英國君主立憲制度的建立教學(xué)設(shè)計二(編輯修改稿)
2025-05-16 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 P36歷史縱橫思考英國此時在政治和經(jīng)濟上有沒有矛盾？如果有，是什么矛盾？如何解決呢？提示：有，政治阻礙經(jīng)濟，革命?！景鍟窟^程：1640年（爆發(fā)）——共和國——查里二世復(fù)辟——1688年光榮革命（完成）光榮革命標志英國資產(chǎn)階級革命完成。因為它實現(xiàn)了資產(chǎn)階級奪取國家政權(quán)的愿望。 【合作探究】通過英國資產(chǎn)階級革命的進程，你能得出什么認識？ 提示：螺旋式上升，曲折中發(fā)展?！景鍟慷⒆h會權(quán)力的確立：《權(quán)利法案》的頒布——英國君主立憲制的確立（1）時間、機構(gòu)：1689年 議會【合作探究】結(jié)合課本上的學(xué)思之窗總結(jié)《權(quán)利法案》的主要內(nèi)容和作用。 提示：《權(quán)利法案》以明確的條文，限制國王的權(quán)利，約束國王的作為。它一方面從立法權(quán)、司法權(quán)、軍權(quán)等方面限制王權(quán)；另一方面，又將議會所擁有的“自由”和權(quán)利用法律的形式加以肯定。（2）內(nèi)容：①以明確的法律條文，限制國王的權(quán)利②保證議會的立法權(quán)、財政權(quán)等權(quán)力（3）作用：①君權(quán)神授遭到否定，君主的權(quán)力由法律賦予，受其制約②議會掌握制定法律的權(quán)力，可以監(jiān)督政府和決定重大的經(jīng)濟政策③議會的權(quán)力超過國王權(quán)力，君主立憲制確立【合作探究】有人說：“英國革命前是國王的議會，革命后是議會的國王?！闭垎栠@句話說明了國王與議會之間的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？提示：革命前議會為國王服務(wù)，因為國王的權(quán)力大于議會。革命后國王為議會服務(wù)，因為議會的權(quán)力大于國王。【板書】代議制的形成和發(fā)展同學(xué)們，你們班的班委是怎樣產(chǎn)生的？（生：直接投票民主選舉）那么學(xué)校的學(xué)生會主席和學(xué)生會各部部長呢，也是全校同學(xué)直接參加投票民主選
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