我們身邊交通事故教學設計及反思(編輯修改稿)
2025-05-24 13:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 橫禍改變了她一生的命運，今天老師把她請到了我們身邊，她要跟我們講講她自己的故事。（學生看錄像）三、了解交通事故發(fā)生的原因：師：同學們，是什么讓錢紅艷永遠的失去了雙腿，變成了一個可憐的籃球女孩？對了，是可惡的車禍，可是這樣的慘劇還在一幕一幕地上演，這使我們不得不深思這樣一個問題：為什么會發(fā)生這么多的交通事故？發(fā)生交通事故的原因有哪些呢？ 前天，老師布置班上的同學帶著這個問題做了大量的調(diào)查工作。哪個小組愿意說一說？ 其實，常見的交通事故發(fā)生的主要原因有以下幾種。請看大屏幕。學生觀看常見的交通事故發(fā)生的主要原因的扇形統(tǒng)計圖。你發(fā)現(xiàn)了什么？針對這種情況，你有什么好的建議？（引導學生建議有關(guān)部門加強對違反交通法規(guī)人群的教育，同時加大懲罰力度。）看“某地發(fā)生交通事故地點統(tǒng)計”統(tǒng)計圖，說說你看懂了什么？ 師：通過同學們的調(diào)查，我們已經(jīng)知道了十字路口違章的行人和車輛最多，理所當然的發(fā)生交通事故的次數(shù)和人數(shù)也就最多了。所以你們過馬路的時候一定要小心??！四、探究討論： 討論：交通事故給人們帶來了什么影響？（引導學生說出交通事故對生命的終結(jié)、身體上的傷害、感情上的痛苦、經(jīng)濟上的損失，以及對社會的危害。） 師：正因為全國各地都有那么多違章的人，才導致了一幕幕慘烈的人間悲劇?，F(xiàn)在請同學們分小組討論一下，交通事故給人們帶來了什么影響？ 看“在交通事故中不同年齡段死亡和受傷的人數(shù)”。 師：現(xiàn)在請同學們看這個統(tǒng)計圖，你又發(fā)現(xiàn)了什么？（引導學生從圖中讀出交通
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