單片機教學設計(編輯修改稿)
2025-05-14 01:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 直接驅(qū)動直流電機嗎？2） 直流電機的工作狀態(tài)？正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)、停止、啟動講授播放直流電機工作原理的Flash動畫引導提問聽講觀看動畫思考回答問題做好筆記通過動畫更形象的讓學生了解直流電機的工作原理。通過提問讓學生更加的了解單片機只能產(chǎn)生小電流驅(qū)動不了直流電機，從而引出繼電器的作用。二、繼電器的學習 繼電器的工作原理電磁繼電器一般由鐵芯、線圈、銜鐵、觸點簧片等組成繼電器分為“常開、常閉”觸點。繼電器線圈未通電時處于斷開狀態(tài)的靜觸點，稱為“常開觸點”；處于接通狀態(tài)的靜觸點稱為“常閉觸點”。 演示常開常閉的接線方法 繼電器的作用（圖片和視頻）講授演示微課視頻組織學生討論繼電器的工作原理。聽講做筆記根據(jù)微課視頻，分組討論，并分享學習到的知識點。學生分組操作練習常開常閉的接線方法讓學生充分了解繼電器模塊并能靈活應用繼電器。通過提前觀看微課視頻，分組討論，可以提高學生自主學習能力。實踐操作與教學評價任務三——各模塊的線路連接及程序編寫（120分鐘）一、分析任務書確定各模塊所用的端口。單片機：獨立按鍵：繼電器：直流電機：二、接線：畫出接線框圖在YL236上找到各模塊并按要求接線三、程序根據(jù)任務畫出程序流程圖編寫程序：四、下載程序運行，調(diào)試并檢測排查故障引導演示接線強調(diào)接線工藝提問引導學生完成程序編寫觀察學生學習情況做好記錄小組合作完成接線小組分組討論并將程序流程圖填寫到任務書中思考完成程序編寫記錄存在的故障培養(yǎng)學生的團隊意識培養(yǎng)學生的良好操作習慣、強化接線工藝培養(yǎng)學生的編程思路培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力評價總結(jié)（20分鐘）一、總結(jié)學生總結(jié)教師總結(jié)二、評價評選最佳小組評價最佳個人對各小組的學習情況作個評價總
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