【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自覺(jué)性 (B) 要 提 高 職 業(yè) 道 德 品 質(zhì) (C) 培養(yǎng)道德意志 ?增強(qiáng)自我克制能力 (D) 要求對(duì)服務(wù)對(duì)象要謙虛和藹 18. 以下有關(guān)職業(yè)道德的說(shuō)法 ?正確的是 ?? 。 P114 (A) 服務(wù)群眾是社會(huì)主義職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)職業(yè)道德的本質(zhì)特征 (B) 愛(ài)崗敬業(yè)是職業(yè)道德的 基礎(chǔ)和基本精神 (C) 辦事公道是職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則 (D) 誠(chéng)實(shí)守信是職業(yè)道德的根本 19. 加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)的工作重點(diǎn)是 ?? 。 P247 (A) 繼續(xù)推進(jìn)生產(chǎn)和流通領(lǐng)域的誠(chéng)信建設(shè) ?從根 本上遏制假冒偽劣商品的泛濫。 (B) 不斷深化服務(wù)行業(yè)的誠(chéng)信建設(shè) ?努力做到規(guī)范服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù) (C) 認(rèn)真抓好中介組織的誠(chéng)信建設(shè) ?促進(jìn)守法經(jīng)營(yíng)和公平 22 競(jìng)爭(zhēng) (D) 高度重視科教文化戰(zhàn)線的誠(chéng)信建設(shè) ?為促進(jìn)科技創(chuàng)新、教育發(fā)展、文化繁榮營(yíng)造良好環(huán)境。 20. 為了最大限度地化解矛盾、避免沖突 ?必須 ?? 。 (A) 正確分析我國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)和利益格局的發(fā)展變化 (B) 正確把握最廣大人民的根本利益、現(xiàn)階段群眾的共同利益和不同群體的特殊利益的關(guān)系 (C) 拓寬社情民意的表達(dá)渠道 ? 搭建多種形式的溝通 平臺(tái)? 形成科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)機(jī)制、 訴求表達(dá) 機(jī)制、矛盾處理機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制 (D) 把群眾的利益訴求納入制度化、規(guī)范化、法制化的軌道 (三 ) 判斷題 1. 教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者 ?在教育過(guò)程中起領(lǐng)導(dǎo)作用。 P170 (否 ) 2. “救死扶傷、防病治病”是衛(wèi)生類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的首要職責(zé) ?也是其職業(yè)道德的第一要求 ( 是 ) 3. 集體主義原則在社會(huì)主義道德規(guī)范體系中 ?對(duì)其他原則和規(guī)范起著指導(dǎo)作用 ?并且處于基礎(chǔ)地位 ( 是 ) 4. 道德信念是指人們?cè)诼男械赖铝x務(wù)的過(guò)程中所 表現(xiàn)出來(lái)的自覺(jué)地克服一切困難和障礙 ?做出抉擇的力量和堅(jiān)持精神。 P123 (否 ) 5. 加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗 ?教育是基礎(chǔ) ?其中就包括 23 文化素質(zhì)教育。 (是 ) 6. 良好道德風(fēng)尚的形成是一個(gè)一蹴而就的過(guò)程 ,社會(huì)主義榮辱觀的確立是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。 (否 ) 7. 我國(guó)的道德體系是以馬克思主義為其世界觀基礎(chǔ)的。 (是 ) 8. 社會(huì)主義道德建設(shè)活動(dòng)是由社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系決定的 ?對(duì)生產(chǎn)關(guān)系有巨大的依賴(lài)作用。 (否 ) 9. 廉潔奉公、一心為民是馬克思主義的科學(xué)人生價(jià)值觀 ?是無(wú)產(chǎn)階級(jí)和共 產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀的集中體現(xiàn)。 (是 ) 10. 深化體制改革 ?發(fā)展文化事業(yè)和壯大文化產(chǎn)業(yè) ?是建設(shè)和諧文化的題中應(yīng)有之義。 P53 (是 ) 11. 社會(huì)風(fēng)氣直接影響著黨風(fēng)政風(fēng)。 (否 ) 12. 職業(yè)態(tài)度的好壞 ?反映出一個(gè)職業(yè)、部門(mén)或單位的道德水平和精神面貌。 P115 (是 ) 13. 一視同仁是職業(yè)道德的根本。 P112 (否 ) 14. 為人民服務(wù)的最高要求 ?就是全心全意為人民服務(wù)。P103 (是 ) 15. 發(fā)展的目的在于經(jīng)濟(jì) ?發(fā)展的動(dòng)力在于人 ?發(fā)展 的舉措要依靠社會(huì)。 (否 ) 16. 個(gè)人利益是最大多數(shù)人民的最根本最長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益 ?國(guó)家利益是指集體范圍內(nèi)一部分人民的利益。 (否 ) 24 17. 社會(huì)主義職業(yè)道德是以最終謀求整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)利益為目標(biāo)的。 P98 (否 ) 18. 社會(huì)主義的本質(zhì)是通過(guò)解放和發(fā)展生產(chǎn)力 ?消滅剝削 ?消除兩極分化 ?達(dá)到人們的共同富裕。 (是 ) 19. 敬業(yè)就是熱愛(ài)自己的本職工作 ?為做好工作盡心盡力。P111 (否 ) 20. 職業(yè)作風(fēng)的好壞 ?取決于從業(yè)者的思想和宗旨。 P118 (是 ) 21. 從經(jīng)濟(jì)制度 看 ? 我國(guó)將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義的初級(jí)階段? 我國(guó)社會(huì)主義的性質(zhì)和初級(jí)階段的國(guó)情決定了我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體 ?多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。 (是 ) 22. 堅(jiān)持標(biāo)本兼治 ?是我們黨加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一貫方針。堅(jiān)持標(biāo)本兼治 ?則要以治標(biāo)為主。 (否 ) 23. 提高職業(yè)道德技能是樹(shù)立職業(yè)信念的思想基礎(chǔ)。 (否 ) 24. 先進(jìn)文化的發(fā)展本身要求有和諧文化的建設(shè)的發(fā)展建設(shè)和諧文化 ?實(shí)際上就是建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。P58 (是 ) 25. 極端個(gè)人主義與集體主 義的對(duì)立 ?不僅僅是一般的學(xué)術(shù)之爭(zhēng) ?還是兩種世界觀、人生觀、價(jià)值觀對(duì)立的反映。 P79 (否 ) 26. 職業(yè)道德修養(yǎng)的過(guò)程 ?實(shí)質(zhì)上就是不斷地克服錯(cuò)誤的 25 道德觀念、 道德情感和道德行為 ?逐步樹(shù)立社會(huì)主義的職業(yè)道德觀念 ?培養(yǎng)社會(huì)主義的職業(yè)道德品質(zhì)和提高職業(yè)道德境界的過(guò)程。 P143 (是 ) 27. 唯物主義最能體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì) ?摒棄了集體主義 ?社會(huì)主義道德建設(shè)將無(wú)從談起。 (否 ) 28. 承載著歷史與傳統(tǒng)的血脈 ?社會(huì)主義榮辱觀是我們民族得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱。 (是 ) 29. 建立健全社會(huì)信用體系是擴(kuò)大內(nèi)需 ?保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定增長(zhǎng)的迫切需要。 P239 (是 ) 30. 社會(huì)主義職業(yè)道德原則是共產(chǎn)主義。 (否 ) P107 (三 ) 判斷題 1. 在堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨的同時(shí) ?還要解決好個(gè)人利益與國(guó)家利益之間的沖突的問(wèn)題。 (否 ) 2. 人生的價(jià)值在于對(duì)歷史的責(zé)任和貢獻(xiàn) ?它是內(nèi)在價(jià)值和外在價(jià)值的統(tǒng)一。 P30(是 ) 3. 人生價(jià)值的根本標(biāo)準(zhǔn)是奉獻(xiàn) ?是集體主義與個(gè)人利益的統(tǒng)一。 (是 ) 4. 職業(yè)道德情感是人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中選擇道德行為的直接推動(dòng)力量。 (是 ) 5. 集體主義的價(jià)值導(dǎo)向是會(huì)因改革而發(fā)生變化的。 (否 ) 6. 建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系 ?是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)?通過(guò)我們堅(jiān)持不懈、努力奮斗 ?完全可以在 510 年實(shí)現(xiàn)。 26 (否 ) 7. 科學(xué)的人生觀指導(dǎo)人們堅(jiān)持正確的人生方向 ?積極向上?創(chuàng)造巨大的人生價(jià)值。 (是 ) 8. 所謂民族精神就是一個(gè)民族改造自然、改造社會(huì)的能動(dòng)力量的綜合反映。 (否 ) 9. 良好的職業(yè)素養(yǎng)是做好本職工作的重要條件。 (是 ) 10. 事物發(fā)展的根本原因在于事物內(nèi)部的矛盾性。 (是 ) 11. 馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。(是 ) 12. 政府部門(mén)是黨聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶 ?在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中承擔(dān)著重要責(zé)任。 (是 ) 13. 要做到辦事公道 ?一定要樹(shù)立人民利益高于一切的思想和正確的權(quán)力觀。 (是 ) 14. “八榮八恥”為保證社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展 ?為建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德體系 ?提供了思想基礎(chǔ)。 (是 ) 15. 在全社會(huì)樹(shù)立和弘揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想 ?是和諧文化建設(shè)的根本任務(wù)。 (是 ) 16. 在全社會(huì)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀 ?是和諧文化建設(shè)的 基本任務(wù)。 (是 ) 17. 職業(yè)道德建設(shè)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供道德支持和精神動(dòng)力。(是 ) 27 18. 說(shuō)服教育是職業(yè)道德教育的重要形式 ?其特點(diǎn)是擺事實(shí)、講道理、以理服人。 P127(是 ) 19. 價(jià)值心理是價(jià)值觀中的核心要素。 P25 (否 ) 20. 個(gè)人謀求正當(dāng)?shù)睦媸呛侠砗戏ǖ摹?guó)家不僅不反對(duì) ?而且大力支持。 (是 ) 21. 科研工作者職業(yè)道德是知識(shí)分子職業(yè)道德之一 ?是從事科學(xué)技術(shù)工作的人們?cè)谄渎殬I(yè)活動(dòng)中所應(yīng)遵循的基本道德規(guī)范。 P153(是 ) 22. 極端個(gè)人主義與集體主義是格格不入的 ?同社會(huì)主義道 德建設(shè)是背道而馳的。 P77(是 ) 23. 主張和實(shí)行讓一部分人一部分地區(qū)先富起來(lái)的政策只是共同富裕的其中一個(gè)目的。 (是 ) 24. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性 ?是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。 (是 ) 25. 社會(huì)文化環(huán)境對(duì)人們的思想觀念、價(jià)值判斷、道德情操具有潛移默化的影響。 (是 ) 26. 職業(yè)道德教育是客觀的社會(huì)的職業(yè)道德活動(dòng) ?而職業(yè)道德修養(yǎng)則是個(gè)人的主觀的道德活動(dòng)。 (是 ) 27. 職業(yè)道德建設(shè) ?教育是基礎(chǔ)。 (是 ) 28. 正確價(jià)值觀的確立 ,良好社會(huì)風(fēng)尚的 形成 ?離不開(kāi)輿論力量的倡導(dǎo)和推動(dòng)。 (是 ) 29. 公民道德建設(shè)要在知與行結(jié)合上下工夫 ? 從群眾最關(guān) 28 心的事情抓起 ? 讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化 ? 得到實(shí)實(shí)在在的利益。 (是 ) 30. 團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師對(duì)待其所屬的勞動(dòng)集體的基本態(tài)度。P173(是 ) (一 ) 單選題 ?每題 1 分 ?共 30 題 ?只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確 1. “一個(gè)人的價(jià)值 ?不在于他獲取什么 ?而看他貢獻(xiàn)了什么”?這句話出自 ?C?。 (A) 恩格斯 (B) 馬克思 (C) 愛(ài)因斯坦 (D) 托爾斯泰 2. 從事不同職業(yè)的單位 、部門(mén)要求從業(yè)人員必須遵守的帶有強(qiáng)制性的條例、章程、制度、規(guī)定等準(zhǔn)則是指 ?A?? 它是職業(yè)活動(dòng)能夠正常運(yùn)行的重要保證。 (A) 職業(yè)紀(jì)律 (B) 職業(yè)道德 (C) 職業(yè)技能 (D) 職業(yè)義務(wù) 3. 下面選中 ?沒(méi)有體現(xiàn)出社會(huì)信用制度的特征的是 ?C?。 (A) 道德為支撐 (B) 產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ) (C) 誠(chéng)信為根本 29 (D) 法律為保障 4. 營(yíng)造良好和諧的社會(huì)氛圍 ?必須統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系 ?妥善處理社會(huì)矛盾 ?形成友善的人際關(guān)系。那么 社會(huì)關(guān)系的主體是 ?C?。 (A) 社會(huì) (B) 團(tuán)體 (C) 人 (D) 以上都是 5. 社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范是一個(gè)體系 ?這個(gè)體系包含所有社會(huì)主義職業(yè)的各自道德規(guī)范 ?從下列選項(xiàng)看 ?不能夠 適用于社會(huì)主義各種職業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范的有 ?D?。 (A) 愛(ài)崗敬業(yè) (B) 誠(chéng)實(shí)守信 (C) 辦事公道 (D) 以權(quán)謀私 7. 深化 ?D?改革 ?發(fā)展文化事業(yè)和壯大文化產(chǎn)業(yè) ?是建設(shè)和諧文化的題中應(yīng)有之義。 (A) 社會(huì)體制 (B) 文化產(chǎn)業(yè) (C) 文化事業(yè) (D) 文化體制 8. “知之者不如好之者 ?好之者不如樂(lè)之者”體現(xiàn)的是 ?B? 30 (A) 敬業(yè) (B) 樂(lè)業(yè) (C) 勤業(yè) (D) 專(zhuān)業(yè) 9. 做人的最高標(biāo)準(zhǔn)是 ?D?。 (A) 道德認(rèn)識(shí) (B) 道德意志 (C) 道德信念 (D) 道德理想 10. 社會(huì)主義職業(yè)道德的目標(biāo) ?是 ?C?。 (A) 建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì) (B) 形成社會(huì)主義道德體系 (C) 最終謀求整個(gè)社會(huì)的公共利益 (D) 為國(guó)家和集體利益做貢獻(xiàn) 11. 為人民服務(wù)作為社會(huì)主義職業(yè)道德的核心精神 ?是社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)的核心 ?體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨 ? 其低層次的要求是 ?A?。 (A) 人人為我 ?我為人人 (B) 為人民服務(wù) (C) 人人為黨 (D) 堅(jiān)持集體主義 12. 要不斷培育科學(xué)的和諧發(fā)展文化 ?以達(dá)到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì) 31 全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展 ?就是要 ?B?。 (A) 認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀 (B) 認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 (C) 以馬克思主義為指導(dǎo)思想 (D) 堅(jiān)持改革開(kāi)放 13. 在我國(guó)現(xiàn)階段 ?集體主義原則維護(hù)的集體利益 ?是全體勞動(dòng)人民的共同利益 ?它 是以 ?B?為核心的。 (A) 黨和政府 (B) 工人階級(jí) (C) 農(nóng)民階級(jí) (D) 廣大知識(shí)分子 14. 道德的特點(diǎn)有哪些 ?D?。 (A) 獨(dú)立性 (B) 歷史性和階級(jí)性 (C) 全人類(lèi)性和批判繼承性 (D) 以上都是 15. 人們對(duì)人生意義、人生理想的基本看法和態(tài)度屬于以下選項(xiàng)中哪種表征 ?C?。 (A) 世界觀 (B) 社會(huì)發(fā)展觀 (C) 人生觀 (D) 科學(xué)發(fā)展觀 32 16. 我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還處于初級(jí)階段 ?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還很不完善 ?存 在的問(wèn)題很多 ?尤其是 ?C??這是當(dāng)前 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的突出問(wèn)題。 (A) 物價(jià)上漲過(guò)快 (B) 通貨膨脹突出 (C) 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序混亂 (D) 國(guó)民生產(chǎn)總值下降 17. 毛澤東指出 ?革命要?jiǎng)倮??必須要 ?C?的參加。 (A) 工人階級(jí) (B) 廣大農(nóng)民 (C) 知識(shí)分子 (D) 社會(huì)青年 18. 在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下 ? 要促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的和諧發(fā)展 ? 集體主義原則要求