畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與對策(編輯修改稿)
2025-05-26 12:31 本頁面
【文章內容簡介】 盾。 ?下崗失業(yè)人員再就業(yè) ?大學生就業(yè)問題上 ?總量矛盾和結構矛盾同時并有； ?城鎮(zhèn)和農村就業(yè)問題同時出現(xiàn)； ?新生勞動力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織。 我國畢業(yè)學生就業(yè)逐年增加 2022年： 115萬 2022年： 145萬 2022年： 212萬 2022年： 250萬 2022年： 338萬 2022年： 413萬 2022年： 500萬 2022年： 559萬 2022年： 611萬 2022年： 631萬 2022年： 650萬 ?自我認知偏差，自信心不足 ?就業(yè)的期望值過高 ?職業(yè)的進取意識弱 ?專業(yè)和職業(yè)的意識弱 二、就業(yè)的特點 目前就業(yè)時流行的話題： ? 畢業(yè)就等于失業(yè)（教育體制的不完善） ? 男怕入錯行，女怕嫁錯郎（選擇的痛苦） ? 我們不能承受沒有工作的日子，因為我們承載著父母的期望。（人性需求） 劉柯 07年畢業(yè)于汽摩學院，除汽車維修技術外還有很強的組織能力和溝通能力，他認為自己很清楚人生應該做的事，對自己應過的舒適
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