二年級組特色工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-03 06:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，轉(zhuǎn)變教學觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手，對課堂教學進行深入研究，努力提高教學效率。大家以備課組 長為核心，認真研究，精心策化，探討提高課堂教學效益的新思路、好方法，老師之間思想上一致，心靈上溝通，通力協(xié)作，落實到位。在本學期的 語文備課組展示活動中，大家共同研討低年級的寫話教學，備課，評優(yōu)點，說不足，總結(jié)經(jīng) 驗與教訓。 回顧過去，我們腳踏實地，雖然平凡，但走得堅實。我 9 們的教師不斷進步著，我們這個團隊的凝聚力不斷增強著，我們快樂著，我們的學生也不斷享受著我們的給予。展望新的一年，我們將在學校組織的領(lǐng)導下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標再接再厲！ 2020年 12月 篇三：二年級組工作總結(jié) 二年級組工作總結(jié) 我們二年級有學生 214人， 7 名教師。本學期，我們每位老師能立足本職工作，齊心協(xié)力，同舟共濟，為這個學期的工作劃上了一個較為圓 滿的句 號。 。教學是學校教育的主要工作，我們二年級的 7位老師認真負責，從課堂教學入手，備好課，上好課，做到教學“五認真”。低年級是學生學習興趣的形成期，我們幾位老師重視培養(yǎng)學生良好的學習習慣，采用多種形式提高學生的學習興趣。劉老師是一位老教師，她接手的這個班數(shù)學底子較差，劉老師毫無怨言，從改變學生的不良學習習慣開始，從教學生學會打等于號開始，從教育學生認真完成作業(yè)開始，每天對學生嚴格要求。在她的耐心輔導下，學生的學習成績漸漸有了提高，在期末考試中，二年級的四個班語文、數(shù)學的成績都很平均，這與每位老師的 盡職盡責是 分不開的。 。教育以德為首。德育工作是搞好其他工作 10 的重要基礎(chǔ)。我們二年級的四位班主任老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風。開學初，我們能根據(jù)學校大隊部的要求，切實做好班級管理工作。早讀課、課間活動、中午自修、晚上放學都能做到整齊有序，中午學生就餐時，我們二年級幾位班主任老師都盡量抽時間到場，幫助學生盛飯舀湯。通過加強巡課、組內(nèi)交流，二年級組學生逐漸形成了良好的 行為習慣。 。低年級學生活潑可愛，在做好教育教學工作的同時，我們還根據(jù)低年級學生的年齡特點開 展了豐富多彩的課外活動，提高了學生的素質(zhì)。婦女節(jié)到了，組織孩子們?yōu)閶寢?、奶奶做一件事，送上一份真誠的祝福；清明節(jié)，我們帶領(lǐng)孩子們?nèi)バＭ馓で?，讓孩子們感受新農(nóng)村的幸福生活； 5月份，我們結(jié)合“母親節(jié)”開展了感恩教育活動，讓學生學會感謝父母，孝敬長輩，感謝師長，努力學習，感謝社會，從小學好本領(lǐng)，長大回報社會；“六一”兒童節(jié)到了，我們組的老師團結(jié)一心，排練了歌伴舞《閃閃的紅星》，四位班主任老師認真選擇合唱隊員，組織排練，謝潔老師認真輔導，張燕老師也熱心幫助學生排練，在幾位老師的共同努力下，我們二年級的節(jié)目獲得了 鎮(zhèn)一等獎。 “金無足赤，人無完人”，我們在工作中難免有缺憾，在這一年的組長工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如在活動中如何發(fā)揮全組老師的力量，群策群力，讓每個老師都感受 11 到自己是集體的一份子，如何培養(yǎng)新班主任，這些在今后的工作中，都需要進一步努力。我們相信，有了學校行政的正確領(lǐng)導，我們二年級的全體教師在今后的工作中一定會發(fā)揚團結(jié)協(xié)作無私奉獻的精神，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。 在所 有的年級組長中，我是最年輕的，也是最沒工作的經(jīng)驗的，但我卻是最幸運的。到過我們二年級組辦公室的老師都說我們辦公室是最溫馨的。這 種溫馨并不因為我們辦公桌上的幾束花，更多的是因為我們８位老師之間這種團結(jié)、協(xié)作的氛圍。你看：不管大事，小事，只要是我們年級組的事，就是自己的事；不管大會，小會，只要是我們年級組的會，沒有一個會缺席的；不管公事，私事，只要是離開小學校門的，沒有一個不請假的。正是因為有了這樣的老師，才讓我有了更大的工作熱情和工作的信心；也正是因為有了這樣的老師，我們年級組的工作才開展得這樣 如此順利。 一、加強紀律，切實做好學生行為規(guī)范達標工作 我們年級組的全體老師都非常重視，尤其是我們四位班主任更是把這項工作擺在了首要位置，重 措施，重落實。全天候地跟班，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。認真做好每日一小結(jié)，每周一評比。并做好和科任老師的溝通和配合工作?，F(xiàn)在我們二年級四個班的紀律已讓我們放心，并幾次得到表揚。 二、物品要求統(tǒng)一擺放 12 我們四個班對班級物品的擺放都做了明確的要求，尤其對學生學習用品的擺放更是作了重點要求，并納入了學生星級評比的考核內(nèi)容。現(xiàn)在，我們的學生在這方面已養(yǎng)成了良好的習慣。課桌上的書本統(tǒng)一擺放，課桌內(nèi)的用 品更是分門別類 擺放整齊。 三、開好會議 每次的班主任會議，每次的年級組全體教師會議，每次的全年級組學生大會，我們都認真組織，及
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