新概念英語(yǔ)第一冊(cè)7-12課教案(編輯修改稿)
2025-05-14 01:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 questions:How is Helen today?How is Steven?Is Tony well, too?How is Emma?3. Ss learn the sentences after the tape.(1)．How are you today？你今天好嗎？這是朋友或相識(shí)的人之間見(jiàn)面時(shí)問(wèn)對(duì)方身體情況的寒暄話，一般回答語(yǔ)為：Fine, thank you. 很好，謝謝。I39。m fine/great, thank you. 很好，謝謝。I39。m very well, thank you. 很好，謝謝。如果是很熟悉的朋友，大家也可以回答，Not bad。當(dāng)然，因?yàn)檫@屬于寒暄語(yǔ)，所以我們就算心情很差，一般也不會(huì)直接的就說(shuō)bad. 除非是極要好的朋友，你需要聊天和傾訴，也可以說(shuō)not good, 朋友會(huì)追問(wèn)why?，這樣就產(chǎn)生出更多的對(duì)話。如問(wèn)及對(duì)方的先生或太太或家中其他親屬的情況，可以說(shuō) How is Tony？或How39。s Emma？等。相應(yīng)的回答可為 He39。s fine，thanks 或 She39。s very well，thank you等。直接把主語(yǔ)換成He /She 即可。(2)．And you？你好嗎？是And how are you？的簡(jiǎn)略說(shuō)法。在回答對(duì)方問(wèn)候健康的話之后反問(wèn)時(shí)用。4. Ss act out the dialogue.教 學(xué) 過(guò) 程5. Teach the adjectives.fatthin 胖的瘦的 tallshort 高的矮的 dirtyclean 臟的干凈的hotcold 熱的冷的 oldyoung 老的年輕的 busy lazy忙的懶的goodbad 好的壞的 bigsmall 大的小的 heavylight 重的輕的6. Encourage Ss to use the adjectives to describe the people on Page 19.7. Ss finish the exercises on Page 20.Step III. Sumup.教學(xué)反思第九課和第十課對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單。第九課詢(xún)問(wèn)某人的身體狀況：How are you today? I’m fine , thank ，也是課堂前必須的問(wèn)候語(yǔ)。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生詢(xún)問(wèn)第三人稱(chēng)的身體狀況：How’s he/she today?并引入同義回答方式：He/She is very well,。另外，在本節(jié)課學(xué)到了：Nice to se
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