移動(dòng)通信說ppt課件(編輯修改稿)
2025-05-26 03:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通信行業(yè)的技術(shù)發(fā)展和工作崗位分析出發(fā)，以工作任務(wù)為依據(jù)，歸納學(xué)習(xí)領(lǐng)域的職業(yè)能力要求來定位設(shè)置并設(shè)計(jì)課程，安排相關(guān)的學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)。 課程設(shè)計(jì)原則 課程設(shè)計(jì) 工作過程 感知移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò) 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論 自主學(xué)習(xí) 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 演講答辯 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 總結(jié)提煉 遵循以學(xué)生為主體，教師為輔的原則 在理論講解前，首先讓學(xué)生進(jìn)行一些感知項(xiàng)目，具備感性認(rèn)識(shí)，便于后期的理論理解，該過程對(duì)學(xué)生非常重要。 感知移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò) 1 對(duì)于移動(dòng)通信的的基本原理，本著“必須和夠用”的原則，通過日常學(xué)生使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的親身感受來講授，并善于把抽象的理論具體化，形象化，再輔助多媒體、動(dòng)畫、錄像、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等技術(shù)，使學(xué)生在輕松和愉快的氛圍下理解和接受所學(xué)內(nèi)容。 1 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論 2 教師通過布置一些啟發(fā)性問題，學(xué)生通過利用教材、網(wǎng)絡(luò)課程及其他網(wǎng)絡(luò)資源的自學(xué)，進(jìn)一步理解課程知識(shí)，教師
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