【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三、管理： 幼兒園的順暢運(yùn)行及教育理念的有效實(shí)施依賴于一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾眢w系，設(shè)置了十方面管理：校園規(guī)劃管理、園務(wù)行政管理、教學(xué)規(guī)劃管理、招生企劃管理、人事管理、總務(wù)管理、交通管理、財(cái)務(wù)管理、親職教育管理、行銷管理，確保了新世紀(jì)幼兒教育的高品質(zhì)。 網(wǎng)上實(shí)時(shí)瀏覽 這里是一家實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上全程關(guān)注的幼兒園，家長(zhǎng)利用互聯(lián)網(wǎng)就能即時(shí)目睹孩子在園學(xué)習(xí)、生活和游戲的情況。 特色性： 高安全性：除接送人員（家長(zhǎng)），無關(guān)人員根本進(jìn)不了學(xué)校區(qū)域，完全確保幼兒不被冒領(lǐng)和拐帶，保證了幼兒的安全，使家長(zhǎng)放心。 簡(jiǎn)潔智能的操作和人性化的界面，強(qiáng)大的管理功能搭配簡(jiǎn)潔智能的操作，卡通化的界面風(fēng)格，深受小朋友和家長(zhǎng)的喜愛。 可以根據(jù)小孩姓名查詢每天小孩接送情況，月底可以出報(bào)表?？砂慈掌诓樵?cè)撎炷硞€(gè)小孩接送情況，或上午小孩送來情況；下午小孩接送的情況（內(nèi)容為何人何時(shí)將小孩送入或接走）。 “一機(jī)在手，萬事無憂”，可通過手機(jī)向家長(zhǎng)發(fā)送當(dāng)日幼兒學(xué)習(xí)狀況。 五、營養(yǎng)膳食： 合理的營養(yǎng)是健康的物質(zhì)基礎(chǔ)，而平衡的膳食是合理營養(yǎng)的唯一途徑。仍處于生長(zhǎng)發(fā)育較快的階段，營養(yǎng)需要量較大；智力正在發(fā)育，活潑好動(dòng)，有好奇心。因此幼兒需要合理的營養(yǎng)與膳食，才能保證生長(zhǎng)發(fā)育。我們建立與“嘉華糕點(diǎn)店”的綠色配送通道。并實(shí)行“家長(zhǎng)點(diǎn)餐”制，使家長(zhǎng)參與幼兒餐飲配置，體現(xiàn)科學(xué)化、家庭化、細(xì)致化。 六、教師隊(duì)伍： 每班教師隊(duì)伍：帶班教師：2名；助理教師：2名；同時(shí)還有專業(yè)英語教師1名和外籍英語教師1名參與班級(jí)教學(xué)。 專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)： 在具備嬰幼兒心理學(xué)、生理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，經(jīng)崗前嚴(yán)格培訓(xùn)。 放棄傳統(tǒng)自以為是的教育方式，而是尊重孩子、觀察孩子、協(xié)助孩子、發(fā)覺孩子，讓孩子成為教育的主體，使他們動(dòng)頭腦、有智慧。 衛(wèi)生習(xí)慣好，行為舉止優(yōu)雅、莊重，能成為孩子的榜樣。 有幽默感和親和力，能接納并疏導(dǎo)孩子的情緒，獲得孩子的信任。 具有敏銳的觀察力，這樣在孩子工作、游戲、活動(dòng)時(shí)才能借助觀察來全面地了解孩子的需求和興趣，從而更好、更準(zhǔn)確地制定出適合孩子的教學(xué)活動(dòng)。對(duì)孩子真誠的愛引導(dǎo)教師兢兢業(yè)業(yè)地為每一位小朋友設(shè)計(jì)個(gè)性化的發(fā)展方案。要有良好的審美觀，在布置教室、準(zhǔn)備教具時(shí)要帶給孩子以美麗、整潔、大方的感受。 有寬廣的知識(shí)面和豐富的創(chuàng)造力，能為孩子準(zhǔn)備出千變?nèi)f化的教具和教學(xué)方式來吸引他們。 有正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，行為、語言要優(yōu)雅得體，才能給孩子做出正面的示范。 對(duì)所有的孩子要公平、一視同仁，決不會(huì)被外界環(huán)境和自己私心的影響而錯(cuò)誤地對(duì)待孩子 以孩子為主體，尊重孩子的興趣和選擇，教師以鼓勵(lì)、引導(dǎo)、啟發(fā)為主（而非填鴨式的教育），使孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中掌握更全面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。 有敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神、超出常人的耐心和愛心。 要善于和家長(zhǎng)溝通，幫助家長(zhǎng)樹立正確的早教觀念，家園配合共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)不斷反省并改進(jìn)自己的教學(xué)方法。 七、培養(yǎng)能力： （1）自理能力（2）毅力與勇氣（3）樂觀與上進(jìn)（4）適應(yīng)與耐力（5）學(xué)習(xí)與交流（6）配合與管理（7）領(lǐng)導(dǎo)與溝通（8）創(chuàng)新與智慧（9）奉獻(xiàn)與感激（10）團(tuán)結(jié)與協(xié)作（11）交流與參與（12）平等與愛心 招生運(yùn)營 品質(zhì)決定生源、生源決定成敗 一、招生分析 我園從以下幼兒園經(jīng)營七要素著手，著重招生運(yùn)營。 一是地段———即方便的地段是家長(zhǎng)考慮的前提。北大國際花園屬住西市區(qū)宅密集的地段，幼兒園招生都還可以。 二是教育理念。一些文化層次較高的家長(zhǎng)，尤其是較高學(xué)歷的孩子的父母比較看重教育理念。他們認(rèn)為，孩子的基礎(chǔ)要從幼兒園打起，因此我園的創(chuàng)新教學(xué)理念必將受這類家長(zhǎng)的青睞。 三是高品質(zhì)的保育質(zhì)量。學(xué)齡前兒童無自理能力，吃喝拉撒睡皆要大人幫助完成。作為獨(dú)生子女，安全教育更是一點(diǎn)馬虎不得，飲食清潔更為家長(zhǎng)所考慮。因此，保育質(zhì)量好壞是影響幼兒園招生的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，一些幼兒園教育理念先進(jìn)，但衛(wèi)生不過關(guān)，有一些幼兒園發(fā)生一些小事故，都會(huì)影響家長(zhǎng)對(duì)這些幼兒園的態(tài)度。 四是園區(qū)環(huán)境，包括操場(chǎng)及教學(xué)環(huán)境的布置、班上玩具及全園公共玩具的多少，也是家長(zhǎng)考慮的因素。 五是教師素質(zhì)。深圳幼兒園的老師普遍在中專以上，相當(dāng)一部分已達(dá)大專水平。但每個(gè)老師的習(xí)慣和個(gè)性不同，每個(gè)幼兒園園長(zhǎng)的風(fēng)格也不一樣，有的老師注重孩子體能的訓(xùn)練和培養(yǎng)，有的注重思維訓(xùn)練，有的注重孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，這都會(huì)對(duì)孩子造成影響，相當(dāng)一部分家長(zhǎng)認(rèn)為，老師的耐心有時(shí)甚至比業(yè)務(wù)水平更重要。 六是伙食營養(yǎng)。一些幼兒園認(rèn)為孩子關(guān)在幼兒園，孩子吃飯家長(zhǎng)也看不見，又不會(huì)說，就在伙食上做文章，但一些細(xì)心的家長(zhǎng)很在乎孩子在幼兒園的營養(yǎng)，因此，幼兒園切勿在伙食上打折扣。 七是辦園口碑。一些家長(zhǎng)選擇幼兒園時(shí)，除自己考察外，還會(huì)觀察鄰家已上幼兒園的小孩，看他們是不是很開心，家長(zhǎng)對(duì)這家幼兒園有什么評(píng)價(jià)等。事實(shí)上，連鎖幼兒園招生，靠的就是家長(zhǎng)群中形成的口碑和印象。 一個(gè)幼兒園要吸引生源最主要要有良好的硬件條件以及優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。 硬件環(huán)境已經(jīng)是固定的了，可以突出的是設(shè)備齊全等。 另一方面在教師與教育的問題上可以做一點(diǎn)功夫，如我們的教師和藹可親，對(duì)待孩子照顧周到，象家人一樣溫暖。同時(shí)現(xiàn)在家長(zhǎng)非常注重學(xué)前教育，因此有資歷的教師，有突出特點(diǎn)的教學(xué)是非常重要的，如現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都喜歡讓孩子學(xué)英語、口語、樂器、書畫等。 宣傳活動(dòng)，小范圍地可以聯(lián)系在各各幼兒園附近的社區(qū)廣場(chǎng)舉行，還有就是幼兒的游樂場(chǎng)所，超市等。能達(dá)到一定的宣傳效果。 宣傳活動(dòng)的形式可以采用搞一個(gè)表演的形式，由該幼兒園已有的學(xué)生表演歌舞，樂器表演，還可以表演英語小品演講等，就可以突出該幼兒園的特點(diǎn)了，另外還可以現(xiàn)場(chǎng)由教師演練上課模式等，要搞得趣味性強(qiáng)一點(diǎn)。還可以叫教師表演幾個(gè)節(jié)目，這樣就能顯示老師的多才多藝了。這樣的活動(dòng)可聯(lián)合社區(qū)居委一起搞。時(shí)間選擇在周末，為了在當(dāng)場(chǎng)能夠調(diào)動(dòng)氣氛吸引孩子眼光還可以找人扮演卡通人物，或分發(fā)糖果氣球等。 或者同樣是以展示為主，在社區(qū)等地派發(fā)派對(duì)邀請(qǐng)函，以新年六一等節(jié)日的名義，邀請(qǐng)家中有未入幼兒園的家長(zhǎng)帶著孩子來幼兒園參觀，一起參加PARTY，而PARTY內(nèi)容則仍以以上表演展示活動(dòng)為主，同時(shí)穿插與其他孩子的互動(dòng)游戲等。這樣應(yīng)該有一定效果，但這就牽涉到事前的預(yù)算，有多少孩子和家長(zhǎng)真正會(huì)來。其實(shí)這就可以通過邀請(qǐng)函回執(zhí)的形式統(tǒng)計(jì)。 另一方面可以在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)合適年齡段的孩子家長(zhǎng)派發(fā)傳單，介紹幼兒園模式情況等。 另外宣傳活動(dòng)，那么相關(guān)的宣傳工具也應(yīng)有一定的準(zhǔn)備，比如橫幅宣傳語海報(bào)氣球等。氣球上可印制幼兒園名字電話等。 要先免費(fèi)開放幼兒園3天讓小寶寶門進(jìn)去盡情玩耍，只要小寶寶喜歡，自然會(huì)纏著父母來上學(xué)，到時(shí)候就不用愁生源了（在開放的三天內(nèi)要免費(fèi)為小寶寶們提供免費(fèi)的小飲料，小餅干等食品，千萬別舍不得，要用最好的東西招待！ 二、招生措施 方式一：到超市、商場(chǎng)投放宣傳資料 方式二：聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng) 方式三：到商場(chǎng)小區(qū)設(shè)置招生點(diǎn)（張貼海報(bào)） 方式四：教師與家長(zhǎng)之間手遞手的發(fā)放 方式五：進(jìn)行親子活動(dòng) 方式六：夾報(bào)、書刊等 方式七：刊登廣告 方式八：網(wǎng)絡(luò)宣傳 方式九：利用節(jié)假日進(jìn)行幼兒的演出和外出活動(dòng) 超市商場(chǎng)投放宣傳材料 根據(jù)我園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分析入園的適宜人群，所以在投放點(diǎn)的選擇上要選擇稍大的超市和商場(chǎng)。 根據(jù)我園的現(xiàn)狀應(yīng)分析從就近的超市或者商場(chǎng)開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。 周邊超市分布：詳見附錄 具體措施： 鎖定目標(biāo)超市及商場(chǎng)，電話聯(lián)系可否放置宣傳材料。 到超市、商場(chǎng)和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺(tái)進(jìn)行溝通，商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。 負(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放情況 聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng) 結(jié)合節(jié)日聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng)，如母親節(jié)