīng)濟？、這兩種所有制經(jīng)濟有什么不同？【探究四】、談談對我國生產(chǎn)力現(xiàn)狀的認識？、我國的生產(chǎn)力狀況與我國的基本經(jīng)濟制度有什么關系？【鞏固提升】【學習過程】【導學設計】一、單項選擇題（ ）．社會主義的根本經(jīng)濟特征和社會主義經(jīng)濟制度的基礎是 ．公有制經(jīng)濟 ．國有經(jīng)濟．混合所有制經(jīng)濟 ．非公有制經(jīng)濟（ ）．我國現(xiàn)階段的公有制經(jīng)濟包括 ①國有經(jīng)濟 ②集體經(jīng)濟③混合所有制經(jīng)濟 ④混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分．①②③．②③④．①②④ ．①②③④（ ）．近年來，我國不斷深化國有企業(yè)公司制股份制改革，健全現(xiàn)代企業(yè)制度，增強國有經(jīng)濟活力、控制力、影響力。對“國有經(jīng)濟控制力”的正確理解是 ．國有經(jīng)濟在各個領域都必須占支配地位 ．國有經(jīng)濟要控制國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導作用 ．國有經(jīng)濟在各個地區(qū)都必須占支配地位 ．在混合所有制經(jīng)濟中，國有成分必須保持在以上（ ）．國有經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著主導作用，主要表現(xiàn)在 ①控制著國民經(jīng)濟的命脈 ②控制著國民經(jīng)濟的發(fā)展方向③控制著經(jīng)濟運行的整體態(tài)勢 ④控制著重要的稀缺資源．①②③．②③④．①②④ ．①②③④（ ）．某地方政府重新審視攤販經(jīng)濟的作用，劃定區(qū)域和時段，讓小攤販有序經(jīng)營；清理不合理的規(guī)章制度，放寬對他們的限制。該地政府這樣做 ①有利于壯大公有制經(jīng)濟 ②有利于發(fā)展個體經(jīng)濟 ③有利于搞活市場 ④有利于緩解地方就業(yè)壓力 ．①②③ ．②③④ ．①③④ ．①②④（ ）．我國現(xiàn)階段的非公有制經(jīng)濟 ．包括個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟和混合所有制經(jīng)濟 ．是社會主義公有制經(jīng)濟的必要補充 ．與公有制經(jīng)濟具有同等重要的地位 ．是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分（ ）.近年來我國私營經(jīng)濟保持了平穩(wěn)快速發(fā)展，私營企業(yè)戶數(shù)占企業(yè)總數(shù)的以上，在全國工業(yè)增加值中私營經(jīng)濟產(chǎn)值增長率居首位。這一材料表明 .私營經(jīng)濟的發(fā)展促進了生產(chǎn)力的發(fā)展.私營經(jīng)濟在社會總資產(chǎn)中占有優(yōu)勢.私營經(jīng)濟已成為我國國民經(jīng)濟的主體.私營經(jīng)濟已成為我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎（ ）．年上半年某市各類經(jīng)濟成分在本地增長中的貢獻率如下圖：分析上圖，從中可以得出 ．非公有制經(jīng)濟在當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展中居于主體地位．該市的國有經(jīng)濟在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢．該市形成了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的格局．混合所有制經(jīng)濟在該市增長中發(fā)揮著主導作用（ ）．堅持公有制為主體，促進非公有制發(fā)展，統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設的進程中，不能把二者對立起來。關于公有制和非公有制經(jīng)濟關系的說法錯誤的是 ．它們都是我國基本經(jīng)濟制度的重要組成部分．它們都是我國社會主義經(jīng)濟的重要組成部分　?。鼈兌际俏覈鐣髁x市場經(jīng)濟重要組成部分．它們都可以在市場競爭中發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互促進，共同發(fā)展　【教后反思】答案： 經(jīng)濟生活》教學案第二單元 生活與消費第五課 企業(yè)與勞動者 企業(yè)與勞動者 編號設計者審核者主講教師時間壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱釣?！緦W習目標】知識目標：①了解企業(yè)的含義及其社會作用、地位；了解公司的基本含義及設立公司的要求。②懂得公司經(jīng)營必須遵守法律道德規(guī)范及承擔社會責任。③了解有限責任公司和股份有限公司的含義。④理解有限責任公司和股份有限公司的異同點⑤知道公司組織機構的基本框架并懂得他們各自承擔的職能。⑥了解公司制的優(yōu)點、公司以外的其他企業(yè)組織形式、公司經(jīng)營的直接目的。⑦理解公司經(jīng)營成功與否的基本因素、企業(yè)兼并與破產(chǎn)的積極意義與作用。能力目標：①比較不同公司類型的特點的分析能力。②初步掌握創(chuàng)辦、經(jīng)營公司，就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的基本技能。③正確看待公司兼并、破產(chǎn)的辨證思維能力。情感、態(tài)度與價值觀目標①培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)意識。②增強依法經(jīng)營、依法維權的法制觀念。③增強誠實守信、科學管理的觀念?！究荚囈蟆扛?考 考 綱 學業(yè)水平測試要求、企業(yè)的含義、公司的含義和我國法定的公司形式、公司經(jīng)營成功的主要因素、企業(yè)的含義（）、公司的含義及形式（）【教學重點和難點】有限責任公司和股份有限公司公司制的優(yōu)點企業(yè)兼并和破產(chǎn)【教學方法、學法點津】、教學方法 探究法、舉例法、學法點津內(nèi)引外聯(lián)，全方位提高素質(zhì)。夯實基礎突出主干，抓住重點，充分理解。【課時安排】 課時【教學過程】【自主學習過程】【交流、合作探究】【學習反思】（一）公司的類型★、企業(yè)含義地位作用類型組織形式★、公司（）含義（）法律地位（）公司的股東權利 、公司的主要類型（聯(lián)系和區(qū)別）（）有限責任公司（）股份有限公司公司的組織機構決策機構執(zhí)行機構監(jiān)督機構、公司制（）優(yōu)點（）意義（二）公司的經(jīng)營與發(fā)展、公司經(jīng)營的直接目的★、公司經(jīng)營成功的主要因素（）（）（）、企業(yè)的兼并和破產(chǎn)（）企業(yè)兼并①含義②意義（）企業(yè)破產(chǎn)①含義②意義（一）公司的類型、【思考】有沒有慈善企業(yè)？、【探究】談談你所知道的公司、【探究】有限責任公司與股份有限公司最主要的區(qū)別是什么？、【探究】成立股份有限公司有什么好處？（二）公司的經(jīng)營與發(fā)