【文章內(nèi)容簡介】 讓每個寢室一位方言晦澀難懂的同學(xué)出來念，然后由自己寢室的同學(xué)去紙條上的話。猜錯的話要被罰，講出寢室最糗的一件事。 活動二： 事先讓每個寢室準(zhǔn)備好對自己寢室某位同學(xué)的特點描述，由主持人進行表述，讓班里其他同學(xué)猜是哪位同學(xué)。 四、活動 誰是你的紅星 A（ 20 分鐘） 隨機分發(fā)撲克牌，由得到紅星 A 的同學(xué)上臺對自己在乎的人講出自己的心里話。并有其指定下一位同學(xué)上臺 五、合唱《同桌的你》 準(zhǔn)備好音樂《同桌的你》，由全班同學(xué)手牽手合唱。 六、展望未來 煽情環(huán)節(jié)結(jié)束，轉(zhuǎn)入對畢業(yè)后的展望，讓大家自愿上臺，講述自己的工作讀研情況，并講述自己對未來的規(guī)劃。 七、五年后的重聚 所有人在便簽上寫下自己對未來的規(guī)劃和期望后，放入準(zhǔn)備好的玻璃瓶中，大家約定五 年后再聚首。班會結(jié)束后一起將玻璃瓶存起來（方式待定）。 八、輔導(dǎo)員贈言 邀請輔導(dǎo)員對大家說幾句話。 九、活動結(jié)束 主持人宣布活動結(jié)束。 背景資料準(zhǔn)備： 背景： 大學(xué)四年彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼已到畢業(yè)季，不久大家就會走上各自新的人生道路，各分東西。 準(zhǔn)備： 搜集班級同學(xué)手中的照片、視頻資料，并精心準(zhǔn)備安排。 準(zhǔn)備主題班會各環(huán)節(jié)需要的道具。 主持人準(zhǔn)備臺詞、熟悉環(huán)節(jié)；邀請輔導(dǎo)員參加活動。 場務(wù)（人員時間地點安排、現(xiàn)場布置、多媒體設(shè)置、拍照錄像） 班會預(yù)期效果： 通過回顧大學(xué)四年留下的照片、視頻，讓 大家對自己的大學(xué)生活進行反思，并通過活動增進大家的了解，更重視同學(xué)感情。 通過大家對未來的展望，對自己的未來有一個更清晰的規(guī)劃，并建立為之奮斗努力的決心。 擬解決的重點和難點問題 視頻和照片的剪輯。 通過主持人的臺詞和活動的具體安排讓大家進入情境，打開心扉。 學(xué)院輔導(dǎo)員主題班會策劃方案篇五《優(yōu)秀大學(xué)班導(dǎo)師 輔導(dǎo)員主題班會教案匯編》 優(yōu)秀大學(xué)輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師主 題班會教案匯編 感謝黃河科院供稿 目 錄 團結(jié)、拼搏、奮進??????????????????????尹勇超（ 1） 把握今天，展望未來??? ??????????????????常永佳（ 6） 一起走過的日子?????????????????????? 關(guān) 亮（ 12） 托起夢想，激揚青春???????????????????? 周繼紅（ 20） 大學(xué)感想????????????????????????? 張麗麗（ 25） 大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析???????????????????? 李 成（ 32） 樹立正確團隊價值觀 增強班級凝聚力 ???????????? 趙永紅（ 41） 團結(jié)、拼搏、奮進 一、活動目的：同學(xué)們在軍訓(xùn)期間，刻苦訓(xùn)練，團結(jié)友愛，互幫互助， 充滿了朝氣和活力，具有較強的拼搏意識和進取精神。然而，自從正式上課以來，我發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符：同學(xué)之間漠不關(guān)心，大學(xué)生活迷茫，學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進一步加強同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流，增強班級的凝聚力和向心力，提高同學(xué)們的集體榮譽感，找回軍訓(xùn)中的那種感覺和自我，特開展此主題班會。 二、活動意義：主題班會通過文藝節(jié)目及討論的形式，充分調(diào)動每一名同學(xué)的積極性和參與意識，增強同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼，樹立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我價值和社會責(zé)任。從不同層次 和角度使同學(xué)們認(rèn)識到團結(jié)同學(xué)、努力拼搏、奮發(fā)進取的重要性，以飽滿的熱情和勤奮進取的姿態(tài)投入到美好的大學(xué)生活當(dāng)中，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。 三、活動形式：討論和文藝相結(jié)合 四、活動前準(zhǔn)備 觀察了解學(xué)生及班級狀況，發(fā)現(xiàn)問題所在，尋找符合班級實際的主題。 召開班委團及學(xué)生代表會議，正式確定班會主題。 劃分班委工作范圍，擬寫班會方案。 在班級進行宣傳，鼓動同學(xué)們的積極性，劃分活動小組準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目。 落實方案，確定活動時間、地點及活動前的準(zhǔn)備。 五、活動過程 開場語 主 持人：各位老師、各位同學(xué)，大家晚上好！歡迎來到國商一班主題班會活動現(xiàn)場。 主持人：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且病⒎且?！將它投入大海之中?！??是??！一滴水只有在大海中 才不會干涸。我們國商（ 1）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力！ 團 結(jié)就是力量 主持人：是的，團結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起??下面首先請大家欣賞歌曲《團結(jié)就是力量》，表演者全體男生。 主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫下自己欣賞后的感受。 主持人：是??！團結(jié)的男孩，團結(jié)的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的，請聽散文朗誦《團結(jié)》，表演者： —— 吳相會 馬翩翩 吳相會：同學(xué)們 ,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時 , 當(dāng)你和朋友們一起游戲 ,一起活動 ,一起勞動時，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時 ,你是否感受到了同學(xué)之間那份 真誠的友誼 ,團結(jié)帶來的快樂呢 ? 給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫 `凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒Γ磕鞘且驗樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€法寶 —— 團結(jié)友愛，互相協(xié)作。 馬翩翩：“一滴水只有融入大海才不會被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅 不可摧”“眾人劃槳開大船”。這一句句富含哲理的話語，告訴我們，一個人只有融入集體才不會落后。 在學(xué)校，班級是我們最親近的集體，也是最能體現(xiàn)“螞蟻精神”即集體觀念的集體。按時到校、自習(xí)課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事，可卻不曾認(rèn)識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。 主持人：團結(jié)的力量是多么巨大呀！團結(jié)的精神離不開大家的奉獻，一個班