【總結】數(shù)據(jù)結構及其應用一、問題描述二叉樹是一種常見的數(shù)據(jù)結構,在實際中應用十分廣泛。二叉樹有順序和鏈式兩種存儲結構,可以運用遞歸和非遞歸設計算法,能夠求解節(jié)點在二叉樹中的層次數(shù)等問題。在實際應用中,要求以同學錄為例完成系統(tǒng)的設計與管理。二、基本要求1、選擇合適的存儲結構,完成二叉樹的建立。最好采用順序和鏈式兩種方法。2、在順序二叉樹中求解節(jié)點所在層次數(shù)。
2025-01-16 17:03
【總結】第一篇:數(shù)據(jù)結構與算法課程總結[模版] 數(shù)據(jù)結構與算法課程學習總結報告 11計本一班許雪松1104013018 數(shù)據(jù)結構與算法是計算機程序設計的重要理論技術基礎,它不僅是計算機科學的核心課程,而...
2024-11-02 18:37
【總結】.....寧可累死在路上,也不能閑死在家里!寧可去碰壁,也不能面壁。是狼就要練好牙,是羊就要練好腿。什么是奮斗?奮斗就是每天很難,可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易,可一年一年越來越難。能干的人,不在情緒上計較,只在做事上認真;無能的
2025-06-25 07:23
【總結】Thegenralstf(1mpoyidvc,uh)0jb;5wT算法與數(shù)據(jù)結構課程設計報告系(院):計算機科學學院專業(yè)班級:教技1001班姓名:戴征淼
2025-05-07 20:37
【總結】*******大學《數(shù)據(jù)結構與算法分析》課程設計題目:數(shù)據(jù)結構上機試題學生姓名:學號:專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)班級:指導教師:2021年04月數(shù)據(jù)結構與算法分析課程設計1目錄
2025-06-06 01:24
【總結】合肥學院計算機科學與技術系課程設計報告2012~2013學年第2學期課程數(shù)據(jù)結構與算法設計課程設計課程設計名稱歐拉回路學生姓名陶飛學號1104012039專業(yè)班級計算機科學與技術11級3班指導教師李紅,何立新,華珊珊,陳艷平2013年3月題目
2025-04-14 04:41
2025-01-21 17:01
【總結】算法與數(shù)據(jù)結構課程設計報告課程設計題目:圖的基本操作及應用數(shù)據(jù)結構課程設計是在學完數(shù)據(jù)結構課程之后的實踐教學環(huán)節(jié)。本實踐教學是培養(yǎng)學生數(shù)據(jù)抽象能力,進行復雜程序設計的訓練過程。要求學生能對所涉及問題選擇合適的數(shù)據(jù)結構、存儲結構及算法,并編寫出結構清楚且正確易讀的程序,提高程序設計基本技能和技巧。一.設計目的1.提高數(shù)據(jù)抽象
2025-08-04 04:53
【總結】算法與數(shù)據(jù)結構(教學安排)?C語言復習(1學時)?算法與數(shù)據(jù)結構(89學時)?課堂(周4學時)+上機實習(周2學時)?考試方式:30%(作業(yè)+上機實習)+70%(期末閉卷)?教材:《算法與數(shù)據(jù)結構(C語言描述)》,高等教育出版社,張乃孝主編[23元,優(yōu)惠?]?參考書:《數(shù)據(jù)結構-用
2024-10-04 19:35
【總結】數(shù)據(jù)結構與算法圖的遍歷與連通性?從已給的連通圖中某一頂點出發(fā),沿著一些邊訪遍圖中所有的頂點,且使每個頂點僅被訪問一次,就叫做圖的遍歷(GraphTraversal)。?圖中可能存在回路,且圖的任一頂點都可能與其它頂點相通,在訪問完某個頂點之后可能會沿著某些邊又回到了曾經(jīng)訪問過的頂點。?為了避免重復訪問,可設置一個標志頂點是否被
2025-07-19 17:53
【總結】算法與數(shù)據(jù)結構課程項目設計方案一、課設目的與要求本次課設主要是圖的基本操作與應用,共包括四個部分:有向圖的基本操作與應用、無向圖的基本操作與應用、有向網(wǎng)的基本操作與應用、無向網(wǎng)的基本操作與應用。測試文件()已給出。*******************************************************************#include
2025-05-10 18:06
【總結】二叉樹的樹根是F吧,進行中序遍歷就是對二叉樹按左中右的順序遍歷,樹根為F,這里先寫為@@@@@F@@@@(@是沒有確定的);那么二叉樹的左樹就是C連著A,D;A連著B(B是在左邊);D連著H,P;前面說的是按左中右的順序,所以我們要先遍歷左樹,將整個二叉樹的左樹分離出來單獨看為一棵二叉樹,此二叉樹的樹根就變味C啦~那遍歷結果寫為@@(這兩個是表示分離出來的二叉樹的左子樹)C@@(分離出來的二
2025-06-25 07:26
【總結】拓撲排序一、問題描述在AOV網(wǎng)中為了更好地完成工程,必須滿足活動之間先后關系,需要將各活動排一個先后次序即為拓撲排序。拓撲排序可以應用于教學計劃的安排,根據(jù)課程之間的依賴關系,制定課程安排計劃。按照用戶輸入的課程數(shù),課程間的先后關系數(shù)目以及課程間兩兩間的先后關系,程序執(zhí)行后會給出符合拓撲排序的課程安排計劃。二、基本要求1、選擇合適的存儲結構,建立有向無環(huán)圖,并
2025-06-29 13:05
【總結】存檔編號:西安********課程設計說明書設計題目:查找算法性能分析系別:計算機學院專業(yè):計算機科學班級:計科***姓名:王***(共頁)2015年01月07日*****計算機科學
2025-08-05 06:29
【總結】1深圳大學計算機與軟件學院《數(shù)據(jù)結構課程設計》課程教學大綱一、課程基本信息課程編號:2215202102課程名稱:數(shù)據(jù)結構課程設計/DataStructureCurriculumProject課程類別:專業(yè)必修課適用專業(yè):計算機科學與技術先修課程:無開課學期:秋季開課院系:
2025-05-07 21:05