如何制作標(biāo)準(zhǔn)流程ppt課件(編輯修改稿)
2025-05-25 23:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 nP=1 P=n處理程序 1P=2……（ 4）實例：（ 5）運用時機(jī)：，流程依據(jù)選擇或決策結(jié)果，擇一進(jìn)行不同處理程序。，可用不同文字，來敘明不同路徑之處理程序。外聘內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)方式選擇ELearning外派培訓(xùn) ……重復(fù)結(jié)構(gòu)（ Iteration）REPEATUNTIL結(jié)構(gòu)（ 1）圖形：（ 2）意義：重復(fù)執(zhí)行處理程序直到滿足某一條件為止，即直到條件變成真（ True）為止。（ 3）語法： REPEATUNTIL條件 DO處理程序處理程序條件是否（ 4）實例：（ 5）運用時機(jī)：，而當(dāng)停止繼續(xù)執(zhí)行的條件成立后，即離開重復(fù)執(zhí)行循環(huán)至下一個流程。，再判斷條件是否要繼續(xù)執(zhí)行。課程試講評審?fù)ㄟ^不通過課件制作頒證備案DOWHILE結(jié)構(gòu)（ 1） 圖形：（ 2）意義：除了在執(zhí)行處理程序之前，得先測試條件外， DOWHILE結(jié)構(gòu)和 REPEATUNTIL結(jié)構(gòu)很相似，若條件為偽（ False），就不再執(zhí)行處理程序。（ 3）語法： DOWHILE條件 DO處理程序處理程序條件是否（ 4）實例：（ 5）運用時機(jī)：，而當(dāng)停止繼續(xù)執(zhí)行的條件成立后，即離開重復(fù)執(zhí)行循環(huán)至下一個流程。，再執(zhí)行處理程序。實施行為轉(zhuǎn)化培訓(xùn)后 未轉(zhuǎn)化是否評估效果流程圖分中心主軸及旁支說明，主軸內(nèi)各流程圖文字請鍵入 KEYWORD，各細(xì)部流程若需補(bǔ)充說明，請精簡條列以虛線旁支說明，每點以不超過二行為原則（請見范例）。各項細(xì)部流程有辦理期程者，應(yīng)注明。各項步驟有選擇或決策結(jié)果，如（可、否）、「通
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