【文章內(nèi)容簡介】 運用多媒體進行教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)手段。教學(xué)反饋及時，隨時調(diào)控教學(xué)。靈活應(yīng)用教學(xué)方法，精心安排教學(xué)程序。 “教無定法，貴在得法 ”，要運用 “樂園教學(xué) ”、 “互動教學(xué) ”、 “自主活動教學(xué) ”、 “分層遞進教學(xué) ”等小班化教學(xué)策略指導(dǎo)課堂教學(xué)。教師精神要飽滿，教態(tài)親切、自然、語言規(guī)范，講普通話，板書設(shè)計合理、工整、正確、規(guī)范。發(fā)揚教學(xué)民主，活躍課堂氣氛。教師要重視學(xué)生課堂行為規(guī)范的訓(xùn)練，促使學(xué)生文明行為和禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。要注意學(xué)生的站、坐和寫字的姿勢，保護學(xué)生的視力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。為了能及時得到教學(xué)信息的反饋，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)，教學(xué)后提倡寫教學(xué)反思和教學(xué)后記。客觀總結(jié)教學(xué)得失，分析原因，并對教學(xué)中存在問題提出診治措施；或結(jié)合教學(xué)實例，闡述自己的教學(xué)見解，以便總結(jié)提高。教學(xué)反思可寫在教案之后，也可以寫在專門的本子上。二、管理措施教研組加強組內(nèi)磨課，相互聽課，并認(rèn)真做好聽課紀(jì)錄。行政根據(jù)學(xué)科分工進行了解性、檢查性、研究性聽課，并及時評課反饋。作業(yè)布置與批改一、基本要求教師應(yīng)按教學(xué)需要，精心設(shè)計學(xué)生的作業(yè)，對學(xué)生應(yīng)提出明確的作業(yè)要求，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確的作業(yè)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。嚴(yán)格按要求布置作業(yè)。一、二年級的作業(yè)應(yīng)在課內(nèi)或自習(xí)課內(nèi)完成；三、四年級的作業(yè)一般在課內(nèi)或自習(xí)課內(nèi)完成，每天的家庭作業(yè)不超過 30分鐘；五年級的家庭作業(yè)一般每天不超過 45分鐘。注意因材施教，可設(shè)計不同層次的 “彈性作業(yè) ”，供不同層次的學(xué)生選用。教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，做到批改正確、及時、規(guī)范 (使用的符號和語言文字要規(guī)范，書寫要工整 )并及時聽取反饋信息，改進教學(xué)。