皮膚與汗液分泌ppt課件(編輯修改稿)
2025-05-26 03:22 本頁面
【文章內容簡介】 ？ “小豆豆”？ ？ 問題與思考： 目的：創(chuàng)設輕松話題，通過老師不斷的引導和肯 定，使學生表達和發(fā)現(xiàn)自已非?？释私馄つw，引出皮膚的結構問題，激發(fā)學生學習興趣，調動學生的學習積極性。 （三）講授新課 知識框架 皮膚的結構 汗液的形成與分泌 表皮 真皮 汗腺的組成 汗液的形成與分泌 觀察與思考 ①皮膚有幾層結構 ? 各部分結構有什么特點 ? ②推測各部分結構的功能。 ③對照 P66的皮膚結構示意圖，你能找到汗腺的結構嗎？ 目的：讓學生在原有獲得感性認識的基礎上，進一步上升為理性認識，真正掌握知識，為下面的學習打下基礎。 表皮的學習 提出問題： 為什么皮膚表面有皮屑脫落而皮膚不會變得越來越薄呢？ 目的： 通過創(chuàng)設問題情境，讓學生掌握表皮分為角質層和生發(fā)層及相應的功能。 真皮的學習 第一步：為什么皮膚損傷會有血液流出，觸摸皮膚會覺得有彈性？從日常生活現(xiàn)象引入，激發(fā) 學生的學習興趣。 第二步：學生演示撕、拉、切割一塊新鮮較厚的
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