【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)歸集、細(xì)分、定位，持續(xù)動(dòng)態(tài)管理。要廣泛收集風(fēng)險(xiǎn)信息，按照揭示問(wèn)題、分析危害、查找成因、確定重點(diǎn)、提出防范措施的流程，做好突出風(fēng)險(xiǎn)的管控工作。要切實(shí)發(fā)揮主管、監(jiān)管例會(huì)作用，通報(bào)問(wèn)題，交流工作情況，落實(shí)重點(diǎn)工作任務(wù)。要根據(jù)突出風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)變化情況，不定期下發(fā) 風(fēng)險(xiǎn)提示。 嚴(yán)格控制支付結(jié)算業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)結(jié)算賬戶(hù)管理、支付密碼等重點(diǎn)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，加大風(fēng)險(xiǎn)排查力度，消除風(fēng)險(xiǎn)隱患。要落實(shí)工作措施，完善開(kāi)戶(hù)資料，杜絕在銀行結(jié)算賬戶(hù)開(kāi)立、變更、撤銷(xiāo)和使用中的違規(guī)行為，維護(hù)賬戶(hù)管理秩序。防控多頭開(kāi)戶(hù)、同證分頭開(kāi)戶(hù)、核準(zhǔn)賬戶(hù)未經(jīng)人行審批、非核準(zhǔn)賬戶(hù)未及時(shí)備案等違規(guī)開(kāi)戶(hù)行為。利用技術(shù)手段，比對(duì)人行賬戶(hù)管理系統(tǒng)與 ABIS 系統(tǒng)的賬戶(hù)登記信息，加大對(duì)違規(guī)開(kāi)戶(hù)行為的非現(xiàn)場(chǎng)管控力度。鞏固支付密碼器推廣成果，對(duì)新開(kāi)立的普通結(jié)算賬戶(hù)必須使用支付密碼器，確保應(yīng)加載支付密碼器結(jié)算賬戶(hù)覆蓋率達(dá)到 100％ 以上，保證存款人和銀行資金安全。 （二） 、深入開(kāi)展“ 三化三鐵 ”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步完善運(yùn)營(yíng)管理激勵(lì)約束機(jī)制 9 統(tǒng)一認(rèn)識(shí)， 始終把“ 三化三鐵 ”創(chuàng)建工作作為運(yùn)營(yíng)管理的主線(xiàn)和總抓手，把創(chuàng)建活動(dòng)作為保障業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)穩(wěn)健發(fā)展的重要基礎(chǔ)工作來(lái)抓。 各級(jí)責(zé)任人應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，從全局、從長(zhǎng)遠(yuǎn)加強(qiáng)“ 三化三鐵 ”創(chuàng)建活動(dòng)，為全行的穩(wěn)健發(fā)展消除隱患。 加強(qiáng)會(huì)計(jì)內(nèi)控管理系統(tǒng)、會(huì)計(jì)監(jiān)控系統(tǒng)、集中對(duì)賬系統(tǒng)的管理應(yīng)用，提高系統(tǒng)的應(yīng)用管理水平。對(duì)網(wǎng)點(diǎn)得分排名情況進(jìn)行通報(bào)，對(duì)系統(tǒng)提取問(wèn)題落實(shí)責(zé)任，有針對(duì)性地采取措施，分析原因認(rèn)真整改。在月 末、季末建立提示制度，強(qiáng)化各層面會(huì)計(jì)管理人員內(nèi)控職責(zé)的落實(shí) 。 加強(qiáng)對(duì)賬系統(tǒng)的應(yīng)用管理，完善考核辦法，提高對(duì)賬工作質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮好“最后一道關(guān)口”的作用。 （三） 加強(qiáng)運(yùn)營(yíng)管理隊(duì)伍建設(shè)，獨(dú)創(chuàng)運(yùn)營(yíng)特色競(jìng)爭(zhēng)力，力促實(shí)現(xiàn)“和諧”運(yùn)營(yíng) 持續(xù)加大培訓(xùn)力度，提高學(xué)習(xí)力。一是擬定培訓(xùn)規(guī)劃，了解培訓(xùn)需求，明確培訓(xùn)內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)精細(xì)化管理、流程管理、人本管理的理念方法，以培訓(xùn)引領(lǐng)職業(yè)規(guī)劃的擴(kuò)展。二是以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為切入點(diǎn)，夯實(shí)運(yùn)營(yíng)體系建設(shè)的基礎(chǔ)。開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、宣傳、交流等工作，使全行上下明確運(yùn)營(yíng)體系建設(shè)的愿景目標(biāo)和現(xiàn)實(shí) 意義，真正形成上下同欲的氛圍。 堅(jiān)持精細(xì)化管理、流程管理有機(jī)融合，提高執(zhí)行力。按照精細(xì)化管理、流程管理的思想，繼續(xù)修訂、完善《運(yùn)營(yíng)管理部管理手冊(cè)》、《營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)管理手冊(cè)》、《營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)操作手冊(cè)》三個(gè)制式《手冊(cè)》。落實(shí)崗位制約，建立相互配合、相互促進(jìn)、相互制約的工作關(guān)系，全面提升后臺(tái)集約化處理能力和風(fēng)險(xiǎn)控制水平，夯實(shí)運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)管理。 10 堅(jiān)持以人為本，提高隊(duì)伍凝集力和向心力。一是持續(xù)開(kāi)展評(píng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)。結(jié)合“ 三化三鐵 ”創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)選運(yùn)營(yíng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，充分發(fā)揮先進(jìn)集體、個(gè)人的模范帶頭作用。二是 抓好會(huì)計(jì)主管向運(yùn) 營(yíng)主管的轉(zhuǎn)型工作， 隨著“三大集中”的逐步運(yùn)行實(shí)施，基層營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)主管的職能并沒(méi)有因而減少，反而隨著管理的日趨精細(xì)和嚴(yán)格，其管理責(zé)任和工作壓力越來(lái)越大。 運(yùn)營(yíng)主管仍需扮演著基層營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的“內(nèi)當(dāng)家”和柜面業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的“總指揮”的角色。如何適應(yīng)“三大中心”建設(shè)的新形勢(shì)、新要求，為運(yùn)營(yíng)管理保質(zhì)控險(xiǎn)、守好“第一道防線(xiàn)”也就成了運(yùn)營(yíng)主管的首要任務(wù)。 要 重視運(yùn)營(yíng)主管隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)這支隊(duì)伍，支持他們的工作，關(guān)注 他們的思想，主動(dòng)聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，積極為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的履職環(huán)境。三是積極推行柜員、主管、監(jiān)管員等級(jí)管理，落實(shí)風(fēng)險(xiǎn) 金制度，切實(shí)提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作積極性，確保合規(guī)操作和高效履職。 2020— 2020 學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期，我校在縣委、政府以及教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工勤奮工作、奮力拼博、教書(shū)育人，為提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意學(xué)校做出了不懈努力 ,完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、 基本情況 學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班 52 個(gè)，學(xué)生 2919人，其中男生 1400 人，女生 1519 人，回族學(xué)生 613 人，占學(xué)生總數(shù) 21%；學(xué)校有正式在編教師 207人，其中男 117人，女 90人。黨員 60名，占教師總數(shù) %。 本學(xué)期自 2020年 8 月 21日開(kāi)學(xué)， 2020 年 1月 16日放假，歷時(shí) 22 周，除去節(jié)假日，實(shí)際上課時(shí)間 120 天左右。 二、主要工作 11 （一）、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，注重提高教師職業(yè)素質(zhì) 堅(jiān) 持政治理論學(xué)習(xí)，黨總支利用每周五的教職工大會(huì)、年級(jí)組工作會(huì)和每周的處室例會(huì)，組織教職工學(xué)習(xí)黨的十八大精神和十八屆三中全會(huì)精神，積極組織教職工學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的路線(xiàn)方針政策、及上級(jí)主管部門(mén)的有關(guān)文件精神。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)《彭陽(yáng)三中師德師風(fēng)考核方案》，有針對(duì)性地加強(qiáng)教職工師德師風(fēng)教育和誠(chéng)實(shí)守信教育，引導(dǎo)教職工加強(qiáng)學(xué) 習(xí)、認(rèn)清形勢(shì)、強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)、提高業(yè)務(wù)技能，落實(shí)好新課程理念，培養(yǎng)合格人才。通過(guò)學(xué)習(xí)，絕大部分教職工政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想認(rèn)識(shí)明確，在思想上、行動(dòng)上與學(xué)校和縣委、政府保持高度一致。通過(guò)抓師德師風(fēng)建設(shè)，廣大教師嚴(yán)于律己、以身作則、勤奮工作、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。 （二）、完善制度建設(shè)，堅(jiān)持依法治校、民主理校 本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行縣教體局制定的《彭陽(yáng)縣教職工隊(duì)伍管理辦法》等七個(gè)管理制度，及時(shí)修改了學(xué)校各項(xiàng)管理制度和考核條例，編輯出版了《彭陽(yáng)三中制度匯編》。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、總支監(jiān)督、分層管理的體制，實(shí)行學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)包年級(jí)和教研組的雙向工作機(jī)制。學(xué)校每周召開(kāi)一次校長(zhǎng)辦公會(huì)、年級(jí)組會(huì)或教職工大會(huì)，每月召開(kāi)一次校務(wù)會(huì)，研究、安排和部署學(xué)校各項(xiàng)工作。重大事務(wù)決策、較大財(cái)務(wù)支出都要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定，具體工作由校務(wù)會(huì)議布置安排、各處室組織實(shí)施、包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查落實(shí)，使得學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、科學(xué)化和民 12 主化。 （三）、加強(qiáng)德育工作，狠抓學(xué)生日常管理 學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首的育人原則，把理想教育、養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、日常行為規(guī)范教育等滲透在教育教學(xué)的方方面面，同時(shí)根據(jù)青少年的身心特點(diǎn)，關(guān)心他們的身心健康。特別關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、家庭貧困學(xué)生、單親孤兒、農(nóng)民工子女等的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)注特異體質(zhì)、特異心理等特殊群體學(xué)生。通過(guò)正面教育使全體學(xué)生都能夠樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，都能樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。 開(kāi)學(xué)初，學(xué)校對(duì)高一新生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)工作。白天進(jìn)行軍事科目訓(xùn)練，晚自習(xí)安排入學(xué)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范四十條》，《彭陽(yáng)三中學(xué)生管