淺談機械制圖課中的“尺寸標注”的教學(編輯修改稿)
2025-05-14 05:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 拿不定主意的問題,同時還使學生們認識到教師對尺寸標注教學內(nèi)容的重視,從而達到更加自覺學習的目的。四要掌握尺寸標注的正確方法和步驟。這是最重要的一個環(huán)節(jié)。第一步:讀懂視圖,進行形體分析。有些學生難以正確標注尺寸,主要是未看懂圖形，以致亂標注。因此，要利用“形體分析法”和“線面分析法”讀懂視圖，想出零件的立體形狀，并分析零件是由哪些基本形體所組成的。例如軸承座(見圖一)是由底板、園筒、支撐板、肋板四部分組成。高度方向尺寸基準寬度方向尺寸基準長度方向尺寸基準撐板圓筒肋板底板主視方向圖一、軸承座圖形及尺寸標注第二步:正確地選擇尺寸基準。尺寸基準的選擇，是個十分重要的問題,因為基準選擇是否正確,關(guān)系到整個零件尺寸標注的合理性。尺寸基準選擇不當,零件的設(shè)計要求將無法保證,或給零件的加工測量帶來困難。所謂尺寸基準,就是圖樣中標準尺寸的起點。每個零件都有長、寬、高三個方向,每個方向至少應(yīng)有一個基準。尺寸基準可按三種內(nèi)容分類。一、按其來源分,有設(shè)計基準:設(shè)計人員根據(jù)零件在機器中的位置、作用,為保證其使用性能而確定的基準。工藝基準:根據(jù)零件加工工藝過程，為方便裝卡定位和測量而確定的基準。二、按其重要性分，有主要基準：決定零件主要尺寸的基準；輔助基準：為便于加工和測量而附加的基準；三、按幾何形式分，有面基準：如零件的底面、端面、對稱平面等；線基準：如回轉(zhuǎn)軸線等；點基準：如球心、頂點等。在基準選擇過程中，如零件有對稱平面，應(yīng)盡量選擇對稱平面為尺
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